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我是一个大盗贼鲁迅作文之鲁迅说高考作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 06:11
tags:销售/营销, 高考作文, 鲁迅作文

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2020年12月28日发(作者:钱惟演)


鲁迅说高考作文




【篇一:高考作文经典素材运用范文:鲁迅】



壮哉,猛士

!



是谁,曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺


去;是谁,曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆


棘 的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁,曾经伤逝,为的是


无法一直做人民的孺子牛 ,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!


沧海横流,你是识时务之俊杰;刀光剑影,你是 永远不倒的猛士!


壮哉,您是千千万万人民心中的巨人。



您的眉宇之间透着一股刚毅,一股正义,您敏锐的目光揭示了当时


社会丑恶的一面!您看到了被封建传统思想压迫至死的祥林嫂;您


看 到了那位令人哀其不幸,怒其不争的阿

q

;您还看到了您儿时好友


闰土怎样变得麻木。于是,您把这些丑恶用纸记下,以笔代枪,击


中时弊,让人 们从梦中惊醒。您说过,国人的病需要用文字来医,


而不仅仅是药。慢慢地,有人揉了揉 睡眼,看到了污浊;他们在您


的指引下站起来,革命,为自己,更是为了国家。这一切, 都让您


看到了希望,您笑了,您看到一批批猛士如同您一样准备上战场!


沉默啊,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!真的猛士敢于


正视淋漓的鲜 血,敢于面对惨淡的人生!



您犹如一轮喷着 火焰的红日,在平静苍白的天空中炽热地燃烧,猛


士的一生是不畏艰险的,在地狱般的世 界里炼狱,在一次次为

刘和


珍君

追悼时接受考验,猛士呵,您也许是那只将要涅槃的火凤凰。



您疼惜青年,您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有


点革命的火种,您便会以持续不灭的热情去关怀,您始终深信:星


星 之火,可以燎原!您为刘和珍君写下了挽歌,

忍看朋辈成新鬼,


怒向刀丛觅小诗

。您何曾畏惧,殊不知,您的举动会让更多的刘和


珍君站起来,到今天,若您仍在世,您便会看到革命的胜利所留下


的 辉煌。人们这样称呼您:猛士,一位不朽的文学巨人,一位流芳


百世的精神巨人!



您的不屈不挠,您的坚定无畏,更像一面高举的旗 帜!时间的流逝


可以洗去旧迹,但您

——

猛士的光辉将永 远铭刻在历史中,在人们


的心灵深处。壮哉!猛士,听,人们前进的步伐

??



(选自福建卷高考满分作文)



难题



一念 之间

是一个绝对化的词语

——

它可以成就

一鸣惊人

,亦可


以造成

一蹶不振

。于是,

一念之间

便成为人生道路上重要的十


字路口,

向左

还是

向右

的抉择自然就成为生命里的一大难题。



抉择之难在于不愿舍弃。想起毕淑敏在其老师出了题目

写下你生命


中最宝贵的五样东西

时内 心抉择的情景。那时的教室静寂无声。她


在洁白的纸上写下了

水、阳光、空气和鲜花,以及笔

。老师随后


说道 :

请你在写下的五样东西中删去相对不那么重要的一样,只剩

< br>下四样。

于是,毕淑敏划去了鲜花,并在心里不断地感叹着老师的


那句

你必须得用笔把它全部涂掉,放弃就意味着彻底的割舍。

”“


在上述剩下的四项中,再划去一项。

老师不容商榷的话语让她的抉


择变得更加艰难

——< /p>

奢侈而带有浪漫情调的鲜花较剩下的四项的确


不那么重要了,但水是人生活 的必需品,空气也一样,阳光更是与


人的情感心绪有关,笔是她的理想,这该如何抉择? 面对一次又一


次痛苦而沉重的考验,毕淑敏一次接着依次地划去了

空气


以及

阳光

。偌大的纸上,反 复勾勒的斑驳墨迹间最终剩下的是


。抉择因不愿舍弃而变得艰难,但只有在经历了艰难的抉择之


后,我们才能够找到自己的 真爱,知道航向和终点。



抉择之难在于不愿 低头。一个是乌江自刎,一个是卧薪尝胆。项羽


和勾践都曾经是逆境中的

孤儿

,却也有着截然不同的结局。面对


死亡,一向傲气的西楚霸王因

无颜见江东父老

而身死绝境,勾践


却忍辱负重,最终重震国威。生死的抉择,折射了不同的人格。项< /p>


羽不选择苟且偷生,只因他不愿低头不愿屈服,不愿相信能屈能伸


是大丈夫所为。



抉择之难在于理想的不够坚 定。就像《荒岛余生》中的查克,当风


向和时机在苦苦等待后姗姗来迟,查克却依旧没能 逃脱荒岛的重重


阻拦。不是查克对外界的想念不够深切,也不是他求生的欲望不够


强烈,而是他那份

理想

还不 够坚定,那份

一定能冲出汪洋,一定


能重回故土,重新 融入社会

的理想还不够坚定。同样是求生,《救


赎》中 的男主角作出越狱



的抉择却没有那么艰难了,只因他坚信自己 无罪,重获新生的信念


如此坚定。



难题因其

才弥足珍贵,但< /p>

并不意味着停滞不前,踌躇不定。

< p>
抉择之难,是因为它会改变你的生活,不同的抉择便意味着不同的


道路。像 齐王,从谏如流;像诗仙,淡然坦率;像陶潜,随心顺意;


像阿甘,单纯执著。



(选自

2010

年重 庆卷高考满分作文《难题》)



绝不妥协的鲁迅



对于鲁迅, 我从未把他当成文人的鲁迅,尽管鲁迅先生在小说、散


文、杂文的创作上,在中国小说史 的研究上,在许许多多的方面,


都有当下文人难以企及的造诣和成绩,但我更愿意把鲁迅 当成一个


战斗的鲁迅,一个斗士鲁迅。



鲁迅的一生,是绝不妥协的一生。



鲁迅,与当局绝不妥协。无论北洋政府,还是国民政府,眼里容不


得沙子的鲁迅,往往义愤填膺,奋笔疾书,表达自己的激愤,表达


自 己的不平。



与当局绝不妥协的鲁迅,不得已 离开北京,赴青岛、厦门,南下广


州,最后栖身于上海的外国租界,但无论如何,绝不妥 协的性格丝


毫没有改变。从《且介亭杂文集》、从《准风月谈》等等,即可见

< p>
出鲁迅的文风、鲁迅的性格。



鲁迅,与文人绝不妥协。梁实秋、林语堂、陈西滢、胡适与苏雪林


等等,包括左翼联盟的 文学家,甚至文学青年徐懋庸,鲁迅与他们


都有过交手,有过论争,而且激烈程度,出乎 我辈的意料。鲁迅与


无耻的文人,与吮血卖友的叛徒等等,展开了激烈的论战,一个都< /p>


不放过,一个都不宽恕。



< p>《

丧家的

”“

资本家的乏走狗

》,直骂得梁实秋鸣金收兵,高举免


战牌,永不言再战。正因如此, 有人说,鲁迅气量大小,是睚眦必


报,锱铢必较。而我以为鲁迅是绝不妥协,绝不宽恕, 一个认真、


坚定的斗士。



鲁迅,与自己的兄弟一样地不妥协。鲁迅的弟弟周作人本与鲁迅关


系非常亲密,兄 弟手足一同留学日本,回国后又一同住在北京八道


湾的一座四合院内。但是周作人受日本 内人的挑唆,兄弟交恶,直


到最后绝交。鲁迅与周作人,也许是矛盾真的无法调和,无法 承受


其辱,但是,鲁迅的绝不妥协,绝不宽恕,我想一定是一原因。


与周作人断绝关系,鲁迅自己与家人搬出了八道湾自己购置的房 产,


另辟居所,再也未



与周作人联系 。倒是鲁迅仙逝,周作人沦为汉奸,后从南京老虎桥


监狱出来之后,以写鲁迅的旧事及分 析其小说中的人物形象为业,


凄惶度日。



正因鲁迅是一个绝不妥协,绝不宽恕的斗士,所以他对民族的希望、< /p>


民族的前途还是看得非常清楚,非常真切的。所以,处在上海白色


恐怖中的鲁迅,与延安的毛泽东、周恩来保持着联系,听过陈赓将


军红军长征的叙述,他 甚至还计划要写一部反映红军长征的小说,


可惜鲁迅没有来得及完成便仙逝了。



多年以后,大约是文化大革命甚或更早一些的反右派 斗争时,有人


问毛泽东,如果鲁迅在世,会怎样。



毛泽东答:要么缄口,要么在监狱待着。



所以,鲁迅早年仙逝,之于他个人,福邪,祸邪,谁也难说清楚。



而中国没有了鲁迅,又不知是民族的喜邪,悲邪。



不过有一点,我是认定的,鲁迅,是绝不妥协的鲁迅,绝不宽恕的


鲁迅。



(选自福建卷高考满分作文《绝不妥协的鲁迅》)



青睐光亮,唯取明镜



古有唐太宗

以铜为镜,可以正衣冠; 以人为镜,可以明得失;以史


为镜,可以知兴替。

可见 ,镜虽方寸之物,却功效无比。然而,现


今还有多少人会高悬

面明镜于心头,让灵光穿过灵魂的阴暗之处,


打造光亮的人生?但我始终相信,向 往光明之人,总会以理智分辨


明暗,青睐光亮照亮人生之路,摘取明镜照亮奋斗征程。< /p>



佛语中有

菩 提本无树,明镜亦非台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃


语 ,它告诫了人们修身的重要性。在物欲横流的社会中行走的人,


难免沾上名利之心,若任 其发展,最终,原本高悬心头的明镜被铜


臭和酒色之气所吞噬,心灵愈来愈麻木,忘记了 曾经的誓言,忘记


了曾经紧系心头的信念。于是堕落、腐化,抛弃

明镜

,给心灵安


上一面昏镜。现实会给这样 的人最真切的惩罚。



其实,每个人出生时上 帝就已经为其

了一面纯洁、朴实的


,高悬于心头,日夜提醒 大家,然而,当成长为大人时踏入社会


熔炉,发现

高悬 的明镜

已经疲惫不堪,于是在某一个不为人知的


深夜, 将镜子偷偷地更换。他们听不见上帝沉重的叹息,他们看不


见人间天堂的美妙,他们忘记 了小时候虔诚地在思想品德课上听老


师给自己讲解的品德与情操。



有人说,鲁迅先生以笔为匕首,然而我觉得他更似一面镜子,一面


可以看得清任何瑕疵



的明镜。先生解 读国民的劣根性,时而痛斥,时而怒骂,酣畅淋漓。


先生的文字似一面面明镜,不仅将一 切蝇营狗苟者的嘴脸照得清清


楚楚,而且还照出了我们这个有着几千年文明古国的反思。 先生对


自己也是严厉的,时时反省,时而忏悔,于是先生和先生的文字都


始终被人仰望,因为他和它都是我们民族急需

购买

”< /p>

的明镜。



一个没有自知之明的 民族是可悲的,因为它永远也弄不懂浅薄与深


刻的真正含义;一个没有自知之明的国家是 危险的,总以为自己是


宇宙的中心,等到推开窗户向远方眺望的时候,却已经兵临城下。


唯有记取明镜,抛弃昏镜,才能永远闲看花开花落,云卷云舒。



在现实生活中,有些人青睐

昏镜

,自以为从此可以走向光亮,殊


不知黑暗已经悄然来临。而 真正的智者,无论身处怎样的环境,遭


受怎样的际遇,总能购取理想奋斗的

明镜

,终会走出一条光亮的


人生之 路。



所以,朋友,我劝你且记住了

——

青睐光亮,让我们唯取

明镜

”!



(选自湖北卷高考优秀作文)



【篇二:高中高考作文:经典与流行】




人说现在是知道

周迅

的人越来越多了,知道

鲁迅

的人越来越少


了;知道

关之 琳

的越来越多了,知道

卞之琳

的越来越少了;知


马克

< p>”

的越来越多了,知道

马克吐温

的越来越少了;知道

比尔


的越 来越多了,知道

保尔

的越来越少了;知道

景冈山

的越来越


多了,知 道

井冈山

的越来越少了;知道

爱情

的越来越多了,知


< p>“

艾青

的越来越少了;知道

就要发

的越来越多了,知道

九一八


的越来越少了。



对以上材料你有何感想?请以

文化反思

为话题,写一篇文章。



要求:

立意自定;

文体自选;

题目自拟;

不少于

800

字;


不得抄袭。



面对这个作文题,审题可分三步走

——

第一步、材料的分析与处理



材料中罗列了多种现象,首先需要考生加以整理和归类,

周迅


关之琳

景冈山

是娱乐文化的代表;

马克

比尔

是财富的


代言词;

爱情

就要发

是代表当今部分人的一种 心理追求的东


西。反之,

鲁迅

卞之琳

艾青

马克吐温

”< /p>

恰好是经典文


化的突出代表;

井冈山

九一八

可代表 一种历史,

保尔

代表


着一种精神。这些材料在排序上,相对比较杂乱,但反映了一种共


同的东西,那就是,在 现代社会里,很多人追求的不是经典文化,


不是对历史、对某种精神的追求和崇拜,而是 与之截然不同的东西,


或世俗文化,或发生偏差的价值取向。



话题作文中的材料或启发学生思维,或为命题者提出话题的由头,< /p>


一般的情况下,建议学生在作文中不要照搬材料,尤其是照搬字数


很多的全部材料是作文的大忌。因为可能材料中部分内容和话题联


系并不紧,命题者只是 从其中的某一点加以提炼而成话题,你要搬


用就很难达到你想达到的效果。即使要用材料 ,也最好是提炼性的


恰到好处的为我所用。



再看话题,材料中罗列的种种,作者不必全部去兼顾,材料只是作< /p>


者提炼话题的文字,同时起到帮助学生打开思维的效用。

文化


界定是,人类在社会历史发展过程中所创造的物 质财富和精神财富


的总和,特指文学、艺术、教育、科学。这样理解后,在写作中就


可以避免开口太泛太大,针对性不强的问题。再看

反思

,何谓


,思考过去的事情,从中总结经验教训。在现实或过去的时间里,


我 们的文化问题、文化现象或文



化行为等,到底是怎样的,需要 学生来做这个思考,通过思考来总


结经验教训,启发自己,唤醒今人,警醒后人等,同时 把这种思考


诉诸文字。



第三步、对作文要求的揣摩



这个作文题的要求和考刚完全保持一致,没有特别之处。从

立意


自定

来看,作者没有明确的立意倾向,学生在写作时,保持一点,< /p>


就是观点合情合理,不要出现过于偏激的立意。比如,

我 们不必追


求经典文化

让世俗文化占领阵地

等,都是不可取更是不提倡的


立 意,相反,

呼唤经典文化的回归

< p>“

不要让经典文化失去市场


等都是值得推崇的;再 看

文体自选

的要求,特别学要考生注意的


是问题要纯,写作合乎文体的基本要素,拒绝

四不像

,不提倡如


处方

这样的特别应用文体,学生也不必要标新立异,写好自己的


拿手文体就可以了;< /p>

题目自拟

这点也是需要学生留心下功夫的,


很多同学喜欢把话题直接当成自己的作文题,这是很不好的一种做


法 。题好文一半,好的标题能让阅卷老师眼前一亮,如果把这个展


示的机会拱手相让,岂不 可惜?一般阅卷老师都不是特别欣赏用话


题做标题,虽然有特例;对字数的要求,几乎所 有的作文题都这样


要求

——

不少于

800

字,笔者个人不主张恰好

800

字就戛然而止,

< br>但也不主张写

900

多字甚至

1000

字以 上,

850

字左右比较合适,既


达到字数,又能保证时间 ;对

不准抄袭

的要求,是无奈之举。从


某种意义上说抄袭就是强盗行为,是所有老师所不齿的,冒这样的


险, 不仅不能得高分,即使老师疏漏而侥幸给你评高分,你也会受


到良心的谴责。

< p>

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