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忘不掉你的温柔议论文说理分析

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 06:11
tags:高中作文, 高中教育, 议论文

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2020年12月28日发(作者:柯有安)


议论文如何结合事例分析说理


这几次的议论文写作训练 ,同学们在提出论点之后,紧接着就是举例子,举了一个又一个,


也不对事例加以分析。 结果议论文形成了“论点

+

论据”格局。这是一种“不讲道理”的议论文。


一、自主学习


(一)结合思考题,阅读例

1


1


[

议论文原文片断

]


瞬间铸就永恒


一位母亲带儿子乘缆车观光,突 然缆车从高空坠落,在落地的一刹那,母亲用双手高高举


举起儿子。独生子活了下来,而 母亲离开了人世。在一次大地震之后,救援人员救出了一个小


女孩儿,孩子已不能讲话, 只知道哭,并且不住地比划着地下,救援人员意识到下面有人,几


个小时后,一个双手上 举的盲人女子出现在眼前,心跳早已停止,而女孩儿仍比划着,救援人


员急忙继续下挖, 不久,一名盲人男子以同样的姿势被人们拉上来。周围人群顿时五片寂静。


这一对盲人夫 妇,以叠罗汉的方式救出了健康的女儿。可见,瞬间能铸就永恒。


[

修改后片段

]


瞬间铸就永恒


一位母亲带儿子乘缆车观光,突 然缆车从高空坠落,在落地的一刹那,母亲用双手高高举


举起儿子。儿子活了下来,而母 亲离开了人世。在一次大地震之后,救援人员从倒塌房屋的废


墟中挖出一具早已僵硬的盲 女人的躯体,她双手上举,手中托着的是她一息尚存的女儿……这


两个感人的情节在当时 只是一瞬,而它却永远留在人们记忆深处,这是为什么?这是因为这短


暂的一瞬震撼着我 们每个人的心灵,这就是伟大而崇高的母爱!母爱在这一瞬间体现得如此动


人心魄!母爱 平凡而高尚,它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的


伟大力量 使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使,她们用无数


爱的 瞬间铸就了一个个不朽的永恒。


思考:


1

.讨论:原文段存在什么问题?修改后的文段是根据什么修改的?


2

.画出两个片断分析说理的句子。讨论作者是如何结合事例分析说理的 ?


3

.归纳方法:


(二)结合思考题,朗读例

2

、例

3


2


科学事业上的伟大成就,无不是经 过艰苦努力,目标专一而取得的。居里夫人在研究镭的


过程中,要在上百吨的废铀沥青矿 石中提炼一点点镭。这是一项极其艰苦的劳动。中途,居里


曾动摇过,然而,居里夫人却 坚定地鼓励他干下去,终于取得了成功。试想,如果他们没有持


之以恒的决心,没有目标 专一的毅力,镭的发现不知要推迟到什么时候。


3


人要有自知之明。三国时蜀汉的马 谡,自以为熟读兵书战策,天下无敌,不听别人劝告,


死搬书本知识,将军队驻扎在山上 。结果被敌军切断水源,蜀军大败,街亭失守,马谡本人也


因此而犯罪被杀。假如他能有 一点自知之明,知道自己没有什么实战经验,听听别人的正确意


见,何至于落得如此下场 呢

?


1


思考:


1

.画出分析说理的句 子。讨论作者是如何结合事例分析说理的?


2

.归纳方法:


(三)结合思考题,阅读例

4

、例

5


4


盖文王拘而演《周易》; 仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥


有《国语》;孙子膑脚, 《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤


愤》;《诗》三百篇 ,大底圣贤发愤这之所为作也。


5


淡泊者流芳百世


古有“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的李白,面对官场的黑暗,他毅然放弃名


利也不扭曲自己的个性;也有 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,心念天下,兼


济苍生,赢得生前身后名 ;还有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,身系国耻家


仇,不为名利所动, 最终为国献身。他们都是智者,都是贤人,都能坚守自己的志向,把握信


人生的航向,未 被名利的涡流吞没,“穷则独善其身,达则兼济天下”,是他们在名利面前作


出的取舍, 正因如此,他们才流芳百世、光耀千古!


思考:


1

.画出分析说理的句子。讨论作者是如何结合事例分析说理的?

< p>


2

.归纳方法:


(四)结合思考题,朗读例

6


英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点 后八百多位。可是


后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来 年的努力都是白费。科


学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常客观地 审查自己的步骤和数据,就


可能不会留下这个遗憾了。科学如此,人生又何尝不是?常常 听人后悔自己什么做得不好,什


么不该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸 取教训,对“出”的意义有一个更好


的认识。(高考优秀作文《人生的“出”与“入”》 )


思考:


1

.画出分析说理的句子。讨论作者是如何结合事例分析说理的?


2

.归纳方法:


(五)结合思考题,朗读例

7


7

轻松起跑


贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽 情跳跃;居里夫人抛弃了名利的纷扰,在科


学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却 了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他


们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳 。而别里科夫被世俗束缚在了袋里,葛朗台被金钱拖


至了死神的身边,他们没有全力轻松 地奔跑,最终被卷入世俗的浊流之中……


思考:


1

.第一个省略号前后所举事例有什么不同?


2

.画出分析说理的句子。讨论作者是如何结合事例分析说理的?


3

.归纳方法:


2

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