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2020
年高考素材积累：作文精彩开头例子
高考作文是分值很高的一道题，怎么样才能把作文< /p>
写好呢
?
下面是语文迷为大家提供的高考作文开头的方式及
例子，供大家参考。
1
、开门见山式
*
即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，
表明
自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意
图有所洞彻，以便确定文章是否跑
题。
*
记叙文， 一般都是直接进入事件的记叙，表明主
旨
;
对于一般性的 议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。
即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句
来导入，第二
段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段
(
字数大约一百多字
)
，仍不能捕捉到你的观点，他就会 有一
定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要
!
*
青春，是三月争奇斗艳的花朵， 是七月缤纷的太
阳雨，是十月灼人的红叶
;
是喷雾的旭日 ，是竞发的百舸，
是搏击长空的雄鹰
;
是弹着欢乐的琴弦 ，是拥抱蓝天的白杨。
___
《青春展望》
*
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝
壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时
而拾起一两颗打动
心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的
心情，好好收藏，以作纪念。
(
广东高考佳作《纪念》
)
*
这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、
深刻
的把握题意
,
点明主旨。并且选择纪念犹如拾起沙滩上
一
颗颗贝壳为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的
阅读兴趣。
*
快乐的人生，也会有痛苦。有的 人能直面挫折，
化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的
选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满
鲜花，就只有直面
挫折，而不是放大痛苦。
(
高考全国卷
II
《生命是一朵长开不败的花》
)
*
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年
来，
人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越
悠久，诚信之气越充盈中华，诚信
之光越普照华夏。诚信早
已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重
要一环。
《诚信》
*
开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地
< p>昭示文章的主旨。
2
、排比入题式
*
排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，
使文
章结构整齐匀称，
富有节奏感和音韵美，
语言畅达华丽。
用来状物，能景象纷呈
;
用来叙事，能酣畅淋漓
;
用来说理，
能气势磅礴
;
用来辩论，
能排 山倒海
;
用来抒情，
能汪洋恣肆。
*
生活如酒，或芳香，或浓烈，因 为诚实，它变得
醇厚
;
生活如歌，或高昂，或低沉，因为 守信，它变得悦耳
;
生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽
。
(
《因
诚信酿造生活》
)
*
踏着铺满层层石砾的崎岖之路， 我茫然，握着已
被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹
;
举目眺望我将踏上
的漫长历程，
我祈盼
;
聆听头上无数伟人的歌唱，
我欣然。
(
全
国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》
)
*
哥，
黝黑的皮肤，
粗壮的胳膊，
像一头健壮的牛
;
哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马<
/p>
;
哥，沉
默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡
来的，因
为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一
的劳力。
(
全国卷《哥是捡来的吗
?
》
)
*
无穷的大自然如此瑰 丽，是因为五彩缤纷、争奇
斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草
无垠的
大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪
静
;
无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也 是
因为飘游于其中的朵朵白云
;
缤纷的人生如此自豪，是 因为
伟大，也是因为平凡。
(
高考辽宁卷《为平凡而自豪 》
)
3
、整散交错式
*
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律
感和
音韵美，给人一种审美感受。
*
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的
;
若能采来
< br>香山红叶，我选择最艳丽的
;
若能摘下满天星辰，我选择最
明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我
相信。
(
《我的选择，我喜欢》
)
*
开头用月光柔和、
红叶艳丽、
星辰明亮构成铺 排，
色彩鲜明，有先色夺人之妙，兼具音韵之美。
4
、引用名言式
*
开头名句或警句，点明中心
;
或引用人物语言，
突出人物性格
;
或引用诗歌，唤起读者共鸣
;
或引用俗语谚
语，说
明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一
种理直气壮之势，能增强文章的说服
力，从而使文章中闪烁
着一种理性的光芒。
*
天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。真的如此
< p>吗
?
望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。
*
面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪 尝胆终于三千越
甲可吞吴，
面对丧妻流放，
东坡高唱归去 ，
也无风雨也无晴，
于是文传千古，流芳百世。古人告诉我：遭遇挫折是
必然，
而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会
烟消云散，一切本可云淡风轻。
《云淡风轻》
*
清代张潮《出梦影》中有言：菊以渊明为知己，
< p>梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。当面对大海
;
面对< /p>
着这片蔚蓝
;
我不禁想到：
海以何人为知己 呢
?(
《面对大海》
)
*
问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确
< p>好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有
多少人在这个问
题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作
出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人
的脸一样，各
不相同。
?
西施说
:
爱情是工具。
(
《问世间 情为何物》
)
*
唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出总为浮云能
蔽日，长安不见使人愁
;
*
玄宗沉溺于声色犬马，杜甫悲愤出言
朱门酒肉
臭，路有冻死骨
;
*
社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出可怜身
< p>上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：吾不能变心
以从俗兮，故将愁苦而终穷。
杜甫愤激指责：边庭流血成
海水
, < /p>
武皇开边意未已。文天祥舍生取义高歌
:
人生自古谁
无死，留取丹心照汗青。
*
生命就是龚自珍
落红不是无情物，化作春泥更护花的献身精神，生
命就是文天祥人生自古
谁无死，留取丹心照汗青的浩然正
气，生命就是苏东坡竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生
的
超脱与豁达
,
生命就 是杜甫艰难苦恨繁霜鬓
,
潦倒新停浊酒
杯
的无奈与感伤。
*
书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。在人生的求
知路上孜孜不殆，踽踽独
行是美的。榆柳荫后檐，桃李罗堂
前，策扶老以流憩，时矫首而遐观，初夏的午后在骄阳
里聆
听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。
(
浙江满分作文《且息且行》
)
*
皓月当空，树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着
白衣
，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：人生得意
须尽欢，莫使金樽空对月
!
仕途的失落，没有带走他的抱负
和自信，他依然狂傲，依旧洒脱
，举起酒杯，一饮而尽。
他，就是李白
!
*
月光皎洁
,
清风吹过，我仿佛又看到一位长者，
< br>他手执长剑，昂首高呼：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高
处不胜寒。人生的坎坷
，没有带走他的豪情壮志，他依然旷
达豪放。在失意的人生中，找到人生的诗意。
他，就是苏轼
!
*
一百多年前，法国的雨果曾经这 样感叹：世界上
最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广
的是人的胸怀。古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的
俗语：宰相肚里能
撑船。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞
在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言
、民族和文
明的界限
;
包容是这个美丽星球的子民所共同 拥有和赞美的
品德。
《包容》
)
5
、绘景状物法
*
优美的景物能充分满足人的审美 享受，增强人的
审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，
往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个
完美的空间，尽情
地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩
于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板
和平淡，但
如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则
< br>能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人
心荡神驰的诗情画意。
*
当虞姬横刀， 将一朵生命之花绽放成锋刃的湛
蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓
悲
鸣。
《题乌江亭》
*
古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出
< p>一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑
在后面紧紧地追
赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边
的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的
旷野上分外入
耳。
(
高考语文北京卷《古道情缘》
)
*
短短的几句话，便 勾勒出一幅清幽婉丽的画面，
使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的古道情缘造
势，从而凸显包容主题。
*
我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴
郁、
遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似
乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般
的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选
择的那一刹那。
(
《让睫毛载来爱，载来幸福》
)
6
、警句启迪式
*
生是偶然，
死是必然。
生与死，
除了那几声欢呼，
几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的生命
呢
?(
《生命是什么》
)
*
警句式的开篇令人注目。生是偶然，死是必然，
< p>生死之间是生命。凝练、平易、深刻、精辟。
7
、对话引入式
*
不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读
< p>者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，
故会造成巨大的
视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲
望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。
*
五十七号床，该输液了。
什么
?
又该输液了
?
我疑惑地看看床边的护 士。
是的，你看，太阳都快落山了。
< /p>
我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。
我才想起，父亲有一天没
来了。
*
一代高 僧弘一法师涅磐前对从弟子说：你看看我
的牙齿，怎么样
?
都掉光了。
那以舌呢，还在吗
?
还在。
所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。
(
《 坚
韧我追求的品格》
)
8
、事例铺陈法
*
选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了
荆轲
，他选择了死
;
马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲
;
祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与
爱情之间的选
择，他们是这样做的
(
《生死之间》
)
*
文章开头以名人事迹简洁铺陈： 高渐离为友情选
择了死亡，用自己的头颅捍卫了士为知已者死的至理名言，
成为千古奇士
;
马本斋的母亲选择献身，用自己的至情博大
< p>母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑
;
祝
英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有
情人的天长地
久树立了楷模。
9
、对称整齐法
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露
在花的眼中，
蜂是挚友，
因为蜂给予她生命的延 续。
(
《学会历史般的旁观》
)
*
文章开头用一组对称句子，赋予 蝶、蜂、花人的
性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统
一。体现了考生高超的语言技巧。
10
、诗词显底蕴
*
剪不断，
理还乱，
是离愁，
别 是一番滋味在心头，
这是李后主的感悟
;
莫道不销魂，帘 卷西风，人比黄花瘦，
这是李清照的感受
;
轻轻地我走了 ，正如我轻轻地来，我轻
轻地挥手，作别西天的云彩，这是徐志摩的不舍
;
人有悲欢
离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这又是苏东坡的坦荡
(
《美丽的离别》
)
唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣
;
宋时的雨，
打湿了多少女子乌黑鬓发
?
那是张九龄的海上生明月，天涯
共此时，是苏东坡的但愿人长久，千里共婵娟，还是李
清照
的寻寻觅觅，冷冷清清，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期
待祝福的脸、渴望热切的脸。
*
这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，
写尽了诗人的沧桑，写尽
了诗人对生活的热望，也写尽了诗
人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧
妙的
组合到自己的语言中，
增加了哲理意味，
又巧妙的引 出下文，
点明主题。
*
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别
诗了
，王勃壮怀高歌
:
无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声
情
哀怨
:
今宵酒醒何处
?
杨柳岸晓风残月。江淹却千 帆过尽一
言蔽之
:
黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸 顿足
:
扬鞭哪
忍匆匆
!
当 今又有汪国真低吟
:
人生一瞬百年，哪堪去去还
还。无论
耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警
语
:
如 果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细
节，离别真的不好吗
?
如此种种情思，真是美不胜收。涵咏
不同时代不同人生的感悟，会让你有
意外的收获。
(
《万象
人生坚守自我》
)
*
美是什么
?
我知道，美是地平线上升起的第一道
曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美
是黄昏的沙滩上疾
行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿鲍姆嘉通同意我的
说法，并补充道
:
美是感性认识，研究美学即研究感性认识
的科学。可康德却愤怒地瞪着我说
:
片面，美是人类纯形式
的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的
《判断力批
评》
。我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情
感的美学著作。我正在为
我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却
泼给我一盆冷水
:
不对 ，美应该是人类本质的外化。接着，
他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和
尚摸不
着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道
:
别听他的 ，他乾坤
颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实
应该是人类本质与自由形式的统一。美究竟是什么
?
我决定
< br>离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答
案。
(
《美是什么》
)
*
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠
的天幕上缀满星星时，依
栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我
遥问天际的月亮
:
寂寞 是什么
?
曾几何时，有李白举杯邀明