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语文:高考作文素材:话题作文“生活中的矛盾”审题示例和失
误评点
【作文题】
阅读下面文字,按要求作文。
我们的生活充满
了矛盾,
它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有
爱心,
爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一
边又不愿
意伸手却帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在
路边与麻烦
或麻烦人惹上了关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。
请以
“生活中的矛盾”
为话题,
自选角度,
自拟题目,
体裁不限,
写一篇不少于
800
字的文章
。
【审题重点】
1
、
首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语,
而是话题。
< p>材料也许只是“话
题”寓意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向
,提示语也许只是命题人对考生思维
的引导;而“话题”才是命题人真正的落脚点,是写
作的真正“目标”。所以,话题作
文无论是否附带材料,“话题”本身才是审题的第一要
点。
2
、本题的话题“生活中的矛盾”的关键词是“矛 盾”,必须理解“矛盾”的含义。
“矛盾”是指因认识不同或言行冲突造成的隔阂、嫌隙
;或是指相互依赖而又互相排斥
的事物或思维中的两个对立面。所以凡是不涉及上述两点
的事例都不能看做矛盾。
2
、本话题审题的重心不在于 “矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中
为什么会有矛盾”、“矛盾是怎样产
生的”,其重心应在于“怎么办”,即“面对生活
中的矛盾,我们该怎么去(以什么心态
、方法、智慧)应对、化解、解决”
--
这是作文
的重心
。
【审题思路】
1
、阅读并理解材料意义。附带材料或提示语的话题,其材料或提示语往往隐含着
命
题者的思想情感倾向和思维方向引导,
理解材料意义一则可以较好地规范我们审题立
意的方向和范围,二则可以正确引导我们审题立意、构思选材的路径。这则材料告诉了
我们几个意思:一是“生活时时处处充满矛盾”;二是概述性地列举了生活中的一种矛
< br>盾,即“对人有爱心”与“怕被骗、怕惹麻烦”的矛盾;三是材料最后一句话,“我们
的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉”,很显然,命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的
“怕”的态度是不赞成的
--
稍微往前延伸一下:面对生活中的矛盾,我们该采 取什么样
的态度?
2
、深入话 题,将话题具体化。话题“生活中的矛盾”必须思考两个方面的内容,
一个是
诸如得与失的矛盾、
利与义的矛盾、
个人与集体的矛盾、
自由与纪律的矛盾、竞争与共赢的矛盾、开发利用与环境保护的矛盾
??;父子母女之
间的矛盾、同学朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛
盾??。二是既
然生活中有这些矛盾,那“我们该如何对待、解决这些矛盾?”宽容、坦
诚、信任、互
助、爱心、智慧??冷静、理智、谦逊、退让、反思??换个角度思考矛盾
、站在矛盾
的另一方、为他人着想??都是我们面对矛盾应有的心态和处理矛盾的方式。
3
、找准突破口,明确立论点。议论文审题三个突破口 ,就是问一问“是什么”、
“为什么”、“怎么办”。本话题如果仅仅从“是什么”来突
破的话,估计写出来的作
文会很肤浅,只会是表面地列举生活中的种种“矛盾”来办展览
,作文会缺乏深度(当
然,如何能从“矛盾”折射的深刻人文思想观念的角度来写,那肯
定不可同日而语,但
“难,难,难!”);如果从“为什么”的角度来突破,写“生活中
为什么有矛盾”,
分析“矛盾”产生的根源,阐释生活中“矛盾”存在的必然性,那恐怕
会变成政治小论
文,文章会大而空,平泛无味。因此,这道题比较理想的突破口应该是“
怎么办”,即
我们如何对待生活中的矛盾、在矛盾面前我们如何选择、如何化解生活中的
矛盾,那才
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会比较深刻而又有现实意义。
【审题结论示例】
1
、生活中 充满了矛盾,但面对矛盾,我们一要辨明方向,二要知晓利害,三要分
清是非。
2
、面对生活中的种种矛盾,我们要以自信的心态去勇敢面对, 要以持恒的意志去
努力破解,要以宽容的度量去点滴消融。
< p>
3
、直面生活中的矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向;直面生活中的矛盾,需< /p>
要用坚强守卫自己不灭的梦想;直面生活中的矛盾,需要用毅力铸造自己人生的成功。
p>
4
、面对生活中的种种矛盾,请不要畏惧退缩,搪塞推脱, 而应抱之以乐观与自信;
面对生活中的种种矛盾,请不要狂暴急躁,感情用事,而应抱之
以理智与坦然;面对生
活中的种种矛盾,请不要唯我是尊,偏执自私,而应抱之以感恩与
博爱。(吴结华)
5
、面对高官厚禄与为民请命的矛盾 ,我选择“为民请命”;面对屈从厄运与艰难
抗争的矛盾,我选择“艰难抗争”;面对个
人生死与国家大义的矛盾,我选择“国家大
义”。
6
、矛盾就如同生活中的一把把枷锁,锁住了我们的沟通,锁住了我们的信任,锁
< p>住了我们心扉。
面对这一把把枷锁,
我们要用理性、
用责任、
用爱心砸破这矛盾的枷锁。
7
、放下冷漠,用宽容之心去面对矛盾;放下卑劣,用感恩之心去面对矛盾;放下
失意,用
从容之心去面对矛盾。
8
、人生如路,矛盾就是路上的 坑洼和荆棘,“如影随形”,这就需要我们学会乐
观与坚定;人生如河,矛盾就是河中的
暗流与礁石,“随波逐流”,这就需要我们学会
自信与机智;人生如山,矛盾就是山间的
峭壁与雾瘴,“漫山遍野”,这就需要我们学
会理智和从容。
9
、生活中充满了矛盾,取与舍,得与失,义与利,爱与恨,等等。面对诸如此类
的矛盾,
我们要坚持不懈,
用信念敲破矛盾的坚冰, p>
无私奉献,
用爱心驱散矛盾的阴霾;
恪尽职守,用责任消散矛
盾的迷雾。
10
、面对与父母的矛盾,我们要学会交流 与沟通;面对与朋友的矛盾,我们要学会
信任与宽容;面对与社会的矛盾,我们要学会融
合与正气。
【审题失误评点】
1
、部分同学抓不住话题作文的审题的重心;部分或完全被材料误导,视话题而不
见。
2
、对材料理解不准确,只抓住材料中 的只言片语(“爱”)大做文章,结果离题
万里。
3
、扣住了话题“生活中的矛盾”,但审题肤浅,单纯罗列矛盾的种种现象,忽略
< p>了透过现象深入问题本质的关键一步。
4
、审题重心选择在“为什么”,结果写成了一篇见解颇为皮毛、空洞无物的政治
文章。<
/p>
【优秀学生作文选】
用真诚之心来化解生活中的矛盾
红花不嫌弃小
草的渺小与丑陋,用宽容之心以对,从而衬托出其娇艳;小树苗不怨
恨暴风雨的拍击,用
感恩之心以对,从而成就稳固的根基;鱼儿不畏惧浪潮的淹没,用
从容之心以对,从而获
得了自由与快慰。然而,我们在生活中也会遇到各种矛盾,但只
要我们以宽容、感恩和从
容这三颗真诚之心去面对,一切的矛盾都可解决。
放下冷漠,用宽容之
心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无理取闹,不以宽容之
心去解决两人之间的矛盾,
哪能有“将相和”喜人局面?如果唐太宗面对摒弃私仇,重
用魏征与皇帝的尊严这一矛盾
时,不以宽容之心去解决这一矛盾,哪有“贞观之治”的
盛世?如果孔明面对自己希望孟
获降于蜀军而孟获却越纵越狂时,不以宽容之心去面
对,哪有孟获最终忠蜀军的赤城?<
/p>
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