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很美丽高考议论文四种基本结构写作指导与范文示例

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 06:33
tags:议论文, 高考

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2020年12月28日发(作者:元万顷)


高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例


议论文结构模式




(一)总分式




一、写作步骤:


“总——分——总”式,

这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首


先提出中心 论点,而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论


点,一一进行论证,最 后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之,即


是“提出论点——用论据证实论 点——做出结论”。


佳作展示

1


诗意地生活


湖南考生


太阳每天东升西落,

行人每天匆匆而过,

我们都在看似乎静的生 活里奋力地


拼搏。

若说诗意地生活,

在我看来并非海明威 仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,


是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。

而是在纷繁现世之中,

留一方净土种理想,

然后


一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。


这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。


理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。是理想点燃星星之火,


是 理想洗去茫茫尘埃,

是理想让我们一眼望断天涯,

开始追寻之旅。

泰戈尔曾说:


“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的 天


堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小


还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,


人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?


奋斗。是第 二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤


栖梧》中诉说对伊人的思 念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意


地生活,

便是拿起 奋斗的斧劈开理想的石,

卷起千层浪来比万丈豪情。

昔秦始皇

定下一统天下的理想,

便每一步稳扎稳打,

步步为营北击匈奴收复河套,

南制百


越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫 中原的壮


观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,


潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!

< p>


收获。是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇


灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人


生之路。

且不论这“麦田”是大是小,

也不说这收获是否等值付出,

只要是收获,


便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获 一段经验几多教


训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首 诗,你


的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收< /p>


获一段诗意的人生。


我们的生活虽不似李白“人 生得意须尽欢,

千金散尽还复来”的豪迈,

但理


想让它明 亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。


用执著打破命运 的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有


“雁引愁心去,山衔好月来” 的收获!


1

/

11


【名师点评】


这篇佳作成功之处有三:

一是结构严谨,

论点新颖。

文章采用开头三句话提


出论点、

中间三段文论述观点的议论文结构模式,

巧妙地将“诗意地生活”与王


国维“人生三境界”联系起来,

精练地概括出“种下理想,

不懈奋斗”“收获诗


意人生”的新颖观点。

二是文采斐然,

< p>诗意盎然。

作者对“诗意地生活”的理解,


用语精练、形象而新颖, 如“点燃”“洗去”“擎起”等动词,用得精练准确;


“拿起奋斗的斧劈开理想的石,< /p>

卷起千层浪来比万丈豪情”等比喻句用得新颖贴


切。三是材料新鲜,积累丰 厚。文章用到的材料,古今中外不下

10

处。有的直


接引 用,有的间接引用;有的描述较详,有的一笔带过;有的出自课内所学,有


的来自课外阅 读;有事例,有诗句,但无不信手拈来,恰到好处,彰显出作者平


时阅读涉猎之广、积累 之丰。


佳作展示

2


诗意地生活


湖南考生


人安静地生活,

哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。

——海德格



诗意地生活,

自 可“闲观好山当户碧云晚”;

诗意地生活,

自可“静赏古层


贮月松风凉。”人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清


明与淡 定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值。


繁琐的俗世,人 总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事,迷乱的红尘,人们


为俗务烦扰,

让快乐的心蒙了尘,

在成功的阶梯上摔了跤,

才记起先哲们所说的


“诗意”与淡定。


诗意地生活,世事烦扰不再。


泰戈尔说过,< /p>

死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,

使它去购买那些真正有


价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。


千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李


白 这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是


便让历史留 下了青莲居土洒脱的身影,

一匹青驴,

一袭青衫,

让李白找寻到了 生


命本真的快乐。


诗意地生活,生之价值彰显。


康德说惟有心中 的道德律与头顶上的星空令他敬畏,

当我们选择诗意地去生


活时,方能探 寻到生命最初的敬畏。


穿越庄周梦蝶的翩跹,

超脱老子 骑青牛而过的函谷险塞,

踏过孔子脚下不逝


的东流之水,诗意地生活,蓦 然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意


的生活,

于是便让汗青 里多了一位诗中圣哲。

纵然是“飘飘何所似,

天地一沙鸥”


的凄苦;

纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉:

纵然是“卷我屋上三重


茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;

少陵亦不改己志,

用一 支如椽巨笔,

还原了历


史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫 探实到了生命的价值与意义。


现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽 了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。


素琴吟风的高雅不再,

短笛赏月的古韵 难留,

现代人创造的物质文明中心灵的安


宁难以寻求。


诗意地生活,

拂尽世俗尘埃,

清静红尘纷扰,

< p>让我们在双手合十的微笑中诗


意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。


【名师点评】


2

/

11


这是一篇不可多得满分作文范文。

我佩服该生的记 忆与文采。

作者简评古今,


引经据典,

证明“诗意地生活 ”必须是清淡与安宁;

人生的价值也在于心灵的从


容与淡定

(让我们在双手合十的微笑中诗意地生活)

一幅多么美妙的“和谐”


图!



议论文结构模式(二)并列式


一、并列式模式结构(一)

:分论点并列式


写作步骤:


1

、首先提出一个论证总题


2

、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个


方面阐释总题,做出结论。


具体要求:


1

、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。


2

、分论点

1+

分论点

2+< /p>

分论点

3+……=中心论点。各分论点之间处于同等地


位, 但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。


3

、要 避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致


论据复沓单调,论证 也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既


丰富全面,使论证广泛展开, 又典型精练使文章严谨有力。


4

并列 式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,

要注意点题。


佳作展示

3


选择诚信


人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人 ,作为微小而孤独的个体,在人生的选


择题前,

无可避免地徘徊起来。< /p>

在一个又一个渡口上,

在一次又一次险象中,

人,

< br>究竟能选择什么,该选择什么

?


选择诚信。

因为 它比美貌来得可靠。

没有美貌的人生或许是没有足够亮点的


人生;

但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。

你可以不是潘安,


也可以不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。“人,以诚为本,以信


为天。”没有诚信,生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒

?


选择诚信。

因为它比机敏来得憨实。

诚信好比一个乡间小伙,

< p>他每日只知弓


着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;

机敏则更 像一个电脑黑客,

他总是


那样才思敏捷头脑灵活,

却总是 不露真相叫人紧张。

在人生的剧本里,

一位老实


踏实的演 员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。


选择诚信。

因为它比金钱更具内蕴。

举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生


注定是 辛苦乏味的人生,

满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓


穴;而诚信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉


人的色泽 与丰富含蕴,让生命在天地之中盈润注目,善始善终。


选择诚信。

因为它比荣誉更具时效性。

没有一蹴而就的业绩,

没有一成不变


的江山。

没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。

荣誉是短暂的,

它只是人生旅途


上一小片美丽的风景,

它再美丽,

也只是一小段的人生;

但诚信是培植人生靓丽


风景的种子,你一 直耕耘,就会一直美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生


将会美丽到天长地久。


选择诚信,是正确之选。在你一一权衡之后,在你层层过滤之后,你会猛然


发现,在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信

!


会发现,没有了诚信,生活原来是那样的索然无味

!


3

/

11


在人生与风 浪的洗礼中,

有了诚信,

你就用最阳光的心情高唱吧。

若为人生< /p>


故,诚信不可抛

!


二、并列式模式结构(二)

:分论据并列式


写作基本要求:


主体部分是横向展开的,

各层次之间是并列关系。

在论证过程中,

为了充分

摆事实,讲道理,把几个论据并列起来,这几个论据之间的关系是平行的。


○阅读下面文字

,

按要求作文。

(60

分 )○


“细雨温衣看不见,

闲花落地听无声”是唐诗中的 名句。

有人说,

这是歌咏


春天的美好品格;

有人说,

这是暗指一种恬淡的做人境界;

有人说,

这是叹息“细


雨”“闲花”不为人知的寂寞处境;

有人说,

“看不见” “听无声”并不等于无


所作为;

还有人说,

这里的情趣已 不适合当今的世界……请你根据自己读这两句


诗的体会,展开联想,写一篇文章。


要求:

①自拟题目

,

自定角度 。

②除诗歌外

,

文体不限。

③ 全文不少于

800



佳作展示

4


细雨未必看不见,闲花未必听无声


人,活在世 上,不仅仅为了每天的三餐饭,也不仅仅为了铜臭,而是为了灵


魂的永存。


皑皑白雪,

你是否已迷失了归途的方向;

浓密的森林 ,

你是否已看不清灿烂


的天空。忘记自己的细微,忘掉自己的渺小,在雪 地中奔跑,拨开森林的迷雾,


你的身影将会变得高大,你的人生也定会精彩。

< p>


“仰天长啸出门去,

我辈岂是蓬蒿人”的李白,

不 畏贵妃研墨,

力士脱靴的


后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德 ,日月齐辉之才,终化为泡影,


他是长安的细雨,

他是朝庭的闲花,

他空有满腔的抱负却无计可施,

但在这样的


情况下,

他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵,

使我不得开心颜”。

他把对朝庭的失


望,对自己的希望化作了人类不朽的诗篇,这滴春雨,这片闲花,化作无数的雨


滴,无数的鲜花,落进千家万户,洒遍中华大地。


胸纳幽兰 ,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的


翩翩公子,虽出身显赫 却博古通今,虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若,与


康熙相伴了

31

年的臣子。在他的生命中,他的主子驱使了他的一切,雪藏了他


的才华。 他只能做康熙的陪衬,做君王身边的细雨闲花,但即使如此,仍然没有


人能漠视他的才华 ,

他把幽怨化作了一支笔,

书写了“人生若只如初见”的凄婉

情怀。他忧郁而终,短短

31

载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。 这


滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。


萧红,

近代最伟大的女作家,

却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世 ,


族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……在这样的情况下,她把 人间的悲苦


都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水,汨汨流去。她是家庭的细雨,爱人 的


闲花。就是这滴细雨,这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。


他们曾是社会中最不起眼的小人物,

却也在历史上留下了高大的背影 。

他们


拥有不同的人生,

不同的经历,

却 共同昭示了一个道理——细雨未必看不见,


花未必听无声。

< p>


相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向,在森林中终会看到明媚的阳


光,虽然我们在宇宙中微小的如细雨闲花,但只要努力,不同命运低头,终有一

< br>天我们的灵魂会照亮未来。


4

/

11


细雨一定看得见,闲花定然听有声。



议论文结构模式(三)对照式


对照式的基本结构:


1

、在开头提出中心论点


2< /p>

、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据,加以论


证 ,

最后进行结论。

它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,

< p>或通过


正反对比明辨事非,

或通过正反衬比突出其中一个方面的正确 性。

这种结构方式


能起到对比鲜明、突出深化观点的作用


○正反对比○


先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。


2007

年全国卷二:


阅读下 面的文字,根据要求写一片不少于

800

字的文章。(

60

分)


著名歌手丛飞节衣缩食,

捐赠

< p>300

多万,

资助了

178

名贫困学生。

当他自己


病危住进医院经济困难时,

几位受助完成学业就在本 地工作的年轻人,

竟然没有


一个来看望他。

这件是被媒体 披露后,

有一个受助者居然还埋怨说,

这让他很没


面子。 丛飞说,不要责怪他们,我已经不再需要医疗了。


华农大的学生小李和 同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。

不久,

小李


被 查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了


10

元,问她为什么把春节压岁钱全部捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的


那句话 就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学


会帮助别人。”


要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不 脱离


材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


佳作展示

5


幸福之花,开在感恩枝头


落红不是无情物,化作春泥更护花。这是花儿的感恩。


乌鸟私情,愿乞终养。这是鸟儿的感恩。


士为知己者死,女为悦己者容。这是人类的感恩。

因为懂得感恩,

他们拥有了一颗金子般的心,

因为懂得感恩,

他们创下了人


世间温馨的传奇。


因为懂得感恩 ,这世界才会如此美丽。幸福如花,在感恩的枝头美丽绽放。


“忠则《 出师表》孝则《陈情表》”,这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎


了人世间感恩的传奇。 为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,


为刘备打天下立下了汗马功劳。

“出师末捷身先死。

长使英雄泪满襟。

是后人为

< br>他写下的诗篇,

为报当年的知遇之恩,

他用毕身的精力向后人诠释了感恩的 真谛。


自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成


人,

且名扬四方,

为官作宰是多少读市人毕生的梦想,

十年寒窗不正为一朝为官?


然而当这个机会真正来临,

李密却不 曾忘记自己的祖母。

他放弃了这个机会。


为他知道“祖 母无臣无以终余年”。

在为官和报恩之间他选择了后者,

向世人彰


显了一首伟大的诗篇——感恩。


他们的感恩温暖了自已,感动 了后人。那一刻,幸福之花,在他们的感恩的


枝头灼灼其华。


5

/

11

-


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