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责任与爱作文
【篇一：爱的责任作文】
篇一：爱与责任作文
爱与责任
十几年前当我第一
次以教师 的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。
我满怀信心地投入进去，
可是孩子们的表现却让我信心大失。在我的课堂上 ，这些孩子们总
不是那么安分，突发的状
况接二连三的出现，让我应接不暇。
有人把师爱比作春
雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种
深入骨
髓的甜蜜。当你用
心去爱你的学生，你收获 的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，
办公桌上那两个红红的苹
果，耳旁那一声声清脆的
“
老师， 您好
”??
更多的，是一种为人师的
幸福、自豪。那么，
我
们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的 事业，有什么理由不去爱
我们的学生呢？那么，就
让我们试着让爱飞翔，飞翔在碧波蓝天之间。
作为一名教师，应
该学会爱事业，爱学生。教师的爱是一种巨大的教育力量，它能使
学生感
觉到教师的温暖，
产生愉快的情绪，激发学 习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体
对他的信任，从而收到良
好的教育效果。爱是师德的魂，师德的源，爱是教育的永恒，没有
爱就没有教育。
既然选择了这份职
业，就应 该在这个岗位上发光发热。我会做一位充满爱的老师，用
我的爱为我的学生建造一
座神圣的殿堂，在这座殿堂里，充满创造灵性、充 满欢声笑语、充
满人文关怀，更重要的是，
充满着爱，让我们的每一名学生感受到师爱无处不在。
篇二：爱的责任
爱的责任
——
读《小王子》有感
指导教师
司丽艳
寒假中，我一读法
国著名的童话小说《小王子》时，就喜欢上了书中的主人公小王子。
小王子因为和他的
一朵玫瑰花闹别扭，离开了居住的星球，游历了很多小行星，见识
了很多
性格的人，最后来
到地球，并与一位飞行员 成为好朋友，他通过与飞行员聊天和看到
飞行员对飞机的维修、爱
护与不放弃，认识到要对自己的一切负责，这正是爱的表现，而不
是赌气，于是他告别朋友，
回到了他的玫瑰花身边。
读完了这本书，我
被书中小 王子那善良真挚而又充满责任感的美好心灵所感动，他在
游历其它星球时，虽然遇
见了形形色色的人，有的自私，有的爱虚荣，有的 威严而有无用，
但小王子觉得他们没有目
标，所以离开了他们。当小王子遇见地球上的飞行员时，才真正懂
得了爱与责任，灵魂得到
了升华，这也正是他的可爱之处。
其实只要用心观察，
生活中 处处充满了爱与责任，比如，在雨天，母亲把伞给了孩子，
自己却被雨淋湿；交警冒
着严寒和酷暑指挥交通；老师孜孜不倦地教书育 人
??
他们的付出并
不是为自己，而是一种
爱的责任。
很多人忙碌一生去
不知道自己追求的是什么，追根到底是因为没有爱与责任。比如书
中的实
业家就是这种人，
就像小王子所说：实业家 只是单单在数星星，是对星星没有用处的，
因为他没有对自己的星
星负责！只有付出了爱和负起责任，对他拥有的一切才能有益。现
< br>实生活中，即便是亿万富
翁，如果自 私自利，为了赚钱不择手段，缺乏爱心和责任感，他仍
然是很贫穷的人！
所以，通过读这本
书，我得 出了一个结论：不管身份和地位如何，都不能缺少爱的责
任。我们小学生也要有爱
心，多关心班级集体，团结同学，让心中时刻充满 爱和责任感，这
也正是我喜欢读《小王子》
原因。
篇三：作文
-
有
一
种
爱
叫
责
任
有
一
种
爱
叫
责
任
——
观电影《冯志远》有感
初二（
2
）班
李
旭
一代宗师冯志远，将青春无私的奉献给了神圣的教育事业。在此期
间，虽然家
庭抛弃了他，，
妻子和儿子不认他，自己也 最终落下一身重病，致使生活无法自理，
由妹妹照顾，但他却无
怨无悔。
看着影片中的冯老师，一位白发苍苍，双目失明，重疾缠身的老人，
我的心情久
久不能平静，
心中充满了无数的困惑：是什 么让他将毕生心血献给了我们宁夏山
区的穷苦孩子呢？是什么
让他四十载有家不归？是什么
??
忽然之间，我懂了，是一份爱，一份超越亲情的爱；是一种责任，
一位人民教师不可推卸的
责任！
冯老师究竟是一个怎 样的人呢？又是什么推动着他，让他有如此强
烈的责任心呢？
电影镜头
2
：山里的孩子穷，只能勉强 上学，因此，许多见识少的
家长不愿供孩子上学，冯
老师面对这样的情况，并没有放弃，为了孩子们的学业和前途，他
总是给那些家长做工作，
即使家长们很不耐烦，即使对他很不友善，但他仍坚持不懈，努力
让每个孩子不辍学，
甚至
还用自己的工资为孩子们买书本，学习 用具，自己却不愿买一件新
衣服穿
??
看完这一幕幕， 我感动了，留下了眼泪。
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成
灰泪
始干
”
，冯老师坚守
岗位，到老未尽，即使在他重病在床，双目失明的残酷情况下，还
依旧不忘教育
事业，他说：
“
如果让我现 在继续当老师，我依然愿意，虽然我看不见学生，下不
了床，但我还能说话，
我可以为学生讲讲历史，讲讲做人的道理
??”
。
冯老师的话，体 现了一位教师最伟大的，最无私的爱，更体现了他
高度的责任心。
冯老师的事迹，使
我意识到了自己的责任：老师安排的任务，总是推三阻四；检查作
业，经常包庇他人；在家
不干家务活，不听妈妈的话；还经常和妈妈顶嘴，惹妈妈生气
??
我
< p>不仅没有尽到班干部应尽
的责 任，而且也没有担负起家庭一分子的责任，面对这些，我觉得
我对不起冯老师，对不起<
/p>
自己的良心，冯老师拥有那么伟大，那么崇高 ，那么高贵的责任心，
而
我
??
尽管家庭抛弃了他，但
他得到了不止我一个人的爱戴。党和人民没
有忘记他
:
党 和政府给了他
崇高的荣誉；他的学生没有忘 记他：鲜花和掌声陪伴着他；塞上江
南的一草一木没有忘记他：
他的事迹在黄河两岸广为传诵。他的一生，是坎坷的，但又是伟大
的，无私的。愿世界上人
人都能负起自己的责任，让阳光和爱洒满人间，让蓝天更蓝！让绿
叶更绿！电影《冯志
远》
让我们懂得了：有一种爱叫责任！
篇四：爱责任创新征文
为落
实章丘市教体局关于在 初中、小学、幼儿园学校开展
“
爱、责任、创
新
”
主题实践活动网上
展示的通知精神，辛寨镇鲍家小学认真组织开展以
“
爱、责任、创新
”
为主题的作文活动
,
并评选出六名< /p>
“
作文小明星
”
。活动不仅丰富了小学生的日常生活 ，
弘扬时代创新精神，展示
小学生的综合素质及创新能力，积极挖掘小学生的阅读写作能力，
拓展知识文化
；而且继承
和发扬了中国的传统文化。下面是六名学生的作品展示。
读书的责
任
----
辛寨镇鲍家小
学六年级刘元园
我的童年
,
没有那
么多电视中的奇丽影音
,
没有那么多电 脑里的动漫游戏，我的童年玩
耍在安静的书中。
我认为读书是一种
责任，我就是带着这种责任走进了书的世界。或许你不会相信，十
一岁时
，我就领略了《三
国演义》的波澜壮阔与《 红楼梦》的凄清美好，虽然那只是一页页
五颜六色的连环画，但那
曲折而丰富的情节却深深吸引了我，使我与书结下了不解之缘。
我爱读书。读每一
本书，对我来说都是一次全新的体验。看每一段文字都像是一次激
动地交
流。感悟着作者的
独特用心，体会着文的言 外之意。蕾一样，你知道自己正在膨胀。
爱迪生说过：
“
书籍是天才
留给人类的遗产，世代相传，更 是给予那些尚未出世的人的礼物。
”
古今中外辉煌在历史长河
中的智者们，用透着墨香的书页传递着人类智慧的密码 ，讲述着一
个又一个看似简单却极其
深奥的道理。而我，一个无知的孩子，蹒蹒跚跚地走在书中，不觉
中下载
了一筐筐智慧之果，
朗润着我的躯体和精神。
我 爱读书，还爱淘书。淘书不只是买书，淘书重在淘。淘书之淘和
淘金之淘应该是同一种用
法。这样一想，就有意思了吧？我常常去离 我家不远的书店，店面
不大，里面却常有打折的
书。游走于排排书架之间，每每满足得像一条水草中的鱼。有一次，< /p>
我在一摞打折书中发现
了一套很旧的《古典悲喜剧集》，书页已经 泛黄，却溢出一股浓浓
的书香，便宜的价格更令我
欣喜。淘书有乐，不仅能发现好的
“
猎 物
”
，更有发现般美妙的享受。
藏书也是我所喜爱
的。当将书本一页一页翻过，我都会将它们供上书架，一排一排，
整整齐
齐，就像是书的公
寓，每本书都有自己温馨 的房子。心里，就会有幸福感升起来。我
就时不时地想去看它，和
它对话，同它交流，重温曾经的感动，期盼崭新的启迪。
读书的最高境界在
赏书。不为有用，但求欣喜，犹之以阳光和空气。人生的花朵是慢
慢绽放
的。一直以来，我
都认为读书对人是十分有 益的，然而最近在网上看到一种观点，名
曰
“
读书无用论
”
，顿使我
觉得其妙莫名。如果用一种劳累、埋怨的态度去读，或是带有太多
的目的性、被动性，而
没
有任何从中发现些什么、感受些什么，那 么就完全没有读书的效果，
只能算是在看、在记忆、
在做苦工罢了。而真正的读书就像是在吃一味补品，需常年累月，
春风化雨，内心才会渐渐
秀出气质的华美和品味的高雅。
但是，对于一个学
生来说， 课本、教辅之类就另当别论了。在书的家族中，课本的任
务是最不寻常的，他们或
许并未包涵着最高深的思想，或许并未拥有着最让 人流连忘返的魅
力，甚至，会遭到一些学
生的厌恶，但是，他们却是读一切书的基础，或许这通向书山的桥
没有美丽的风景，或许走
在桥上会晃晃悠悠甚至使我们疲惫不堪，但只有穿过他们，才能到
达美丽的桃源。于是
，德
高望重的教科书，也从未被我遗忘。
书是人类文明永恒
的纽带。 读那些厚重的史书，我们得以纵观古今，以史为鉴；读那
些饱含心血的文学著作，
以
“
站在巨
人的肩膀上，看得 更远
”
。于是，在书的滋养中长大的我，不能忘记
回报社
会的责任，虽没有
高屋建筑的见解，也常想 记录下来，为人类文明这又长又密的纽带
添上细细的一针，为未来
一个或是一群共同的心灵带去一些启迪。
读书是我无法割舍
的爱好，里面的主人公让我懂得什么是
责任，怎样做是正
确的。
2014,2,25
爱是一种幸福
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辛寨镇鲍家小
学六年级
侯祥玥
自打我们降临到这
个世界上，我们的身边就无时无刻地拥有爱。爱是一种幸福；是一
种行动
；是一种责任。这
种责任产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。
责任，始于生而终
于死，它涵盖了人们生命历程的全部。一个人从呱呱落地起，随着
年龄的
增长和生命历程的
变化，这种责任便由最初 的爱家庭中的父母到爱学校中的老师与学
生、再到爱我们身边的人、
最后到爱社会上那些萍水相逢、君子之交、闻而不见之人，这是 一
种爱的锐变，一种爱的升
华。
然而，并非所有人
都能有这 种思想，都能完成这种爱的升华。
“
千里之行始于足下
”
，
从我做起，从现在做起，
爱身边的每一个人。持之以恒，我们一定能成为一个负责任之人。
在几年前，爸爸带
我到公园玩，坐车的人很多，车上的座位
残疾之人尚能懂得
拿出实际行动去爱老人、爱孩子，难道我们不知道吗？不是的，但
我们没有拿出实际行动去
爱身边的每一个人。也就是我们没有用行动去证明自己是一个负责
任之人。
2008
年
5
月
12
日，
汶川大地 震震惊世界，全国人民纷纷行动起来，支援灾区人民。俗
话说，
“
天灾无情，人间有
爱
”
，
“
一方有难，八方支援
”
。 当这个消息传到学校，学校领导立即
号召全体师生行动起来，
为灾区人民献出一份爱心。
同学们纷纷拿出自
己的零用钱，
1
元、
2
元、
5
元、
10
元
??
有些同 学把自己积蓄多日
的钱捐了出来，有的把自
< br>己过年过节时的压岁钱也拿了出来。看到同学们慷慨解囊的情景我
们也好像看到流
离失所的
人们重返家园，看到灾区的同学们 高高兴兴的背着书包去上学。我
想，也许这就是
“
千里送
鹅毛，礼轻情意重
”
吧！尽管所做的一切都是微不足道的，但一切都
是至真至诚的。
我们可以清楚地感
受到，做了力所能及的事，尽了自己的责任。不论长多大变多老，
爱永远是我们的责任；是
每个社会成员的责任；是国家和民族的责任。这是一个永恒的真理。
2014.2.25
没有爱就没有教育
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辛寨镇鲍家小
学六年级
步召彤
有一种人生最为美
丽，
那就是教育。
有一种风景最为迷
人，
那就是放歌欢笑的
孩子。
不要说我们并不富
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