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关于我的高中校园生活作文
600
字
4
< p>篇
关于我的高中校园生活作文
600
字
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篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作 文
可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）
。你所见过
< p>的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的高中校园生
活作文
字
4
篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
< p>
我的高中校园生活作文
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字
篇
1
生存和死亡就 只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就
再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20xx
年中国人才从 雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，
四川汶川发生了里氏
8.0
级的特大地震。
为了尽快帮 助灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖
活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的
同学捐出了自
己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现 了
一些自己喜爱的东西。
可抬头一看，
咦
?
我们的展区怎么无人
问津
?
怎么只有冯 思奇在努力吆喝着，
我急忙跑过去帮助他一
块吆喝，可吆喝了近
5
分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一
个人来，
我 便改变了推销
“
战术
”
，
盯住了一 个二年级的女生，
满脸笑容的热情介绍着：
“
小妹妹，< /p>
我们四
2
班的物品应有尽
有，有毛绒玩具、
书、装饰品等等
”
，可她只
“
哼
”
了一下，就
没有再说什么，离开了。
怎么办
!
照这样一个 顾客也来不了
!
但一想到地震灾区一
双双手从废墟中坚强
的伸了出来
;
当想到孩子被救出来敬了
个队礼时
;
当我想到一个
9
岁的男孩不顾一切冲进废墟去救
自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发
现一个小男孩
在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好
时机
!
于是迅速跑到他身边，
亲切地问：< /p>
“
小弟弟，
你要点什么，
我们班的物品应有
尽有，
尤其是书，
文学类的有
《儿童文学》
、
《海底两万里》
，幻想类的有《哈利波特》等
”
，
“
那有描写小
动物的吗
?”
我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，
我回答：
“
有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写
了法布尔怀着对生命的热爱和
尊重，把他的一生都投入到了
昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。<
/p>
”
我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽
然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为
灾区人民献上了一
份微薄之力。
我们的校园是一个大 集体，这里的生活是丰富多彩的。
在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会
了求
知。校园的生活多么美好
!
我的高中校园生活作文
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每一个人心中 都有一种美好的事物，它点缀着我们的人
生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，
一缕缕的阳
光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的
< br>校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的
;
童年的日子是不知忧愁 的
;
校园
生活是纯真的。
一颗颗跳动的心
;
一张张洋溢着青春气息的笑
脸，真挚的我们编识着那曲
动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出 现在三尺讲台上的时候，我们的
心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感
受
新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体
验
。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的
友爱与尊敬化成一串串音符在空
气中飘动，大家的心都在欢
跳着。
天涯地角有穿时，
只有 师恩无尽处。
每当我遇到挫折，
因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的
灯具挂在我无助的
灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于
生活的强者。
友谊是 生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜
的。
因为我的生活中有一 张张熟悉的面孔
;
一个个甜甜的微笑
;
一
句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼
着，
一起分享每 一份成功的果实
;
一起用快乐的音符奏响心灵
的乐章。我
们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树
叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着
脚下的小草漫步，
我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切
都是那样舒服。
我的 校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流
着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是
春，俯首是秋，月
圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀
了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
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篇
3
当微风轻柔地 托起一丝丝柳絮的时候
;
当太阳把它金色
的光辉悄然披在
一棵棵俊俏的樱花树上的时候
;
当美丽的花
瓣在空中悠悠
地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸
福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过 洒满花
香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在
写有
南京师范大学附属扬子一中
的铜牌上，又把 柔和的晨
光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬
勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的
喷泉与水池，
;
我们时常碰见自己的
同学
或是外班的好伙伴，
友好地招一招手，
亲热地拍一拍背，
亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一
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