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我心目中的学校作文
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篇
我心目中的学校作文:
我心目中的学校
学 校是孕育人才的地方。每个人都向往自己理想的学校。我心目中的学校
是这样的:
首先,要有个优美的环境。树木葱茏如荫 ,草坪碧绿如毯,花坛里百花争
艳。操场漂亮宽阔。课间十分钟乐声悠扬。在这样的环境
里学习,身心愉快,学
习起来更带劲了。
其次,要有良好的教学质量。拥有一流的设备,一流的师资,严格的管理。 p>
校风正,学风浓,让任何学子在那里都能快乐学习,自由成长。
还有,学校要有充足的健身器材,让我们在学习之余 锻炼锻炼身体,劳与
逸结合,让同学们拥有优秀学习成绩的同时也有一个健康的身体。<
/p>
[
由整理
]
另外,学校还要有整洁温馨的餐厅。民以食为天,要是“天”塌下来了,
我们不就
生病了吗?
对于我来说,学校必须 得有个宽敞明亮的大图书馆。图书馆内要放置一些
桌椅,让我能趴在桌子上一边阅读,一
边摘录。图书馆藏书丰富,环境优雅,做
完功课来那里尽情在书海遨游。
这就是我理想中的学校:环境优美,校风正,学风浓,有个大图书馆。
我为自己加油,努力进个这样的学校。我为自己祝福 ,祝福自己能凭自己
的努力进个这样的学校。
我心目中的学校作文:
我心目中的学校
我心目中的学校是五彩缤纷,漂漂亮亮的。
春天,太阳暖暖的照着大地,校园里,树木吐出新的枝条,花儿笑开了脸, p>
草儿笑弯了腰,像是向校园鞠鞠躬,招招手呢。
夏天,太阳火辣辣的照在脸上,大树长大了,茂盛了许多,给我们小学生
带来了一片阴凉。让我们在校园里感到凉快。
秋天,一阵阵风吹过,秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来,校园
里美丽极了,远远就能看见我们小学生在那操场上快乐的玩耍。
冬天,太阳躲起来了,花儿草儿都在甜蜜的睡觉呢。 我们多么期望太阳出
来温暖一下大地啊,把我们身体给照的暖暖的。让我们在校园欢快的
学习。
我想校园中变得像这样美丽 ,当然,我们任何人都期望校园变得更漂亮,
这样我们才能在学校愉快的学习。
让我们行动起来吧,
不要再去摘花草树木,
破
坏校
园,这样我们才能让校园变得更加美丽!
我心目中的学校作文:
我心目中的学校作文
我们都即将毕业,我们都要迈入一个新的学校。我在心里,对这个新的学
校有诸多完美
的想像――
我期望这个学校校园环 境要优美一些,有绿树红花,有鸟啾蝉鸣。当我们
背着书包走进校园,
眼 前便是一片绿意,
有鸟儿向我问好,
有风儿轻抚我的脸庞,
有花儿向我点头微笑。下课后,我们疲劳的身心会得到放松,下课即赏花,快乐
的时光
,完美的童年。
我心目中的学校, 设备必须能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学
楼,窗明几净、冬暖夏凉的教室,
新式齐全的教学设备。必须还有绿草如茵的操
场,灵活美观的健身用具……学生们在那里
,必须会感受到学校的完美。
一个 好的学校除了环境、设施要好之外,还有什么重要呢?对了,就是这
个学校的师资力量!
我心目中的学校,
老师们必须都是最棒的。
他们不管是语文
老师、数学老师、英语老师,不论是亲切随和,还是严厉认真,都是一心为学生
好,一心想让学生成材。他们在课上严肃认真,课下就像我们的大哥哥、大姐姐
一样,为我们讲解知识,化解疑难。他们上课时思维敏捷,教学经验丰富,让我
们在知识
的海洋畅游,
在知识的世界徜徉。
我们将成为最好的伙伴。
老师们 必须
会不遗余力地教好我们,让我们体会到学习与获取知识的乐趣。
要明白,学校是我们获取知识的地方,是我们的第二 个“家”。我们要明
白:知识改变命运,学习是理想最厚重的载体。好好学习,是实现目
标的“阳光
道”。
不管学校的条件如何,
一切还是取决于 自己。
“师傅领进门,
修行在个人。
”
所
以,我要好好学习,争取让自己能够自信地跨入我心中理想的学校。
我相信,那一天终会到来的!
我心目中的学校作文:
我心目中的学校作文
每个人的心里头必须都有一个自己觉得完美无缺的学校,而我心目中的完
美学校是怎样样的呢?你想明白吗?就让我来给你介绍介绍吧!
如果你从远处看这幢楼房,必须以为这是一个教堂或 是城堡,因为外貌就
是一个城堡的形状,
而你走过来一看里面的设施,< /p>
却绝对出乎你的意料――你往
里头看,
能够看见多姿多彩、
颜色鲜艳的植物,
大多数都是学生经过一些回收物
品再加
工,
让它成为了一件精美成品之后才摆放在这儿的。
不管你是老师还是学
生,
当你兴奋的脚步迈进这个学校,
你的眼睛直视前方,
会看见笔直地站在两旁
的值日生整齐、礼貌地向你问好,便目送你离开。你往左边
看,便能够看见个栩
栩如生的凤凰,
它的下面就是一个门,
另一个门的上面则是一条似乎准备腾空而
起的龙!
你必须要站在门口看 仔细了,
因为那是师生们挖尽脑汁想出来的创意厕
所!
距 离厕所十几米的地方是一个人人都喜欢去的地方,
走在那里,
身上的每一
个地方都感到惬意,
那就是一条铺着鹅卵石的小路,
那里干干净净 ,
没有任何人
去糟蹋它,
这条鹅卵石路的旁边,
就是一年级教室,
教师里的布置由同学们和老
师一齐设计,
所以你从这一排走过,
看到场面绝对是各式各样的,
不同风格的教
室面貌……
从教 室后面穿过,你能够看见一个大大的操场,操场上有各种各样的设施,
其中有一个最最令
人喜欢去的地方就是游泳池,
一个星期里面,
连一年级都有一
节课是专门在游泳池里面上的,而且这个游泳池安全,设计周到。
如果你想要上二楼看看,你可能找不着楼梯口,因为这些楼梯口都隐藏着, p>
如果你看个大大的熊猫,你就往它身后一看,就是楼梯口啦!
你上到四楼时,映入眼帘的是一幅幅作品,有书法,有油画等艺术作品。
这幢教学楼一共有
6
层,每层都有自己的特色,期望这个如此完美的学校
能够在我们中国建造出来。
我心目中的学校作文:
我心目中的理想学校
学校是我生活、学习的家园,我心目中的理想学校是:
校长就像我的爷爷、奶奶,老师就像我的爸爸、妈妈;他们是我可信、可
亲的亲人,温馨帮忙,严格教育,使我在充满爱心的阳光校园健康成长。
校园是绿色校园,像公园一样四季充满绿色。有一个 绿色的长廊,春天,
开满了五颜六色的报春花;
夏天,
给 我们遮荫;
秋天,
能拾起美丽的落叶;
冬天,
给我们遮风挡雨;课间,我们在那里嬉戏。
< /p>
教室与餐厅是分开的,
我不再担心油污会污染了教室的空气和干净的课桌、
书、书包和衣服,有一个宽敞明亮的大饭厅。
快乐劳动做清洁,这天我值日我作主,把教室打扫得干干净净、把桌椅排
得整整齐齐、
充分发挥我的潜力把教室装扮得漂漂亮亮是我的职责,
< p>是一次难得
的快乐劳动。
同桌我不再只有唯一,全班许多同学都曾是我的同桌,每个同桌都给我留
下了难忘的记忆。甚至我还能够与我要好的伙伴一齐向老师提出同桌。
校服很有特色,突出三国文化内涵,穿着别人就明白 我是锦里小学的学生,
且耐磨好洗,穿脱方便。
假期不再有统一的作业,我有更多的时间做我自己想 做的事,读我喜欢的
书,补习我最差的功课,参加更多的社会实践活动。
学校是我家,我爱我温暖的家。
我心目中的学校作文:
我心目中的学校
我们的学校紧邻美丽的西子湖畔,坐落在有着悠久历 史的“吴山”脚下。
它十分幽静,十分美丽,是我们学习文化、共同生活的好地方。
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走进校门,映入眼帘的是一块电子显示 屏,上面写着“杭师附小欢迎您”
这几个鲜红色的大字,
让人不禁让人觉 得我们的附小是多么的热情好客。
我们的
教学楼整洁而漂亮,
时时刻刻保护
着师生们
的安全;墙面上那一张张灿烂的笑脸,在热情地迎之后我们走进教室、
走进课堂,让附小
的师生能更加简单愉快地度过每一天。
< p>我们学校每个班都有自己的班级文化特色。教室内的墙壁上布置着各种评
比栏,激励
着大家用心竞争,不断进步。教室外的展板上,还有各班个性化的学
生作品展示,这也是
我们附小学生风采展,智慧展现。教室里、走廊上的的图书
角里都摆放着大家带给的阅读
书籍,
以丰富我们的课余生活,
拓展我们的知识视
野。<
/p>
就连是不起眼的卫生角,
学校的每一个班级也个性重视,
利用收纳箱 摆放整
理,更显示了我们附小人的礼貌、讲究。
再来说说我的班级吧!我们
502< /p>
班有一句班级名言,那就是“不求一日成
功,
但求每日进步 ”。
我们的班主任俞琪老师经常把我们班里发生的趣事、
好的
或是不好的、以及每位同学的点点滴滴都写成了“班主任情绪故事”,发表在
“班级
博客”里。
这“班主任情绪故事”是老师和家长、
和我们的联系纽带,
< p>每
位家长能够透过它来了解我们在校内的学习与生活状况,
以便更好 地沟通,
帮忙
我们提高进步,养成更多的好习惯。当俞老师把我写成主角
时,我感到很激动,
也很兴奋,我更要把俞老师送给我的“全能王”称号当作我学习和生
活的座右
铭,
时刻激励自己。
我真为我们班有这样一位尽 心尽责的好老师而感到无比的自
豪!
我们校园活动也个性丰富多彩。国象节、童话节、博学节是我们学校的三
大传统节日,
它是我们每个学生大显身手和尽显才华的大舞台。
国象节活动能够
培养我们敏捷的思维潜力,
使我们心灵手巧;
< p>童话节就似读书节,它能够让我们
畅游在书的海洋里,获取知识,汲
取营养,学会本领;博学节活动更能够培养我
们的特长,
提高综合素质,
并使我们的兴趣爱好发挥得淋漓尽致,
并时刻激励着
我们
争做“四会”好学生,争当“孝悌好少年”。
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能在这样环境优美、其乐融融的校园里学习和生活,让我感到万分幸运。
同学
们,难道你不感到幸福吗?
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