古琴曲- 2020年11月21日发(作者：安泰来) 《平均数》教学设计 一、教材分析： 【核心知识点】平均数的意义 【前置基础】学生已经学习了条形统计图和统计表，具备了初步分析数据的能
我爱- 2020年11月21日发(作者：秦荣) 新人教版小学数学一年级上册学情分析及教学 措施建议 教研资料 一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形 成完整的知识结构体系。由于学生所特
正交实验设计- 2020年11月21日发(作者：艾春荣) 3. 用除法两步计算解决问题 教学设计 课件出示情境图 师：这道题要求我们解决什么问题？ 生：一共有多少人参加表演？ 师：要解决这个
往事不要再提- 2020年11月21日发(作者：邵九琳) 《折扣》教学设计 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册第8页 【设计理念】 “打折”这个概念，在我们
jjzz- 2020年11月21日发(作者：聂铣敏) 人教版小学四年级上册数学第八单元 数学广角《田忌赛马》教学设计 【教学内容】 人教 版小学数学四年级上册第八单元106页例3 【教学目标】 1、
悭吝- 2020年11月21日发(作者：耿一凡) 周期规律 教学目标： 1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2．通过涂色、摆学具的活动，培养学
隐隐约约- 2020年11月21日发(作者：葛优) 【教学设计】《5以内的减法》 一年级上第三单元_数学_小学__ 教学内容 5以内的减法。（教科书26、27页内容） 教学目标 1、知识与技能：通过操
呜呼哀哉- 2020年11月21日发(作者：柯俊) 《智慧广场—鸡兔同笼》教学设计 【教学内容】 义务教育教科书青岛版六年级下册 【教材分析】 “鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学
病梅馆记- 2020年11月21日发(作者：彭迪先) 《乘法的初步认识》教学设计 【教学内容】：青岛版二年级数学上册第5-8页 【教学目标】： 1、结合具体情境理解乘法的意义，知道乘法是求
积雨辋川庄作- 2020年11月21日发(作者：华国柱) 青岛版六三制小学数学五年级下册 《组合》 教学设计 【教学目标】 1.利用已有经验，认识和了解简单的“组合”，掌握解决问题的策略和
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2023-07-19
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关于爱情的甜言蜜语1、、明知道你不爱我、可思念却如潮水般无法阻挡。8清醒固然很好，可是爱情太清醒不好，如果可以糊涂深爱一个人，请你不要遗憾什么了。8把手放开，不是不爱
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2023-07-19
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最穷最落魄的经典句子只有在落魄时才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实，人不贪钱却都怕吃苦。2落难时总能看清一些人，一些人不值得！众志成
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2023-07-19
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女神节祝福语简短温馨寄语1、八妇女节到此，发条短信祝福你，愿你青春不变，笑容甜甜。4成熟中有丝青涩，艳丽中有丝高贵，优雅中有丝自恋，纯洁中有丝邪念，浪漫中有丝童真，微
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2023-07-19
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人生感悟正能量励志的句子1、生命必须穿过黑暗才能看到光明。人生中有许多错误，是因为我们不坚持，不努力，然后欺骗自己说一切都是命运。小不知道命运再好，都要经历风雨与黑
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2023-07-19
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每日早上好的祝福语短句1、短信一条，祝福送到；短信一条，关怀送到；短信一条，添衣加帽；短信一条，烦恼丢掉；短信一条，开心笑笑；短信一条，幸福报道，祝你早上安好。春天