-
我辈作文阅读答案
【篇一：我辈作文
,
必几经删润文言文阅读答案】
我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，
原稿首两句是：仕宦②至将相，富贵归故乡。再四改订，最后乃添
两而字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又
只得环滁皆山也五字
。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一
字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，
必粘稿于壁，逐日熟视，
辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆
后
学所当取法也。
①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④
辄：总是。⑤脱稿：
(
著作
)
写完。
1.
下列句子中，加着重号的而与例句中的而用法相同的一项是
(2
分
)
【
】
例句：富贵而归故乡
a.
杂然而前陈者
(
《醉翁亭记》
)
b.
乃记之而去
(
《小石潭记》
)
c.
然后知生于忧患而死于 安乐也
(
《生于忧患，死于安乐》
)
d.
鸣之而不能通其意
(
《马说》< /p>
)
2.
把下面句子翻译成现 代汉语。
(4
分
)
每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。
3.
此皆后学所当取法也一句中的法具体指什么
?( 3
分
)
参考答案：
1.(2
分
)b
2.(4
分
)
每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，< /p>
每次总会删除十多个字。
(
每句
1
分，意思对即可
)
3.(3
分
)
作文，必几经删润，而后成文。
(
可用自己的话表述，意思对即可得满分
)
查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。
【篇二：江苏省常州市
2016
届高三语文一模试卷
(
含答
案
)
】
常州市
2016
届高三一模语文试题
（满分
160
分，考试时间
< p>150分钟）
一、
语言文字运用
(15
分
)
1.
在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
(3
分
)( )
<
/p>
中国足球太缺少在硬仗中
_______
的机会，难以在必须赢下的 比赛
中展现出
_______
的气势。世界杯预选赛留下 的遗憾与失望，或许会
被中国球员在亚冠赛场上的神勇表现冲淡，
< /p>
但中国足球在国家队层
面的
_______
甚至倒退，将始终成为影响这个项目全面起航的短板。
a.
锻炼
不可一世
故步自封
b.
磨炼
舍我其谁
故步自封
c.
磨炼
不可一世
亦步亦趋
d.
锻炼
舍我其谁
亦步亦趋
2.
下列各句中，没有语病的一句是
(3
分
)( )
a.
谈到本性，对稍有一点常识的人都 能略知一二，我国传统启蒙教
材《三字经》开篇就提出
“
人之初，性本善
”
的观点。
b.
这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些
管
理部门和主管领导对安全生产没有引起高度重视。
c. <
/p>
随着许昕、樊振东以惊险的比分艰难取得双打比赛的胜利，中国
男队以总比
分
3
比
0
击败中国台北队跻身进入决赛。
d.
空气质量与城市竞争力高度相关，一个城市的 空气是否洁净，综
合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。
< br>
3.
下列诗句中，没有使用借代手法的一项是
(3
分
)( )
a.
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
b.
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
c.
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
d.
六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
4.
在下面一段文字空缺处填入语句，衔接最恰当的一组是
(3
分
)( )
相对于其他后进现代 化国家，
________
，
________
，
________
。
________
，
________
，它的保守不以压制创新为能，因此它可从传
< br>统和现代中都能得到有益的滋养。
①
在现代化的进程中仍旧保持了其历史文化的连续性
②
对于古今之变淡然处之，不走极端正是英国文化的一大长处
③
英国比较成功地减弱了现代化所带来的巨大颠簸和震荡
④
它的创新不以踢开传统开路
⑤
也就是英国之为英国的国家特性
a.
①⑤③②④
b.
②④①③⑤
c.
③①②⑤④
d.
③①⑤②④
5.
下列各句 中，引用的诗句不符合语境的一项是
(3
分
)( )
a.
三十多年前的池塘，在我记忆里还 保留着绿叶红花的碎影，时移
事迁，池塘变得
“
半亩方塘 一鉴开，天光云影共徘徊
”
，再也不见荷
叶荷花了。
b.
我们的祖先有安土重迁的传统观念，以为 一切有生之伦，都有返
本归元的倾向：
“
羁鸟恋旧林，池 鱼思故渊
”
；树高千丈，落叶归根。
c.
希望同学们毕业后能凭着
“
不求 闻达于诸侯
”
的淡定和
“
我以我血荐
轩辕
”
的豪情，踏实做事去改变家乡，这就是青春不朽的一种方式。< /p>
d. “
无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。
”
经典阅读的式微不以人的
意志为转移，
我们正与珍视经典的传统教育方式渐行渐远。
二、
文言文阅读
(19
分
)
阅读下面的文言文，完成
6
～
9
题。
张惟孝，字仲 友，襄阳人。长六尺，通《春秋》，下第，乃工骑射。
城中乱，争出关。惟孝拔剑杀数人
，趋白河，见一舟壮钜甚，急登
之。舟人不可，惟孝曰：
“
今日之事，非汝即我，能杀我者得此舟。
”
众披靡，
< br>
遂以舟达郢州。兵乱，奔沙洋。别之杰为帅，尽隘诸湖不泄水。惟
孝令二人贾服前行，密窥隘兵，曰：
“
易与．．
耳。
”
乃与十骑，衣黑袍，假为敌 兵，曰：
“
后队亟至。
”
守隘四五百
人悉溃，舟趋藕池。
开庆元年， 卜居江陵，至沙市，众舟大集，不可涉。顷有峨冠张盖，
从者数十，则宣抚姚希得之弟也
，令曰：
“
敢有争岸者投水中。
”
惟
孝睥睨良久，提剑驱左右而出，举白旗以麾，令众船登岸，毋敢乱
次。干官．
钟蜚英见而异之，以告唐舜申，舜申曰：< /p>
“
吾故人也。
”
具言惟孝平
生。蜚英谓曰：
“
今日正我辈趋事赴功之秋。
”
．
惟孝不答。又叩之，则曰：
“
朝廷负人。
”
明日，蜚英导希得罗致之，
宴仲宣楼，蜚英酒酣曰：
“
有国而后有家，．
天下如此，将安归乎？
”
惟孝跃然曰：
“
从公所命。
”
乃请空名帖三十
< br>以还。逾旬，与三十骑俱拥甲士五千至，．
旗臶鲜明，部伍严肃，上至公安，下及墨山，游踏相继。希得大喜，
请所统姓名，
惟孝曰：
“
朝廷负人，福难祸易，聊为君侯纾一时之难
耳
，姓名不可得也。
”
时鼎、澧五州危甚，于是击鼓耀兵，不数日，
众至万人，数．．
战俱捷，江上平 。制使吕文德招之，不就而遁，物色之不可得，或
云已趋淮甸，后不知所终。
6.
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是< /p>
(3
分
)( )
a.
尽隘诸湖不泄水
隘：阻塞
．
b.
蜚英导希得罗致之罗：捉拿
．
c.
聊为君侯纾一时之难耳
纾：解除
．
d.
于是击鼓耀兵
耀：炫耀
．
7.
下列各句中
“
以
”
字的用法与例句相同的一项是
(3
分
)( )
【例句】余与四人拥火以入
(
王安石《游褒禅山记》
)
．
a.
遂以舟达郢州
b.
举白旗以麾
．．
c.
以告唐舜申
d.
乃请空名帖三十以还
．．
8.
把文中画线的句 子翻译成现代汉语。
(9
分
)
(1)
今日正我辈趋事赴功之秋。
(3
分
)
_____
_________________________________________________<
/p>
__________________
(2)
有国而后有家，天下如此，将安归乎？
(3< /p>
分
)
__________________________________________________
____
__________________
(3)
制使吕文德招之，不就而遁，物色之不可得。
(3
分
)
< br>_______________________________________________ _______
__________________
9.
用两个四字短语概括张惟孝的主要品质。
(4< /p>
分
)
三、古诗 词鉴赏
(10
分
)
10.
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春
怨
刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
(1)
这首诗渲染了什么样的氛围？刻画了一位怎样的主人公形象？
(4
分
)
(2)
简要 赏析三、四两句的主要表现手法。
(6
分
)
四、
名句名篇默写
(8
分
)
11.
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ________________
，蟪蛄不知春秋，此小年 也。
(
庄子《逍遥
游》
)
(2)
日月忽其不淹兮，
_______ _________
。
(
屈原《离骚》
)
(3)
黄鹤之飞尚不得过，
___ _______________
。
(
李白《蜀道难》
< p>)
(4) __________________
，不尽长江滚滚来。
(
杜甫《登高》
)
< p>
(5)
其间旦暮闻何物？
_____ _____________
。
(
白居易《琵琶行》
)
(6)
彼童子之师，授之书而习其句 读者，
________________________
。
(
韩愈《师说》
)
(7)
驾一叶之扁舟，
________________
。< /p>
(
苏轼《赤壁赋》
)
五、
现代文阅读
(< /p>
一
)(20
分
)
阅读下面的文章，完成
12
～
15
题。
老兵客栈
谢友鄞
这儿最早是古驿站， 叫水会营子，旅蒙商设臵仓库，囤居货物，行
商坐贾云集。一家家火红的幌子下，站着伙
计，肩搭毛巾，吆喝：
“
屋里请，又有包子又有饼，没有麻花现给你拧！
”
论建制，水会营子是个镇 ，建筑极像一座小城。水会营子属于辽宁，
再向北，就进入内蒙古了。世俗人心，有一种
临界的感觉。从民国
至今，水会营子两度划归内蒙古，一度划归辽西省，如今纳入辽宁<
/p>
省版图。水会营子人家，都有两三个户口簿，旧的没交上去，新的
又发下来。有的老人说他是内蒙古人，新娶进家门的儿媳妇纠正道：
“
爹 ，这是辽宁省。
”
公爹用拐杖敲击地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：
“< /p>
我
活糊涂了吗！这里是水会营子！
”
没错，这里是水会营子，消防团大本营。清朝时，营子内有深井三
十眼，井旁设瞭望楼，一旦发现火警，白天举旗，夜晚挑灯，指引
火灾方向，官兵们驱动水车紧急扑救。瞭望楼上，永远站着三名士
兵，背靠背，呈三角
形，监视火情。曾有一场雷火，借助狂烈的北
风，扑向瞭望楼。没有一名士兵退缩，火龙
过去后，三副焦黑的骨
架，仍然站立在了瞭望楼上。
民国后，兵营消，水会归商会管理。消防灭火，变成民间自救互助
性质。商会添臵了机械水车，喷水卷筒。所有商铺都配备水桶，大
小
一样，用红漆写上
“
防火
”
和自家商号名。在救火 现场，由商会统
一发放号坎，防备盗贼混入，趁火打劫。穿坎肩的伙计，将自家水
牌交给水会老兵，听从指挥，奋力救火。事后按水牌清查，救火不
力者
罚款；遇火不救者，封店半年，勒令店主给被烧死者披麻戴孝。
渐渐地，水会营子成了省
界两边都倚重的消防重镇。
老兵从十四岁起 就吃军饷，给数不清的势力当过差，如今九十岁了，
眼睛灰白，满脸褶子巴巴，像蜈蚣。
陪伴老兵的，只剩下一匹退役
军马。营盘内水井遍布，清晨多雾，朦朦胧胧，老兵听见铃
当叮咚
叮咚响，老军马不用人赶，去奶站给他取奶回来了。老兵喜欢羊奶
的膻香。喝完羊奶后，老兵拎着马灯，在客栈内巡行，土墙，空马
厩，土坯客房
，搭配在一起，像遗址标本。听见客人来了，老兵吸
吸鼻子，说：
“
我嗅到生人味了。
”
何人不准乱动，任
何人不准乱用。投宿的客人，越来越杂，什么鸟
都有，大夏天的夜晚，溜出来，用消防水
桶冲澡。老兵眼睛快瞎了，
耳朵却好使，听见泼啦啦水声，幽灵一样钻出来。老兵狂怒：
“
来人
哪！掌灯！
”
立刻 响起纷乱的脚步声，客房伙计，食堂厨工们跑出来。
一个小工举起马灯。陌生客人急忙穿
上裤衩，叫喊：
“
别照我！
”
老兵厉声道：
“
畜生！你用消防桶洗屁 股！
”
客人一副赖子样，说 ：
“
俩破桶，白给我都不要。用完这水，给你送
回去。<
/p>
”
“
把他抓起 来！
”
老兵怒吼。
客房伙计和厨工们逼近客人。
“
我是旅蒙商。< /p>
”
客人叫嚷，不知道自
己惹下了大祸。
老兵下令：
“
鸣锣，游街。
”
众人一拥而上，将客人的头按 下，双手别在身后，推着他，向营子
里走去。老兵取出铜锣，
“
咣咣咣
”
敲，吆喝：
“
破坏消防犯噢
——”
时间进入二十一世纪，边地消防重镇的铜锣声，照样一丝不苟地敲
响，庄严地回荡在水会营子上空。
12.
第②段中说水会营子的
“
世俗人心，有一种临界的感觉< /p>
”
，文章哪
些内容体现了这种临界的感觉？
请加以概括。
(6
分
)
13.
作品中的
“
老兵
”
有哪些特点？请简要说明。
(4
分
)
14.
解释下面这句话在文中 的含义。
(4
分
)
时间进入二十一世纪，边地消防重镇的铜锣声，照样一丝不苟地敲
响，庄严地回荡在水会营子上空。
15.
本文题为
“
老兵客栈
”
， 但几乎一半篇幅在叙写水会营子的历史。
作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看
法。
(6
分
)
六、
现代文阅读
(
二
< p>)(18分
)
阅读下面的文章，完成
16
～
18
题。
大师何以诞生
李海默
①随着中国经济的崛起，能不能诞生属于我们这个时代的学术大师？
乐观者言，只
是时间问题，随着进一步的发展自然会诞生。悲观者
言，现今与中西学术传统的原典路径
皆割裂太深，隔阂太巨，无以
为继。笔者苦思此
“
问题< /p>
”
，发现其中有一大悖论，此悖论不解决，
这个
问题
”
终究是个伪问题。
．．
②首要的问题是，为什 么当今中国需要大师？在笔者看来，呼唤
“
大
师
”
的焦灼来源于公众与社会的一种普遍认知：中国已经如此发达，
学术文化领域
“
大师
”
的缺失是明显不合理与不匹 配的，这让中国丢
脸，因此迫切需要大师。这么想本无可厚非，但呼唤和吁求如此的
强烈，乃至人们不再去关注另一个更加切要的问题：怎样的社会机
制
才是孕育大师的温床？
④既然如此，那么反 复诘问开篇那个问题，难道不是构成一种内在
的悖论吗？只有那种深切浸润在学术传统中
，并能结合世道人心做
新的发掘与变革，引领风气迁转，却又
“
但开风气不为师
”
的人物，
才可能是真正的大师。
真正的大师降临，往往让侪辈与后来者发出
“
世间原未有斯人
< p>”的感叹。真正的大师往往期待用新知为社会做些
什么，大师与社会
互相
“
熟悉
”
，而我们所呼唤的
“
大师
”
却定格在一
个静止的形象中，作为
中国崛起的一个佐证。
⑥大师何以诞生？他 总是诞生在那些渐渐明白何为真正的大师的时
代与社会，世代盛衰不是决定性的条件，关
键或许更在于整个社会
充满对人性的理解与对知识的尊重。
16.
结合文章内容，说明第①段中
“
悖论
”
的意思。
(4
分
)
17.
简要说明第③段和第⑤段中的引文在文中 的作用。
(6
分
)
18.
请简要概括本文的论述思路。
(8
< p>分)
七、作文
(70
分
)
19.
阅读下面的材料，根据要求作文。
我们都知道理想主义者
——
那些有着高 尚却常常不切实际的理想的
人们。我们也知道现实主义者
——
< p>那些把目标限定在能达到的成功，
只设置实际且可操作的计划的人们。的确，实际的
人常常能实现他
们的目标，然而没有那些梦想家们，我们生活的世界又将会怎样呢？
要求：①
自选角度，自拟题目；②
除诗歌外，文体不限；③
不少
于
800
字。
语文附加题
(
满分
40
分，考试时间
30
分钟
)
一、
阅读材料，完成< /p>
20
～
22
题
(10
分
)
20.
用斜线
“/”
给下面文言文中的画线部分断句。
(
限
< p>6处
)(6
分
)
自仲
尼以上尚书则阙略无年次百国春秋之志复散乱不循凡例又亦藏之故