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偏偏作文的语言与情感表达

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-29 05:40
tags:初中作文, 作文, 情感表达

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2020年12月29日发(作者:焦光俊)


作文的语言与情感表达


学生在情感表达方面存在的问题具体有以下方面:

1.

感情平淡乏味。原因是表达方式单一,常是一叙到底,没有恰当运用描写、议论和抒


情。

2.

感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深 ,难以写出真情实感,“为文造


情”。

3.

感情夸饰失度 。

出现这种情况的原因是有强烈的情感体验,

但没有掌握一定的抒情


技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而消弱了文

< p>
章的表达效果。


而《中考作文分等评分标准》将“

感情真挚

”列为内容等级中的

最高一等

(第一等)


见作文表达能达到

“真挚”

的层面,

便是拥有了作文高分的制胜法宝。

如何做到

“情感真挚”


呢?先来了解“真挚”的内涵。

。“感情真挚”,即感 情真诚恳切。“真”即真诚,真切;


“挚”即诚恳,

恳挚。“感情真挚” 是指文章中所表达的对社会、

人生、生活的发自内心的


真实自然的感情,

不是人云亦云,

也不是无病呻吟。

真挚的情感以

“ 真”

基础,

并发展为

“善”


和“美”

即发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;对自己和 别人起到一定


的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。


要做到情感真挚,需要做到以下几点:


1 .

事要真。

感情往往寄寓在一定的事情中,

感情“真”首先需要事 情“真”。

而真实的


事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历,

它还包括作者的所想,

只要符合“四此”——此


时、此地、此人、 能为此事,就可以视为“真”。真实不是说不能虚构,而是说虚构的情节


也要合乎实际,

合乎事理,合乎自然。采用把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上,

这种


移花接木的方式当然是可以的。题材“假冒伪劣”,其蕴含或者引发的情感常常是虚假的;


题材真实自然,情感也容易为人所认可


2.

情要真。

要抒发有真切体验的情感。

不要矫揉造作,无病呻吟。深层意义 上的真情实


感,必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。


3.

情要美

。生活中有形形色色的人,人的思想境 界、审美情趣也是形形色色的。作者抒


发的感情,

迎合哪些品类的趣味, 诱发人性人情中哪一种因素,也有高雅粗俗之分。一般说


来,即使面对同一景物,

由于作者的个性素质和心境不同,他们的感受也不可能一样。

千万


不要以为只要是真情实感就可以入文。

应当知道,

只有高尚的真情实感,

才能产生强烈的共


鸣。因此,

要达到“以情动人”的效果,

所抒之情必须符合真善美的人性定位。高尚的情感


有以下:①用悲天悯人的情 怀来关心、理解尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情,

对人


1


类的当下和未来深怀忧虑。②对自然与他人充满敬畏和感恩之情,

尊重自然, 敬畏生命。③


善于反思,审视自我,对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神。根据 中学生的实际,


可以从以下几个方面来表现:热爱自然、热爱家乡、仰慕英雄、热爱亲人 、珍惜友情、同情


弱者、嫉恶如仇等。


4.

情要浓。

心理学家告诉我们,情感有浓淡之分,浓烈深挚的情感来源于主体深刻的


体验。

这就告诉我们,作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感 动了的材料,

只有


自己先感动了,才能感动别人。文学大师福楼拜在创作 《包法利夫人》时,有一个朋友去看


望他,

敲几次门,

都 没人回应。

这位朋友推门一看,

发现他正坐在地上痛哭流涕,

伤心 异常。


一问,

才得知他写到包法利夫人死了,悲痛不能自已。大凡伟大的 作品,都是作者自己浓烈


感情的结晶。推及到高考,大凡高分作文,都是考生浓烈感情的 结晶。


那么如何才能更好地将真挚的情感表现出来呢?


语言是情感的载体,

因此需要运用一定的写作技巧来打造富有表现力和感染力的语言,

从而


更好地表达情感。


巧妙传情之——“细节篇”


现实生活中,有时 一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它,叙述出前因


后果,

描绘出它令你感动的具体细节,

让自己感动了,

也一定能打动别人,

< p>引起别人的共鸣

,


给人以思想上的启迪和美的享受。

细节描写是指中对一些富有艺术表现力的细小事物、

人物


的某些细微的 举止行动,

以及景物片断等的具体细腻的描写。

是指抓住生活中的细微而又具


体的典型情节,加以生动细致的描写(必须对表达中心有重要作用的方可成为细节描写)


细节描写方法:


1

、提取细小的传神动作。


2

、捕捉人物特色的语言。


3

、描摹个性外貌神态。


4

、揣摩人物的心理活动。


例一:

朱自清散文《背影》

之所以一直感人至深,很重要的一个原因就是 作者细致地描绘出


了父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买桔子的细节。


例二:那一刻


两个月的假期就算结 束了。

我又一次拖着行李来到车站。

站里人很多,

大多百无聊赖地


站着,打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着,旁边站着硬要跟来的爸爸……

< p>


宿舍里,我忙着收拾物品,书本、衣服、食品……分门别 类收拾妥当,爸爸就在一旁打


2

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