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五年级作文训练题目
作文(一)
题目:
我总想着这件事
要
求:
(
1
)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整 。
(
2
)和中心有关的情节要写得具体详细。
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提示:
文章的主人公是“我”,
事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身
经历或耳闻目睹的。
应该说,
在日常生活中碰到的事是十分多的,
但使自己总想
着的事却不太多
。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却,说明“这件
事”决不是一件普普通通的
事。
“这件事”也许对自己帮助极大,
也许十分有趣,
也
许对自己教训十分深刻,等等。写作时,要在“总想着”三个字上下功夫,如
果写的“这
件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇作文就写得成功了。
作文(二)
题目:
到亲戚家作客
要求:
内容具体,条理清楚,重点突出。
提示:去亲戚家作客是常有的事,每个小朋友也都曾作过客,因此,一般都有话
< br>可写。
问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写,
善
于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。
明确中心以后,
作文时要注意三点:
一是要写自己亲身经历的事; p>
二要必
须把作客的经过写具体;
三是要对人物适当地进行心理 活动的描写,
使文章更充
实、更感人。
作文(三)
题目:
学校生活二三事
要求:
(
1
)用具体的事例来反映学校生活。
(
2
)有中心,意思连贯。
提示:凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情,都属于学校生
活的
范围,因此,这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学
校生活之中,
同学之间团结友爱的事,
师生之间关怀
爱戴
的事,同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。
题目规定写二三
事,即可写二件事,也可写三件事,还可多写几件事,但
不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨,
而应有所区别,
如具体地写其
< br>中的一件事,略写另一件或几件事。
作文(四)
题目:
我的课外生活
要求:
有中心、内容具体、条理清楚,注意不写错别字。
提示
:
这个题的取材范围较大,
从时间上看,
可写在小学任何一个年级 发生的事;
从内容上看,可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中,有难忘是事、新
鲜
的事、
有趣的事。
在漫长的小学生活中,
有欢乐,
也有苦闷;
有乐趣,
也有教训。
要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。
在作文时,
要注意交代清楚所记的事发生在什么时间,
文章中人物的言行举
< br>止都要与这个时间相吻合。要不然,不说文章不合要求,还往往要闹出笑话呢。
作文(五)
题目:
童年趣事
要求:
(
1< /p>
)思想健康,中心明确。
(
2
)内容具体,条理清楚。
提示:
童年时代,
每个人做过 傻事,
当然也做过好事。
这道题是要求你再一次地回
忆幸
福的童年,把最富童心、充满童趣的事写下来。
从题目看,“趣”是题
眼。因此,全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章,
写有趣的情节,
描有 趣的细节,
处处紧扣一个“趣”字,
字里行间充分表现出童
年生活的无穷乐趣。
作文(六)
题目:
喜事
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