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三年级作文说说我自己
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为
三年级
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作文
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说说
,
< p>我自己,
篇一
,
三年级
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下册
,
第三
,
单元
,< /p>
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篇一:三年级下册第三单元作文:说说我自己
三年级下册第三单元作文:说说我自己
三年级下册第三单元作文:说说我自己
这个人是我爸爸妈妈的孩子,
既不是 我的哥哥,
也不是我的弟弟,
既不是我的姐姐,也不是我的妹妹,你们知
道这是谁吗?对了,这就
是我。
我的脸胖乎乎的,扎了个马尾辫,头上还带着一个蓝色的发卡,
我的眉毛是细细的,眼睛水汪汪的,炯炯有神,高鼻梁,小嘴巴,耳
朵小巧玲珑
,十分可爱。
我有很多优点,比如 说乐于助人。记得有一次,我看见一位老奶
奶拿着好多东西,可能是去亲戚家,给的东西
多了。于是,我跑过去
一边帮老奶奶拿东西,一边搀扶着老奶奶,把老奶奶送回家,老奶
奶
还说我是个好孩子,我心里美滋滋的。
但是我也有缺点,就是哭。每次和同学吵架的时候哭,被老师批
评的时候哭,被老师叫家长的时候哭,被爸爸妈妈吵的时候哭,总之
一有什么事
我就哭,好像只有哭才能解决一切事。
< p>我的爱好是看书。记得有一次,妈妈叫我去吃饭,已经叫了我七
遍,可我没听见,还
在看,直到我的肚子
“
咕咕
”
叫我才去吃。大家都
喊我
“
小书道。
”
这就是我,一个漂亮的小女孩,你们愿意和我做朋友吗?
篇二:三年级下册第三单元作文:说说我自己
三年级下册第三单元作文:说说我自己
三年级下册第三单元作文:说说我自己
这个人是我爸爸妈妈的孩子,既不是我哥哥,也不是我弟弟,既
不是我姐姐,也不是我妹妹,这个人是谁呢?让我来告诉你们吧,这
个人就是我
自己,夏面料认识一下我吧。
我扎 着乌黑光亮的马尾辫,
苹果脸上镶嵌着黑珍珠似的眼睛,
散
发着智慧的光芒,高鼻梁下面有一张樱桃小嘴,可爱极了!
我的优点是乐于助人,说起优点,我记得有一次:中午放学回家
时,我在路边看到了一位走不动的老奶奶,手里还拎着一堆东西,我
上前问明白
以后,知道了,
原来老奶奶是去亲家了,亲家给的礼物太
多,老奶奶带不
动了,我于是说:
“
老奶奶,我来帮你把东西送回家
吧。
”“
好,好,谢谢了。
”
很快就到了老奶奶家,她 连声说:
“
谢谢,
谢谢,你真是个懂事的好孩子。
”
我也有缺点是马虎,比 如在数学上,边长我能看成周长、
27
我
写成了
21
、七我写成了
L
、你说我马虎不马虎。
我的爱好是舞蹈,
有一次我去郑州参 加拉丁舞比赛,
得了一等奖,
得到了老师和同学的赞扬。
这就是我,一个乐于助人的小姑娘,你们愿意和我做朋友吗?
篇三:
《说说我自己》习作教学设计
人教版课标实验教科书三年级下册第三单元习作
介绍我自己
第一课时
一、学情分析
< /p>
中年级习作
,
首先得任务是拓宽学生的思路,调动生活的积累, p>
激发学生的习作欲望。
所以,
在课前要注意引导学生看看有关 写自己
的文章。
要鼓励学生和课堂口语交际的训练紧密结合。
< p>在口语交际课
学生听、说、评的一系列活动的基础上,引导学生交流课前搜集的一<
/p>
两篇写自己的佳作,
从读中学写。
然后选择最能反映自己特 点的某一
方面,将它们写下来。教材里列举的三方面的内容,提示了习作的不
同角度,
教师可指导学生注意选取合适的角度来表现自己。
可以是突
出个人的某一方面特点,如《爱笑的女孩》
;也可以是多角度介绍自 p>
己,如《这就是我》等。
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