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读后感的写作方法
方法一一、认识读后感读完一篇文章
或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一
部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，
而且也让你想到很多很多自己听到的、
看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人
物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）
三、通常写
法：（
1
）引用法：引用歌谣、名言。（
2
）举例 子的方法：可举古代
事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例
所表达的中心
与文章的中心一致即可。可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证
明这个
道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排：第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。给我
留下
深刻的印象
……
）第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲
明的道理或人物的品质）第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现
代、身边的事例自己的事例）第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、
现代、身边、自己的事例）。第五段：发出号召、倡议。正反事例，不要同是古代
或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。读后
感的
格式与写法一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一
种是写阅读
后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《
×××
读后
< p>感》，也可以用《读
×××
有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇
文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一
股
脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦
而过，必
然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想
加以提炼，选择
自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住
文中自己感受最深的一
个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，
深入挖掘，写出自己的真情
实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越
感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表
感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，
可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，
但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四
、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强
的读书笔
记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因
此，读后感中既
要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，
议论又是叙述的深化，
二者必须结合。读后感以感为主。要适当地引用原文，当然
引用不能太多，应以自己的语
言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论
时应重于分析说理，事例不宜多，引
用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式
提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，
结尾又回扣读。读后感的三要和三忌写
读后感在褒贬人物、剖析事理、针砭时弊等方面都
要有独到的见解。读后感从文体
上看，属于议论文的范畴。它的着重点在于感，它是抒发
和阐述自己对原文所记叙
的事件、描写的人物、阐述的道理等的感触。正因为读后感没有
固定格式，写法比
较灵活，因此近几年来初中市统考的作文试题有时也采用了这种形式。
如上海市
2006
年市中考统考中《孩子和书》一文中最后一题要求写一 篇观点明确、联系实
际，不少于
80
字的读后感。因而应 当引起教师、学生的足够注意。读后感是训练
阅读、写作、分析、概括等能力的一种习作
形式。究竟如何写好读后感呢。愚以为，
可归纳三要、三忌。首先，要认真阅读原作，掌
握原作的基本精神，切忌不着边际
地随便瞎吹吹。读后感是由读和感两部分内容组成，当
然重点是读。读是感的依据
和基础。感是读的生发和提高。文章做在感字上，功夫下在读
字上。有的考生说：
写读后感嘛，还不是随便瞎吹吹在这类瞎吹吹的读后感里，有的议论
好象飞机上吊
大闸蟹
———
悬空八只脚；有的引了原作一 二句话，不作具体分析，就夸夸其谈；
也有的为了标新立异，甚至曲解了原作的基本精神
，其主要原因是这些考生不肯在
读字上下功夫，没有吃透原作的基本精神。其次，要就文
论理，或就书论理及就戏
说理，紧密联系实际，切忌拘泥原作，以叙代议，就文论文，就
书论书或就戏论戏。
写读后感，可以从原作整体出发发表感想，也可以就原作某一侧面入
手谈体会，切
入的角度可以不同，但都要紧紧联系实际，或重在联系社会现实，或重在联
系学习、
工作、思想等实际，文章应该为时而著、为事而作。这样的读后感才有深度，才
有
现实意义。反之，漫无边际的大段大段地抄录原作或复述文中的场景描写，末尾加
上几句标语口号式的语句，这样的读后感，显然是失败的。理来之于文本，用之于
实际。我们有些考生写读后感的另一个毛病是大段大段引述原文或场景描写，有的
< br>甚至是改写、复述原作的故事情节，但议来议去还是拘泥于原作内容，悟不出道理，
联不上实际。第三，要选择感受最深的一点来写，切忌贪多求全，面面俱到。一篇
文章
，一本书，一部电视剧或影片，它涉及的面实在太宽了。假如认真阅读、仔细
观看的话，
一定会有许多体会；很多感想。如果，这也写，那也想写，拉在篮里便
是菜，贪多求全，
面面俱到，结果贪多嚼不烂，什么都写不深，写不透，势必要吃
夹生饭，到头来，竹篮子
打水一场空。
2006
年市中考阅卷中发现有好多考生选择
自己感受最深的一点来写读后感，写出来的文章观点明确，联系实际，有理有据，
结构
完整。深化了主题，干脆利落，结构严谨；达到了写观后感引
———
议
< p>———
联
———
结四字诀的完美境界。认真阅读原作 ，吃透其基本精神；就文论理，联系
实际；抓住感受最深的一点发表感想，也许是写好读
后感的秘诀吧。方法二从结构
上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介
绍原作的篇名内容和特
点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也
就是概括地谈谈
对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要
有根据评
价作品的部分，三是有感而发，重点在感字上。首要的一点是读。读是感的基础
，
感是由读而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文
章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人
的实际，才能真有所感。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。其次要认真思考。
< br>读后感的主体是感。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能