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小学开展作文比赛报道
【篇一：学生现场作文比赛新闻稿】
桂南学校开展
3
至
6
年级学生现场 作文比赛
为了进一步提高学生的作文水平和 语文素养，丰富校园文化生活，
根据学校教学工作要求，
10
< p>月28
日中午，桂南学校小学部开展了三
至六年级学
生现场作文比赛活动。
此次比赛本着公平、 公正、公开的原则，比赛题目由教务处统一出
题。题目设计新颖，题材广泛，内容丰富，
贴近学生生活，鼓励学
生写出自己的真情实感。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不
同角度，不同层面，把自己的所思，所想，所闻充分地展现出来。
比赛结束后
,
按要求每班选出
5
篇优秀作文上 交科组长，进行跨级组
集中评比。语文科组组织人员将所有参赛作品分年级评分。比赛评
委由学校语文综合素养高、工作责任心强的教师组成。按照现场作
文比赛方案要求，经过老师们认真评审，每个年级评出一等奖
2
名，
< p>二等奖
3
名，三等奖
5
名。
此次活动为学生提供了展示自我的平台，极大地促进 了学生学习写
作的积极性，培养了学生即兴写作的兴趣，在一定程度上提高了学
生的写作能力。
【篇二：关于小学举行
“
迎六一
,
展风采
”
学生 歌唱比赛活
动报道】
关于举行
“
迎六一，展风采
< p>”学生歌唱比赛活动报道
,
展示我
校学生亮丽的风采
,
促进学生个性发展
,
给孩子们提供展示才华舞台，
我校于
5
月
25
日下午开展了以
“
迎六一，展风采
”< /p>
为主题的校园歌唱
比赛。
早在一个月前，大队部就制定了活动计划，要求各班自行进行初赛，< /p>
最后选最优秀的一个参加学校的决赛
(
个人或小组合唱都可 以
)
。各班
根据班级特点，各自进行了比赛，选定歌曲，
并充分利用一切时间，
班会、午休、音乐课，认真排练。这一个月，校园里处处洋溢着歌
声和欢笑。
此次比 赛在校多功能室举行。随着音乐的响起，小选手们自信地走
上舞台，一展他们美妙动听的
歌喉，声情并茂地歌唱生活、赞美生
活，用最悦耳的歌声来庆祝自己的节日。他们精彩的
演唱博得同学
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