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小学作文辅导丨写好写景作文有方法
写景作文是小学生
常见的写作题材,
那么如何才能让笔下的景物生动、
优美,
给人以 深
刻印象呢?
1
、留心观察,注意积累
留心观察是第一步,
平日里要留心身边的景物变化,
写一些观察日记,
及时记录下自己
的观察心得,这样,在写作的时候就有素材了。可以从景物的形
态、颜色、声音等角度去细
致观察。做一个生活的有心人,你会发现写作其实很简单,就
是把你看到的、听到的、想到
的写下来而已。
每个人的视角不一样, p>
写出来的文章也会带给我们不一样的感觉。
生活中不
缺少美,
缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!
2
、描写有序,写出景物特点
a.
写好景物,要注意安排好一定的顺序,使景物的描写有条理。如课文 《美丽的小兴安
岭》,是按春、夏、秋、冬季节变换的顺序来写小兴安岭的美丽景色。再
如课文《雨》是按
雨前、雨中、雨后的顺序描写这场雨的。同学们也可按方位写,如从内
到外,或从外到内;
从上往下,或从下往上;从左到右,或从右到左;从前至后,或从后
至前;从近而远,或从
远而近。
也可以按整体和局部的关系写,
或先写全景再描述局部,
或先描述局部再描写全景。
还可以依据白
天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的时间顺序来写,也有的按
春、夏、秋
、冬的季节变换的顺序来写。
b.
抓住景物特征,细致描写。在作文中,细致描摹景物特点会给人留下鲜明的印象,有
些同学虽然也知道描写景物的重要性,
但在对某一具体景物进行描写时,
却只会 堆砌一些形
容词,比如“白云缭(liáo)绕”、“青山耸(sǒnɡ)立”、“万紫
千红”、“百花
争艳”
什么的,
给人非常笼统、
空泛的感觉。
同学们为什么在写景时会出现这样的毛病呢?
主要是
没有抓住景物的具体特征,不同的景物总有不同的特点,要抓住它独有的特色来写,
从大
小、形状、色彩、动态和静态等几个方面,逐一地细致描写,描写时或先写静态后写动
态
,
或先写动态后写静态,
将景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面 前,
只
有这样,才能使文中的景色“活”起来。使人一看文字,脑海里就
会浮现出那美丽的画面。
如《第一场雪》中:
“落光了叶子的柳树上,挂 满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的
松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球
儿簌(sù)簌地落下来,玉屑(xiè)
似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道
道五光十色的彩虹……”
c.
巧用修辞,适当想象。写景作文其实就像我们画画那样,需要有和谐的色彩、精巧的
构图
、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候,可以巧妙地使用比喻、
拟
人、
排比等修辞手法,
这样,
你的文章会更加出彩,
景色就会像人那样会思考、
有情感了,
文章也会显得特别有气势。
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除了巧妙地使用修辞手法外,
我们还可以展开想象的翅膀,
尽情
想象。想象的魅(mèi)力是巨大的,它能让有限的空间变得无限大,会使你描写的景物
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变得更加立体。
作为小学生的我们是最富有想象力的,
赶快拿 起笔把你的想象尽情地写下来
吧!
3
、以情观景,情景交融
写景作文,
不是为了写景而写景,< /p>
它最终的目的是要表达人的一种情感。
我们看到眼前