-
小评论类小作文
【篇一：常用的作文评语】
常用的作文评语
作文开头：
1
、文章开头 简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术
化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
生<
/p>
…
的印象。
4
、文章开头引人入胜，吸引读者。
…
点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程
1
、以饱满的激情，描写了
……
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、
…
以轻松愉快的语气，向我们娓娓 道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自< /p>
然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
…
进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大
特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，< /p>
写得入情入理
23
、文章将
…
写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，< /p>
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气< /p>
呵成。
6
、对细节传 神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。
7
、文章以
…
为结尾，言 简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿< /p>
读、爱读，不忍释手。
11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的
点晴之笔，较好地
突（）现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以
…
点明中尽，含蓄隽永， 意味深长。
总评：
1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2
、文章对
……
的气氛渲染充分而恰到 好处，对文章重点
…
作了细腻
而传神的刻画。
3
、
…
切合实际，蕴含 着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情
绪激昂。
4
、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对
…
的喜爱之
情。全文层
次清晰，语句流畅。
5
…
一脉相承。
< p>最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对
…
的情感，令人感动。
6
、文章前后连贯，形成完整的形象。
7<
/p>
、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，
值得一
读。
8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10
、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感< /p>
亲切。
11
、文章能 过清新有趣的语言，描写了
…
的事。字里行间，充满童
年
真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12
、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，
……
内容更丰富、
更生动。
13
、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14
、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐< /p>
园，令人眉开眼笑。
15
、全文通俗易懂，趣味性强。
16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17
、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18
、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文< /p>
章生动具体
19
、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20
、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自
然，情趣盎然，可读性强。
21<
/p>
、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。
22
、本文语言虽然并不华丽，但却极为准 确生动，情感丰富而真实，
读来津津有味。
23
、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全< /p>
文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24
、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露< /p>
出清新的生活气息和儿童情趣。
25
、文章按事情发展的顺序，记叙了
…
的事，语言比较流畅，层次< /p>
较清楚，自始自终显得其乐融融。
2
6
、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐
无穷。
27
、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28
、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29
、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30
、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
【篇二：带评语的小学生作文】
常加班的妈妈
——
朱奕臣
我的妈妈有一双大眼睛，全身有雪白的皮肤。妈妈最喜欢穿裙子，
看上去很漂亮。妈妈<
/p>
工作很忙，只有傍晚才能见到妈妈。每天早晨 ，妈妈很早起床，收
拾完屋子，吃完早点就送我上学，然后就去上班。我放学
后本来妈妈接我，但由于加班而没来，是爷爷、奶奶接 我回家。我
在奶奶家学习，写作业。写完作业，已经六点多了，妈妈应该回来
了，我有点想妈妈了。这时听到楼道有脚步声，
我以为是妈妈，就迫不及待地冲到门旁，想给妈妈开门，哪知脚步
声越来
越小，到了楼上便
没了声音，原来不是妈妈 ，我很失望。我就一遍又一遍地问奶奶，
妈妈怎么还不来？奶奶提
醒我打电话。我连忙拿起电话，快速地拨号，可是没人接，我很失
落。过来一会，终于听到
了敲门声了，我连忙跑到门口，给妈妈开门。妈妈终于来了！我说：
妈妈，你怎么
这么晚才
回来？我想你了！妈妈说：儿子， 我今天加班回来晚了，对不起！
下次注意。妈妈不要再加班了，陪我学习会，玩会吧！我
多希望妈
妈天天不加班，经常陪着我。老
师评语：
感受真实，自然，能表达出内心感受，并把事情记叙完整，较好。
字迹也有进步
，注意
标点的正确占格。
学打兵乓球
——
朱奕臣
今年暑假，妈妈给我报名参加了乒乓球训练班，妈妈说：打乒乓球
不仅可以锻炼身体，<
/p>
增强体质，而且还能培养人的顽强意志。
第一天来到训练班， 教练
就教我练习打乒乓球的基本动作。一开始，我总是做不好，主
要是挥臂的时候肘关节上扬，我总是控制不好手臂的角度，教练一
遍又一遍地给我做示范，
手把手的教我，在教练的指导和我不懈的努力下，我终于练好了基
本动作。掂球也
从一开始
只掂几个到现在可以掂五六十个了，教练很满意，我很高兴。
我们
训练班里，有很多小伙伴，我们经常在一起玩、打球、做操、跑步，
成了朋友。现
在开学了，训练时间 少了，但我还要努力训练，争取把乒乓球打得
更好。老师评语：选材用心，书写也较工整
，有进步。段落清晰，
格式正确。尤其对于如何打乒乓球的动
作的描写很专业，同时也写出自己真实感受非常棒！
我的奶奶
李明宇
我的边有许多熟悉的人，今天我要写一写我的奶奶，她最疼爱我了。
< p>
奶奶有一双大眼睛，眉毛粗粗的，头发已经花白了，个子高高的，
身体有些
胖，走起路
来速度缓慢。她最大的爱好是看 电视，尤其爱看体育频道，奶奶年
轻时还是篮球运动员呢！
她可真厉害！由于那时打球受过伤，现在腿总疼，即使是这样，奶
奶依然带我出去玩。
记得有一次我俩去了一商友谊大厦的游 戏厅，
里面人很多，奶奶为了看着我一直陪
着我打游戏 ，都没有坐下歇会
儿，当时见她皱起了眉头手捶了捶腰，一会儿靠在游戏机
旁，一会儿手撑在游戏机桌面上。尽管她很累了，也没有 催我早点
回家，一直跟在我后面。
我看到奶奶辛苦的样子我忽然觉得游戏不好玩了，我赶快跑过去扶
着奶奶
回家了。我爱我
的奶奶，尽管她身体不舒服 也会陪我玩，我高兴她也高兴，她就是
这么爱我，我以后要好好
孝顺奶奶。
老师评语：事情较具体，语句通顺，能把自己的意思表达出来，结
构较完整，
继续努力。可爱的妹妹
刘子杨
去年冬天，有一件令 我特别高兴的事。那就是我有了一个小妹妹。
我的小妹妹长得十分
可爱，脸圆圆的，向红苹果一样。在她那苹果般的小脸上，长着一
< br>身水汪汪的大眼睛，长长
的睫毛，白 白的皮肤，远远的小鼻子下面有一个红红的嘴。现在她
已经九个月了，别看她小，
她会坐会爬，有时还会扶着东西站起来。
她非常爱笑，每次我 一来
她都笑地合不拢嘴。她非常胖，胳膊和腿上都是小肉褶，一节
节的像莲藕似的，更像米其林轮胎里的小白人。她之所以这么胖是
因为她最大的特点
----
贪
吃。有一次姥姥把
200
毫升的奶沏好 ，问她：喝奶怎么喝呀？话音
刚落，小妹妹向后一仰，
就躺在床上，成了一个四脚朝天的小蛤蟆一样，逗得我们哈哈大笑。< /p>
姥姥找准时机，把奶头
放到她的嘴里，
200
毫升的奶咕咚咕咚几口就喝完了。每次抱着她
< p>我都感觉非常吃力。
我喜欢我那胖乎乎又可爱的妹妹！
在你的笔下
< br>把一个胖乎乎，逗人喜爱的小妹妹写得令人印象深刻，你捕捉到了
生活中的
一件喝奶的小事，选材用心，如果观察再仔细些， 把过程写得再具
体些，就更好了！我学
会了转呼啦圈
高天南
暑假的时候我在家里 无意中找到了一个呼啦圈。我拿起呼啦圈转了
几次，可是一次也没
能转起来。
从那时起我每天都在练习转呼啦圈，屡战屡败。这小小呼啦圈怎么
不听我
腰的话。突然
有一天我在电视上看见小姐姐 表演转呼啦圈，她们都是扭着腰才把
呼啦圈转起来的。我拿起
呼啦圈模仿他们的样子，重复着他们的动作，把呼啦圈放在腰间围
绕着腰转半圈放下手扭动
着腰，我大吃一惊，没想到呼啦圈居然转起来了，而且一次比一次
转的圈数多，那时我
心里
就在想幸好我当初没有放弃转呼啦圈， 要不然我现在肯定还是不会。
通过这件事让我明白
了我当初的努力没白费，还让我懂的了一个道理无论任何事情只要
通过努力没有自己完不成
的事情。
老师评语：选材符 合要求，但学的过程还欠具体，要用心体会，写
出真实感受来。把学
识的困难，及怎样战胜困难的应写具体，就更好了。
我的同学
高天南
他的个子不算高，一 头乌黑的短发，一双水汪汪、炯炯有神的眼睛，
高高的鼻梁下有一
张能说会道的嘴巴。他就是我的同学刘佳昕、
< /p>
刘佳昕非常喜欢练田
径，而且他还是学校的田径运动员，他每天都坚持训练
，无论严冬
还是酷暑他都不怕苦，不怕累。 一次，刘佳昕在训练跳远是把手臂
弄伤了，老师连忙把他送到医院，并给他的家长打电<
/p>
话。刘佳昕来到医院忍着痛，在手臂上缝了四 针。过了几天，刘佳
昕的手臂刚好一点点他就
要去练田径，他的父母不让去他只好偷偷的去练。他的家长发现了
他偷偷去练田径，并对他说：等你的手臂好了之后才能去。过了几
天
刘佳昕的手臂好了，再换几次
药就行了。父 母也同意他去了。他高高兴兴地去找老师练田径。刘
佳昕太爱练田径了，他长大一定会成
为一个优秀的运动员。
老师评
语：经过反复修改，终于
抓住了任务的特点。并能把一件事写具体
了，有进步，
但要注意语句要精练，表达要准确，尤其是在表述是不用每句话都
要写上刘佳昕也可以用他
,
第三人称来代替，段落较清楚，层次分明。我的妈妈
袁景熙
我的妈妈长得高高瘦瘦的，她就是我最爱的人。
妈妈平时喜欢上 身
穿一件很时髦的花布上衣，下身穿一件牛仔裤，脚蹬一双高跟皮鞋，
< br>
看上去特别漂亮，一点也不像
30
< p>岁的人。
妈妈每天十分辛苦，早上妈妈早早儿地起来为我
做好早饭，然后再
叫我起床，吃完饭后，