甜言蜜语的短信作文评语如何写

作文评语如何写？

评语写作首先看要求，本次作文要求是什么，对症下药就可写了。

如本次作文是写校园风景的散文，

要求有描写有抒情。

那么看 学生有没有描写，

写得好不好，

是否细腻，

是否形象。描 写中有没有抒情，笔端带不带情感。

再看是否写成了说明文样的文

字。评 语下笔就可从这些方面着手。

当然不是面面俱到，而是要一下子指出学生作文的优点和不足

优点总是能找到的，如观察他有没有，是否细致，可表扬；描写是否形象，可表扬；结构是

否合理，语言是否流畅；抒情是否合理都可表扬。总能找到表扬的地方。

不足指出，可委婉一点。如：

本文描写很见特 色，

看出作者经过了观察，

三四节写得生动。

但文章在主题的表达 方面还有

欠缺，

作者要表达什么样的感受？描写过后的议论抒情不可少，

可在结尾点一下，

以突出主

题。

第二，我觉得评语切忌套话，要娓娓道来，让学生看了心服口服外，还 受到鼓舞。这样评语

就需带些感情色彩。如有时不直接点出缺点，可这样说：

可以看出你写得很用心，

文章篇幅较长，

但记叙文 一般以

800

字为宜。

你再读一读文章，看

第四节和第七节的语言，

体会老师改过的，

是不是去掉了些多余的话，

语言更简洁流畅了？

有时可这样说：

你在文中用了较多的华词丽句，

看出你平时的阅读面挺广的。

不过 有些句子没有你自己独特

的东西，如果用自己的口语自然表达，效果可能更好。你可以读 一读朱自清的＜春＞，

全篇

成语用得很少，却清新自然。要仔细感悟什么 样写景的句子是好句子。

第三，

老师要用心。

你的评语要让学生知道你确是认真读过作文，

而且有真知灼见，不是敷

衍了事的，学生会认真体会你的评语。有时即使你说得很严厉，学生也不会有反感。

作文和练笔评语写得好，

学生如果能达到喜欢读你的评语的地步，

你的评语也就成功了。

写

作教学也能收到事半功倍的效果。