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1
议论文的并列式结构
(2016-04-06-18
：
< p>:58)
议论文写作辅导材料——并列式结构
[
概念诠释
]
在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个
平行的、并列的分论点，
或是把论据并列起来，论证的几个层次或段
落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结
构。
并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能<
/p>
分别从不同的角度、
不同的侧面来论证中心论点，
分论点之 间在内容
上不能交叉、重复或包容，
排列顺序要合理，孰先孰后要服从论 述的
需要并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明，
说理清晰。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层
次。在句式的
构造上，分论点的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵
活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点是“段眼”，含糊不清
是
一大忌。
论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在
前
面；次要的方面略写，放在后面。如果分论点有多个，次要者也可以
< br>合在同一个段落里论述。
[
方法引领
]
一般议论文是按“
提出问题、分析问题、解决问题
”
(
或曰“引
论”、“本论”、“结论”
)
三大块构成。“提出问题
即在议论
1
2
文开头一般要鲜明地提出中心论点
,
分析问题”
即在文章的中间要围
绕中心论点展开分析论证
,
解决问题”
即在文章的结尾部分或者得出
综合
性结论
,
或者提出前瞻性希望等。
分
析问题即本论部分
,
要按一定的向度分层展开论述。
所谓
“向度”
即论述展开的方向。
这个
“向度”
有四个
:
是什么
,
为什么
,
怎么样
,
何果
。
一般 情况下
,
一篇中学生议论文作文
,
其本论部分只 要从这四
个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展
< br>开
,
其分论点之间都要形成一定的联系。
所谓并列式
,
就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点
,
逐一论
证。如果仅仅围绕一个向度写
,
那么几个分论点之间的关系大多是并
列关系
。
学生提出中心论点后
,
只要
围绕中心论点
问一个“
为什么
”
< p>,就能
找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守
才能使人的思想
品德升华
,
才能成 就一番事业”
。
稍加分析
,
就可发现这个观点是在 说
“坚守”的重要性
,
于是
,
< p>分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个
问题。那么就可从“为什么”和“何果”
这两个向度来立分论点。如
“
坚守是一种执着
,
使绝望变成希望”
,
坚守是一种信念
,
使普 通变得
高尚”
,
坚守是一种职责
,
使平凡变得伟大”
。如果我们要检验这三
个分论点和中心论点之
间有没有必然的内在联系的话
,
只需在这三个
分论点之前
加上“因为”
,
在“坚守很重要”之前加上“所以”
,
< p>再连
起来念一下即可。
并列分解的角度有：
2
3
（
1
）并列分解“是什么”
（
2
）并列分解“为什么”
（
3
）并列分解“怎么样”
1
、并列分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手。
一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让；
②自嘲，是面对缺点的勇敢；
③自嘲，是生存的智慧。
二是就其外延而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；
②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；
③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
2
、并列分解“为什么”
这是
因果关系的分解，是在提出中心论点后，自中心论点的前面
加一个“为什末”，从不同的
侧面来阐释，构成分论点。如以
《贫困
也是一笔财富》
为 题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论
点可以这样设计：
①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；
②贫困可以培养人的意志和毅力；
③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
3
、并列分解“怎么样”
3
4
这是从解决
问题的途径来进行分解，如话题
“人生的加减法”
可
以提
出：
①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；
②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；
③面对人生的加减，贵在坚持自我。
[
相关链接
]
从《鸿门宴》、《陈情表》、《屈原列传》、《兰亭集序》等文章中
可以提炼哪些素材证
明那些观点，请你写在下面的横线上。
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练习平台
1]
从《说“思”》、《阅读是一种孤独》、《品读人生》中任选一题，
用并列式结构列出
提纲写在下面横线上
。
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练习平台
2]2016
济宁一模作 文题：
4
5
阅读下面的材料，
根据自己的感悟和联想，
写一篇不少于
800
字的文
章。
(60
分
)
在积 雪盈足、寒冷异常的日子里，西方某公立小学却总是照
常开课。有家长质问校方何以如此
。校方说：
“如果停课的话，很多
穷人家的孩子就不能享受暖气和免费午
餐，回家会挨冻挨饿。”家长
说：“那只接送穷人家的小孩去学校不就行了
?
”校方说：“不行，
我们不能在帮助孩子的同时，践踏他们的尊严。
”
要求：①选准角度，自定立意
;
②自 拟题目
;
③除诗歌外，文体不限
;
④文体
特征鲜明。
即时小练：?（拟题目
?中心论点
?
3
个分论点）
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答案示例：
题目：《维护尊严——帮
助他人的前提》（
59
分）
中心论点：
如若帮助他人，就要以维护其尊严为前提??人与人之间方能搭建起和谐美好的五彩桥。
分论点：
1
、搭建起维护他人 尊严的五彩桥，需要有颗为他人着想的心。
2
、搭建起 维护他人尊严的五彩桥，需要有颗帮助他人，不求回报的心。
3
、搭建起维护他人尊严的五彩桥，需要有颗不被世俗蒙蔽双眼，被利益冲昏头脑的心。
议论文学案
01
延伸阅读
——并列式结构彰显结构美
[
例文赏析
]
1
、并列式分解“是什么”式例文
张开双臂，选择博爱
5
6
人生在世，说长，悠悠数万日，
遥遥无期；说短，匆匆几十秋，
弹指一挥间。人生长河里，
我们常常需要 作出选择，我们要让人生过
得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱——一生无悔。选择
博爱，
就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，
就是选择把自 己
的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、
友情、爱情，无不
让生命充满感动与绚丽。
“慈母手中线，游子身上
衣”
是 亲情的关爱；
“海内存知己，
天涯若比邻”
是友情的牵挂；
“何
当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不
出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜
属
于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。
选择博爱，就
是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼
前的一切无不如白驹过隙，成为往事，
我们要珍惜啊！当清晨的第一
缕阳光射进瞳孔，
当水石相搏，
< p>一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，
树叶的那一丝微微的颤动飘入
眼帘??我的心中无不升腾起一股柔
情，
那是对万物的景仰和对生命的热 爱啊！
我们那么想让时光慢些流
转，就让我们珍惜生命的机缘吧！从此时
，从此地。这样，我们多年
后回味人生时，就可以自豪地说：我一直都在珍惜，我无悔地
选择博
爱，就是选择高远的人生志向。
明朝学
者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，
就是定位人生；为志向而奋斗，
就是充实人生；实现志向，就是升华
人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为
了享乐，天天争
6
7
分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不
短呢？因
为没有用博爱的心对待生活。
是的，
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样
精彩的人生；选择回忆，我们度
量往事的厚重；选择诚信，我们畅享
生命的真真切切；选择坚强，我们感受经历失败后的
成功的甘甜；选
择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已??
扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一
曲
超越时空的乐章，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着我
热血的心，拥抱博爱—
—紧紧地——一生无悔！
2
、并列分解“为什么”式例文
细节的魅力
有一种颇为流行的话，看历史要看
大势，看形势要看主流，看人
物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观
、真实的
特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也
可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。中日甲午海战前
，日本间谍化装到中国军舰上侦
察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本
，举国上下
一片陶醉，以为中日海战，
中方必胜无疑。可是中国军舰的炮 塔上居
然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这细节写在情报中，并分
析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果
然，海战
一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军
的战利品。
7
8
细节可知兴衰。
抗日战争期间，
华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，
他先到国统区，国民党用一顿
800
大洋的盛宴来款待； 他后到延安，
毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，
使他看清了国民
党
前方吃紧，
后 方紧吃
不可挽回的腐败堕落，
看清了共产党同仇敌
忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共
产党身上，于是，
就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产
党的朋友和中国革命胜利的见证。
细节可见精神。提到雷锋，人们会想
起他那补了又补的袜子。他
给敬老院送去的一块月饼；
提到孔繁森，
就会想起他去世后口袋中仅
有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井
冈山
上他的挑粮扁
担；
提到贺龙，
就会想起长征路上的金色鱼钩??这些英雄伟人做过
的大事，说过的名言，人们可能记不
清了，可是，他们的一些生活细
节却会让后人永远难忘，
他们的伟大精神 也就通过这些不起眼的细节
永驻人心。
细节是
华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节
是万顷波涛中的一朵浪花，细节
是万仞高山上的一个石子。
一滴水
可映出太阳光辉
，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力
无穷。
评：
本文中间三个分论点之间的关系是并列的。它们从不同的 角度、不同侧
面对中心论点
细节有魅力
< /p>
阐述其理由
--
为什么？
3
、并列分解“怎么办”式例文
干事业需要激情
8
9
激情是吹动船帆的风，没有风船
就不能行驶；激情是火箭的推进
剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，
灵感可以催
生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很
可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了
激情
，工作才能轰轰烈烈地进行。
对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至
，而是一种觉悟、追求
和境界。在实际工作中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、
埋
头苦干的人，
他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，
因而
工作成效明显，事业日新月异。
高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块
手表可能有最精致的指针
，
可能镶嵌了最昂贵的宝石，
然而如果缺少
了发条，它仍
然一无用处。同样，一个人无论是学富五车，还是健壮
高大，
如果对工作 毫无激情，
甚至连热情都不足，
生命就会黯然失色。
昆虫
学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，
正是因为对事业
有着火热
的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。
高昂的激情来自强烈的
责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚
和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看
成追求和奉献，满怀
激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当做一种负担，自
然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗：
“十年京兆一
书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就
是一种高度责任感的写照。
由责任感激发出来的力量是巨大的。
有了
强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，干好事业。
9
10
高昂的激情来自自强不息的追求。
“天行健，君子以自强不息。”
自强不息是激情不断迸发的动力，
是推动事业发展的加速器。
我们所< /p>
处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追
我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服
知足常乐的思想惰
性，
向着更快更高更强的目标前进，
不断研究新情
况，解
决新问题，开辟新境界。
爱，用心来传递
< p>
电磁波时刻在我们的身边穿行，可是我们的心却捕捉不到；光纤
线路密集地
在我们的脚下穿梭，
可是我们却融摸不到。
电磁波与光纤
在传递着无尽的信息，为何我们却无法接收
?
因为活生生的我们有着炽
热的心，冰冷的死物却不能把爱传递。
是的，
无情的事物只能传递冷漠，
爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，
让温暖源源不断地涌动，在你我之间
，在人与人之间。
请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。
是否有想过，
传递竟是如此简单
?
不用兴建电缆，不用高 筑电闸，仅仅是真诚的一
个笑容，温暖的一声问候，紧紧的一个握手，就能把爱撒播于别
人心
上。
德兰修女
用她慈祥的笑容告诉我们，
< p>她那传递于各个阴暗角落的
爱，如此温暖直接。她微笑着拥抱艾滋病孤儿，慈祥地问
候贫民窟的
妇女，没有鄙夷，仅仅是真诚的眼神，就传递了无尽的爱意。还记得
刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗
?
那无尽真诚的紧握，胜过 了
无数金钱的奖励，因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍
爱。用真诚传递爱意，纯洁无瑕，感人心脾。
10