我身边的好老师作文400字(10篇)

我身边的好老师作文400字 第一篇：

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在学校里，在我身边，有很多好老师 ，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自
己的心血，精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多，其中有这样一位――数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有
一对浓浓的眉毛， 笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四
年级开始她一直陪 伴着我，用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安， 课也十分胆小，不敢发言。有一天，
刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没 有没听懂的地方，并且
耐心细致地把我 不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津 津有味，别
的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来
是那样的和蔼可亲，对每个同学 都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我
也 不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……

老师――在我们迷茫的人生道路，您是我们的引路人。

老师――在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师――在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花， 您就是辛勤的园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果
我是一条小鱼，您就是辽阔的大海…… 在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老
师――您辛苦了！

我身边的好老师作文400字 第二篇：

在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。 可途中又有一些自己难以解决的问题，这
是该怎么办呢？有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。 有的人说老师就像蜡烛一样，
燃烧自己，照亮 别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟 大。而有的老师，
则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班 主任
代老师就是一名好老师。

她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。

有一个 星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记
着，当时代老师得知我们 班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师
的心中充满个无奈。她 快步奔向体育 课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后
几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人 因为安全问题而送往医院，心中也默默地
祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现 象了。

这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。

她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发
我们的灵感，用我 们强大的想象力来认真写作。

她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往 会干扰你的思路，而产生这样
的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不 忽视，还会考考
我们的专注力，看看我 们的安全意识。

我身边的好老师作文400字 第三篇：

我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻” 老师今年差不多40岁，他到底怎样傻呢？
首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门 时，“傻”老师已经到了学校。
瞧，这不，刚到 学校就直奔我们班来了，他正在检查有没有同学有照抄 的现象。好不容易中
午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们玩的尽兴时，不知谁 喊了一
声“进教室啦”，我们便已心知肚 明，肯定又是“傻”老师来了。下午放学时，别的老师准备回家时，我们这位“傻”老师确拿着课本，慢悠悠的走到教室说：“同学们，这种题大家没
做过， 下面我给大家讲一下，讲完就布置回家作业 放学。”说是将一题，可是一讲起来，就
像长江里的水一样滔滔不绝了。

像这样一位耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多得不计其数。

说了这么多事，您说 他到底傻不傻呢？听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫敬业，
但我总是认为他“傻”。不过，我也为 有这样一位“傻”老师而自豪，为他这种可敬可佩的精
神叫好。所以我要 说：“我可爱的”傻“老师， 你真不愧是为人师表的好老师，你真是我们
学习的好榜样啊！我永远不能忘记您用自己的休息时间来检查 同学们有没有照抄，帮同学辅
导功课，您其实并不傻，您的敬业精 神，使我不得不尊敬您，”傻“老师，我永远忘不了您！”

在此说一句，“傻”老师是我的小学语文老师――刘老师。

我身边的好老师作文400字 第四篇：

我们身边处处有老师，可让我认为最好的老师还是他――我三年级时的班主任。

她的个子不算高，圆圆的脸有两个大眼睛。长得挺漂亮的。

周老师教学生动，感情丰富 。他的课，时间过得总是很快。周老师讲课非常详细，不论
是分析课文，还是讲解词语，周老师都旁征博 引，讲得生动有趣，会让我们笑得肚子痛、也
会让我们你哭泣。 我们听得津津有味。随着老师脸表情的 变化，同学们时而凝神沉思，时而
神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……周老师批改作业也非常认 真，一个标点符号也
不放过。

他非常严厉，可以算是金东小学最严厉的老师了 。不过他还是很好的，每次联欢会，我
们班都是最令人羡慕的，每次体活课，他总是和我们一起玩。正是 因为有了她我们才会是最

棒的班级。

我们到了四年级变便换了 老师，我们都哭了，都很不想换老师，因为这，我们两三天都
没精神课，下课的聊天内容，也都是关于周 老师的，就连总聊电脑游戏的男生也开始不聊了，
还是他告诉我们 ：不能这样，我只是不教你们了，我 没有离开你们，我们还是天天可以见面
的。这之后，我们才慢慢好起来，我们在毕业聚会，都哭了，那个 暑假我们几乎都和他在一
起，因为我们不知道什么时候还 会这样，所以我们非常珍惜。我们爱她。

虽然他只教了我们三年，但她是我们心中最好的老师。

我身边的好老师作文400字 第五篇：

要提起我身边的好老师，那就顶属我们现在的班主任――李老师了。

李老师课时特别认 真特别好，到了下课时间也让我们出去活动，也让我们专科课，放学
作业也少，因此我们全班同学都喜欢 她。

李老师也不愿意体罚学生，她认为五十遍、一百遍地让同学写是没有用的，那样同 学们
会更厌烦学习，以后就学不进去了，那样麻烦可就大了。于是她每次给同学自由选择的机会，
写几遍都可以， 当然也可以不写，这样，提高了同学们的进心、自觉性，几乎每次听写的错
词，同学 们都写很多遍，现在听写，最差的几乎也不低于80分，老师见了，特别高兴。

我们李 老师也特别和蔼可亲。有一次，是愚人节，我们趁老师没来的时候，在老师的桌
椅摆满了胶皮做的仿真蜘 蛛、毛毛虫，老师来了，看都没看，就坐在椅子，同学们哈哈大笑，
老师站起来 一看，看到了那些“小虫子”，并没有生气，因为她知道今天是愚人节，并和我
们一起笑了起来。

这就是我们的和蔼可亲的李老师。

我身边的好老师作文400字 第六篇：

有句成语叫“良师益友”，我的语文老师史老师就是一个典型。

史老师讲课非常生动， 每一篇课文在她动听的声音下变成了一幅幅栩栩如生的画面，让
人听着听着就入迷了。

课下，史老师经常和同学们谈心，不会的题还可以向她请教。她是那么和蔼可亲，让我
们把 她当做一个大朋友。

记得有一次语文课，我突然肚子疼。细心的史老师发现我不舒服， 急忙跑过来问我：“怎
么了，肚子疼？”“恩……”我点了点头。“能坚持吗？”史老师关切地问“不能 了吧？”“那
我给你妈妈 打电话吧！”“谢谢老师！”

妈妈还没来，史老师 叮嘱我说：“回家多喝点热水，吃点药，实在不行到医院打针吧……！”

听着史老师令人 心暖的话语，我十分感动，觉得她就像我的妈妈。

我们和史老师的感情很深。五年级学 期史老师没来教我们。有一天，史老师来看我们班
的所有同学。“同学们，好久不见，个子都长高了一大 段呀……”老师说。可女生们都哭了，
就连男生眼睛 也红红的。接下来的一节课，我们都在给老师写信 。写完信交到课代表那里，
再由她交给史老师。这封信，就连平时写作文很吃力的同学都写了许多。77 封信，77个天真
孩子的思念，他们变成文字，流 进史老师的心田。

这就是我身边的好老师――史老师！

我身边的好老师作文400字 第七篇：

我身边最好的老师是我的班主任―李老师。李老师从二年级开始教我们班语文，一直到< br>现在。李老师个子中等，眼睛大大的，经常披着头发，很好看，每次给我们课的时候都面带
笑容。

李老师是一个帮助我们进步的好老师。就说说我吧，在三年级的时候，我经常跟班同学< br>有冲突，有时还升到肢体语言。有一次，我又跟一位同学发生了摩擦，李老师把我叫到办公
室，很 耐心很耐心 地跟我谈话，跟我讲道理，告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同
学有不同意见时， 首先要控制自己的情绪，然后表达出自己的想法，求同存异，而不是干着
急。

李老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大，李老师就让我领读。学期在我的
领读下，全班同学 的声音都比以前大了许多。平常，李老师也会叫我帮班级做一些事，比如
搬书，搬饭盒，大家 认识到我 其实是一个很热心帮助别人的人。这学期，李老师一开始就很
信任我，让我整队，充分发挥我的长处。这 样我就有更多的机会与同学交流，在遇到问题，
产生纠纷的时候，自己尝试去处理，锻 炼我的能力。

我非常喜欢我们班的李老师，我希望她一直做我们的班主任！

我身边的好老师作文400字 第八篇：

她，白白净净，中等个。一双水汪汪的大眼睛 藏在了粉红色的眼镜后面，高高的鼻梁，
一张樱桃小嘴，笑起来的时候还有两个可爱的小酒窝。微卷的头 发，时而在脑后扎着马尾，
时而散在肩。这 就是我身边的好老师――李老师。

她每天都是第一个来到教室，给我们开开门，开窗透气，帮我们打扫卫生，总是最后一
个离开教室。

她很关心班里的每一个同学。劳动中，她不怕苦，不怕累，不怕脏，总是和我们一起干；
学习中，当我们遇到不会的知识时，她总是耐心的给我们讲解；生活，她也非常细心。天冷
了， 会及时提 醒大家多穿衣服，同学们生病了，她会像妈妈一样细心的照顾。记得有一次，
课堂我突然肚子 疼，头直冒冷汗，趴在桌子，抬不起头来，直掉眼泪。突然，一支手扶在我
的背，接着传来了老师着 急 的声音：“廷月，廷月你这是怎么了？”“肚子疼。”老师急匆匆

地跑向办公室，走廊里 传来了急促的高跟鞋的声音……

后来，我喝了老师拿来的热水，再加老师的细心照顾， 肚子就慢慢的不疼了。那是我感
觉到妈妈就在我的身边。

这样的小事还有很多，在老师无私的帮助下，我们每天都在茁壮的成长！

我身边的好老师作文400字 第九篇：

我身边的好老师有很多很多，但我印象最深刻 的就是我们班的班主任王海蓉老师了。她
经常戴个眼镜，好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的 。

李老师很善良，我记得有一次，王泽陈同学头磕破了，由于他爸爸妈妈不管他，李老 师
赶紧捐款给王泽陈，还盼望他早点好起来。还有一次，侯鹏吐了。李老师赶紧给侯鹏家长打
电 话来接侯鹏，其 他同学就去清理呕吐物……李老师做了很多好事，我们也很喜欢李老师。

李老师为了让我们多增加一些知识，所以在假期里她经常组织我们去图书馆，还经常组
织我们参加一些实 践活动。

这就是我们的班主任王海蓉老师，她说到做到。虽然她生气起来很严肃，但是 我们却非
常喜欢她，因为她是为了我们的学习，我知道了当老师非常辛苦，但也知道只有当老师才能教会我们成长。

我爱我们班的班主任，我爱我们班的李老师！

我身边的好老师作文400字 第十篇：

人的一生中一定有无数的老师伴 随着我们成长，是他们教会了我们许多知识。他们像一
位位辛勤的园丁，我们也仿佛是一朵朵花骨朵，在 园丁的细心浇灌下，开出一朵朵鲜艳的花
朵，百花争艳。在微风 的吹拂下，花朵们频频点头，向园丁们 表达无尽地谢意。9月10日
是教师节，每年的这一天，总是让人们份外怀念自己的老师。

我也不例外，在我周围也有许多优秀的老师。让我也来夸夸我的科学老师――沈凤娜。
沈老 师长得高高的，扎着一头乌黑的马尾，大大的眼睛和那个略高的鼻子架着一副黑红相间
的眼镜，脸总是带 着一丝微笑，最重要的是她还有一颗善良的心。

记得在三年级时，我班的一个同学因为 家里发生的事，整天闷闷不乐。沈老师见了，便
在课余时间顾不得休息，不顾课时的口干舌燥，开导同学 。最终，那位同学摆脱了心灵的困
惑，又变回以前活泼 开朗的样子。沈老师用那颗善良的心安抚了同学的心灵。

现在，我已经是六年级的学生 了。在开学的第一天，我心中最关心的事――这学期沈老
师还交我们科学吗？心中暗暗祈祷，沈老师一定 要来教我们科学。谜底终于揭晓，这学期的
科学课还是由沈老师教 。得到这消息，我无比兴奋。

夸夸身边的好老师，我的科学老师便是这样一位好老师。她的心灵感动我 ，爱屋及乌，
我也十分喜欢科学这门课。祝全天下所有的老师教师节快乐！