马年吉祥幼儿园保育员心得10篇(优秀版)

2021年1月19日发(作者：暴走邻家)
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里 爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了 事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐 年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他 人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳， 我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成 永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，
非常沉默非 常骄傲，从不依靠

从不寻找




《幼儿园保育员心得》




幼儿园保育员心得（一）
：




一转眼，当保育员这份工作已经两年了，
从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌握了
这份工作和他 的职责。




在这个学期，
我接手的是小班的保育工作 ，
和以前的大班的保育工作有很大的区别，
小
班是比较重视保育工作的，
所以 和以前工作也有所区别，
因为小班的孩子年龄比较小，
从开
学开始，
每一天都 有孩子在哭闹，
所以在最初的一段时间里面，
我都在协助代班老师一齐来
安慰那些孩子 ，
从中我也了解了不一样孩子的性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一
样的。




小班的孩子年纪小，
在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很 大的不一样，
他们经常会
解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净 的衣服，到了冬天，
有些孩子的小便个性的多，
冬天孩子的衣服穿的也是很多的，
每次 解完小便裤子都是拉不上，
我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。




其实，
当保育员和老师是一样的，
要去多了解孩子，
明 白他们的想法，
了解他们的性格，
两年的时间让我了解了很多，
此刻每一天并不是打扫 教师就解决，
还要配合好带班老师的工
作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我 会慢慢的体会，越做越好，以便更
好的提高自我。




幼儿园保育员心得（二）
：




保育员工作是 幼儿园教育工作的重要组成部分。
保育员是幼儿园重要工种之一，
是保育
工作的具体实 施者。
作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助
教师对幼儿进行教 育。




虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，
但是其 基本职责与要求都是一样的，
其目的是促
进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自我的各项工作 水平。




一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作




社 会在发展，对保育教师不断提出新的要求，
这就要求我们不断学习，
不断进步，
才能< br>当一名合格的保育员教师。
在工作中，
我以园部下达的任务为中心，
努力做到和 各位老师和
谐相处，
学习她们的长处和经验，
不断提高自我的保育水平，
平时 遇到园部有什么额外任务，
只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任 务。




二、关心孩子，热心工作




爱是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着 爱，
这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，
关心每一个孩子，
使他们健 康快乐的
成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。




三、密切联系，增进家园互动




在家园共建方面，我 们明白要搞好工作，
必须要家长的配合。
平时，我能热情对待每一
位家长，
注 意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，
了解一下幼儿在家的表现或关心一
下幼儿 的身体状况，家长都感觉十分温暖。




我透过各种方式及时向 家长反映幼儿在园生活、
学习状况，
认真听取家长推荐。
让家长
正确了解幼儿 保育方面的资料，
了解孩子的一日生活，
并向家长带给一些正确的保育方式信
息，一齐 探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。




时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还
是保育，都是我学 习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的
精华吸取过来，使自我成为德育 、保育都合格的教师。




幼儿园保育员心得（三）
：




幼儿是祖国的 未来，
民族的期望，
他们的健康和安全时刻牵动着父母、
老师和许多人的
心。




幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什 么都想去看一看，摸一摸。
然而，
他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力，
因此幼儿 常常不能清楚地预见自我行为的
后果，
往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的决定。 当处于危险之中时，也缺乏
保护自我的潜力。
《新纲要》明确指出：幼儿园务必把保护幼儿的生 命和促进幼儿的健康放
在工作的首位。
显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全 ，
更重要的是要对
幼儿进行初步的安全指导、
教育，
以提高幼儿自我保护的防 范潜力，
帮忙幼儿树立必须的安
全意识。




培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、
相辅相成的。
著名的学前教
育专家陈鹤琴先生曾讲过：习惯养得好，终身受其益。




首先 良好的生活行为的养成，
能使幼儿躲避伤害。
例如，
正确有序的穿衣服能保护身体，< br>鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，
热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，
吃鱼把鱼刺挑干净能免 受
咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，能够避免与同伴的碰撞。
仔 细地观察幼儿一日生活中的小细节，
教育他们自我的事情自我做，
这样，
孩子在自我的 劳
动实践中建立起了良好的生活习惯，
从而起到促进自我保护的潜力和作用。
只有创设 良好的
生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。




其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常
常忘记了要遵守 规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏
活动中，
注意培养幼 儿按秩序游戏，
遵守游戏规则，
也是使幼儿获得自我保护意识和潜力的
重要途径。透过多种的教学方法，
如讲故事、
游戏模拟等，
让幼儿决定是非，
明白遵 守规则、
互相谦让的重要性；
又如，设置问题的方法。
幼儿个性喜欢手拉手走楼梯，< br>有时甚至三个人
一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉 ，摔倒的
人失去了本能的手扶地等自护动作，
而容易导致头部受伤。
根据这种状况，< br>我们创编了上楼
梯的儿歌，以此提高幼儿思考的潜力，从而使幼儿学会用心的防御。




同时透过各种活动，
加强幼儿自我保护意识的潜力。
为了更好深入安全教育，
强化幼儿
自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其 中玩的安全包括《使用剪刀》
活动，
透过丰富多彩的教学活动，
把生活中一些安全小常 识编成一些生动搞笑的小故事和一
些易懂的儿歌，
在教学中运用形象的语言，
童趣的情 景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身
体的重要性。
为了教育幼儿不玩尖利的东西，
我 们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动，
教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、
取放剪刀时应握着留意轻放。
透过观看图
片，
让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来 哪些不方便？手受伤后该怎样办？然后让幼儿
实践操作，
逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀 、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要
的伤害，增强了自我保护意识。




经过安全自我保护教育，
我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少，
孩子之 间的提醒在
增加，
幼儿学会了用心地防御。
同时，
培养幼儿自我行为规范和自 我保护意识不是一朝一夕
的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。< br>



幼儿园保育员心得（四）
：




幼儿园保育员心得




秋往冬来 ，
暑往冷来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结
的时间了。
时间过得真快，我担任小三班保育工作也一年了。
固然工作经验较少，
但是 我都
很认真的对待每项工作；
在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。< br>在
工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。
以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的
阐述。




工作方面：
在这个学期里，
本人能 够或许服从园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守
工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等 量齐观，与同事相处融洽。服从领导的
分配，并且尽力把它完成。班上出现问题，与班上的老师共同研究 解决（
suibi8
。
）
。每次学
习都认真的做好笔记，
在 工作中做到早发现早解决，
主动听取保健大夫的意见，
做到不掩蔽
自我的不足和错误；
经常与保健大夫沟通学习，
为保证幼儿的身心健康，
天天放学后清洗毛
巾，为 毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、
水杯内无事物残留；
不把当天的活留到第二天再做；厕所持续无异味、
地面干燥洁净、
干净
用具挂 放整洁、
不堆放垃圾；
厕所坚持每次上完后冲洗墩地，
发现有异味及时用淡洁厕灵浸< br>泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛喷鼻往味，做到勤冲勤刷等等。




幼儿园保育员心得（五）
：




幼儿园小班保育员工作心得体会




一、不断学习，总结经验，保教工作。




随着社会的 发展、
家长对幼儿园保育工作的高度重视，
因此对幼儿园的保育工作提出了
更高更新的 要求，
这就要求我不断学习，
不断进步，
才能确保幼儿健康、
愉快、
安全的生活，
才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：
(1)
虚心的向有经验的 老师学习，学习她们
在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自我的保育水平。
(2)
毫无怨言的完成幼儿园的
工作任务及本班的保育工作。




二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。




我每一天早 上来园就把教室的门窗打开通风，
把毛巾、
口杯进行消毒，
并把物体表面擦
的 干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成
讲卫生的好习惯 ，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，
从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环
境中成长。




三、照顾好幼儿的一日生活。




每一天定时提醒宝宝去上厕所，
并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外 活动，
我及
时给他们抹汗、
垫毛巾、
更换衣服，
根据天气的变化给幼 儿增减衣服，
每次活动前提醒幼儿
喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生 病，我会按时给他们喂药，注
意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃 饭，进餐时不说
话，不乱扔，不掉饭的好习惯。




四、做到保教结合。




虽然是做保育工作，但我明白 要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，
我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮 老师们管理好小朋友的常规工作。




幼儿园保育员心得（六）
：




今年我带了两 个中班，一个是我以前的班级中一班，
还有一个是中二班。一开学，
中二
班孩子们看见 我就会叫我阿姨早、
阿姨好的，
不知什么时候，
我发觉他们跟中一班的孩子们
一样，
喜欢叫我小万阿姨早小万阿姨好了。
这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，
也不知 不觉
地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。




一个 多月来我和孩子们也有了感情，
早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，
脸上还带
着甜 蜜的微笑，
让我感觉很充实。平时，
孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩
子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。




中午，
我进 教室盛饭菜的时候，
孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么，
然后再由老师告
诉孩子们这 天吃的菜对自我身体有什么好处。
孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。
每
次见孩 子们大口大口地吃饭，
我心里有也个性高兴。
对于有个别幼儿偏食的现象，
我会很有< br>耐心地让他尝一尝，
再问他：
好吃吗？他也会很努力地慢慢把饭吃完。
有一位新 来的小朋友
一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，
他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。< br>就针对这
一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师 观
察了他吃饭的状况。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽
不 下去了，
就全给吐出来了。
经过了解才明白，
他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点 吃，
吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所
在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，
克服他饭前紧张的心理。
这天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。




无论你这 天扮演的是什么主角，
在孩子们的心目中，
你的一言一行在孩子们的眼里起到
了潜移默 化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的时光。




幼儿园保育员心得（七）
：




培 养幼儿的礼貌习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、
小朋友相处得十分友 好，
只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，
需要进一步改善，
同
时也十 分感谢老师在我的工作中对我的帮忙，
也感谢这一年来领导对我的关心与支持，
使我
在 工作中不断的完善自我。




有些家长过分溺爱，
娇惯 孩子，
使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，
要帮忙孩子矫
治这些坏习惯并不难，< br>关键是我们要多一点的爱心和耐心，
首先把小朋友当作自我的朋友一
样，平等相处，自觉 地爱护弱小同伴，明白什么是谦让，什么是同情。




其实，< br>我们在日常生活中多表扬，
与鼓励也能够促进幼儿良好行为习惯的培养，
孩子的
自信心来源于大人不断的激励和表扬，
从而强化良好行为习惯的养成，
对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。




比如，
我们班上有 几个小朋友特挑食，
偏食的坏习惯，
还有个别的幼儿一开始吃饭就不
专心，东张西望， 边吃边说的，吃得很慢，在这种状况下，我与老师首先就是提醒他们，进
偏食的危害性，
如果缺 少就会影响身体的正常发育和健康，
容易患各种疾病，
还打比方告诉
小朋友，
多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高，
吃水果能够让小朋友越长越漂亮，
简单的比
方小 朋友易懂，易明白这些道理。




凡对孩子不吃的食物，
我们在日常生活中千万不要责骂孩子，
逼着他们吃，
能够定一下
一条规矩你们务必把 每个菜都尝一遍，
假如不喜欢的，
就不必再吃了。
看些老师对十分挑食
的孩子 成功地用了吃三口的办法，
当然要注意老师千万不要强逼小朋友，
使小朋友吃到作呕
的 地步，
这样对幼儿的生长不利，
经过劝导能少量进食的小朋友，
我与老师都会在第一时 间
表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，
我 首先会对小朋友要求看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，
吃饭时不说话，
不挑食，
他 们
就会得到奖励，
吃得又快又好的小朋友，
每一天能够到我那里领一块小贴纸，
看这些小贴纸