2017年教师节保育员学习心得体会

2021年1月19日发(作者：小说全文下载)
保育员学习心得体会



保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管 儿童生活的人
员。幼儿们在自我保护意识以及自主生活方面能力相对较差，
所以保育员在做好保 育工作上面可以通过平时多总结心得
体验来更好地照顾幼儿们下面为保育员学习心得体会范文
供 大家参考。



XX
年
12
月
10日，
我有幸参加了由教育局联合区妇幼幼
保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。 这次学习
首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习
的目的及重要性。接着由区防 保站的韩老师给我们从四方面
进行有关保育员方面的知识进行了讲座了。



通过这次学习，我感触颇深，收获颇多。感触最深的是
幼儿园的保健工作，在幼儿园教育教学工 作中占据了重要的
位置。在探索积极的主动保育工作的同时，我们应主动通过
向家长、教职工宣 传科学育儿知识、科学保育的重要性，让
幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保
育、教育并重。



在这次学习中，我也充分认识到：



一、我们要时刻 把幼儿的安全工作放在首位。安全工作
是幼儿园工作的重点。
“千般照顾，不如自护”
。家长和幼儿
园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及
时检查幼儿园的设备、 设施，更重要的是要对幼儿进行初步
的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树
立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工
作，讨论保育工作的目标和工作重点，确定安 全、健康教育
课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生，保健医生要根
据幼儿体检结果，并制 定计划进行管理。每学期还组织家长
召开预防小儿各种疾病的家长会。



二、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保
护的方法和技能



其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，
意外事故的发生常常是不可避 免的，但是通过学习一些自我
保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种
意外伤 害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼
儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误 认为是
糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成
烫伤。那么如何提高幼儿对事 件的预见性呢
?
首先要了解一
些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒 一
杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自
我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷 发表意见。
”当我拿来花
花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问
我 ：
“真的是巧克力吗
?
真的能吃吗
?
”接着我和小木偶一起
进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼
儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该 去医院。在幼
儿园应请老师、保育员帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。
知道了生活中的一些小 常识，那么就应提高幼儿分析、判断
的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如
插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪
些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事 物的能力。从
而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。



三、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识



幼儿园的环境也 是关注幼儿的健康和安全的。我们应与
幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又
综合的教育。如：我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的
事情，
于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，
提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全
标记入手，来认识和学习各种标记。在认识的基础上，我们
在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记
;
在窗台张贴
了禁止攀爬的标记
;
在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻 提醒
幼儿注意安全。



四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力



为了让幼儿能快乐 的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为
孩子准备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进行游戏，可
以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，
这样往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自 身痛苦的记忆