魂断蓝桥背景作文指导：记叙文人物心理描写

2021年1月19日发(作者：魔宠txt下载)
写作指导：记叙文的人物心理描写

心理描写是对人物在特定环境中的心理活动描写。 它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感
情，刻画人物的性格，深化作品主题。


一）、下列心理描写，你认为哪些写得好，你能从中探究出心理描写的方法吗？

1
、“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我
紧张
得
要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是
伤心
。”

2
、我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，
不看电视，不 打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父
母不在家偷看了一个小时的电视。 老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好
好听讲，千万别让我不及格啊！”

3
、试卷静静地躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“
4
”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，
随着“啪”的一 声，我看到了我的分数──
48
，可怜的“
48
”，我“唉”的一声便
瘫在了桌上。

4
、我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷 来，使我不得动弹，不能
呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的 嘲笑
声。

5
、天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上 ，我就不由自主地打颤。教
室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，
“哗啦！”我的心 随之猛跳了一下，
一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，
72
分， 看着同桌哭丧的
脸，我不由得心里直打鼓。



第一段写 得不好。写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得
要命”、“很是伤心”等词，但我 们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他
用抽象的概述代替具体可感的描写。


心理描写的方法有很多种，可分为两大类：
直接描写
和
间接描写
；直接描写包括
内心独白、动作语言神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境 烘托、和对别
人的描写。以上
2---5
段分别用了以下心理描写的方法：

1
、内心独白，


就是自己对自己讲的无 声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这
不同的话就能反映人物不同的心理状态。
把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写
下来就能生动地表现出人物的心理。注意在内心独白之前应 加上“想”、“心说”等
提示语。

2
、通过语言、动作、神态描写表现人物心理


语言行动是心理 的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧
张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲 ，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不
同，就能生动形象地刻画人物内心世界。

3
、幻觉描写，


人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻 的画面或声音，其内容往往是自己
最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物 的内心世界。
在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。

4
、环境烘托，


一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生 不同的感受，因为人对使自己心灵
产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物， 并伴随着强烈
的主观感受。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平
时不同的感受。
把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分
地表现人 物的精神状态。

二）、欣赏文学作品中的心理描写

《社戏》
< br>我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母
家去消夏。那时我 的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多
日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽 空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在
外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏 僻的，临河的小村庄；住
户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我 在这
里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

和我一同玩的是许多小 朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作
的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几 乎也就是公共的。我们年纪都相仿，
但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们全村都同 姓，是本家。然
而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出犯上这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。

我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来 穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到 嘴里去的，所以不半天
便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等 动
物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地
跟着，站 着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。

至于我在那里所第一 盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的
村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付 给赵庄多少钱，算作合作的。当时我并
不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了 。

就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早
上 就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，绝对没有留用的道理。其余
的都是小船，不合用； 央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，
怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽 慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，
一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱 咐我，说万不能装模装
样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，
我似乎听到锣鼓的声
音，而 且知道他们在戏台下买豆浆喝。
（幻境描写表现人物心理）

这一天我不钓虾，东西也 少吃。
母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母
也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他 们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃
饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。
（侧面描写别人来表现
“我”的失落，尤其是少年们的“高高高兴兴”更衬出我的悲伤）
只有我不开口；他
们都叹息而且表同情。
忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说， 大船？八
叔的航船不是回来了么？十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船
和 我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一
同去，他们白天全有工 作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出
底细来了，便又大声的说道，我写包票！船 又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识
水性的！

诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。

我的很重的 心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下
的平桥内泊着一只白篷的航 船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪
我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐 要小心的时候，我们已经点开船，在
桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两 人，一里一换，
有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中 扑面的吹来；月色便
朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 的向船尾
跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌
吹 了，
还有几点火，
料想便是戏台，
但或者也许是渔火。
（幻境和环境描写，< br>表现
“我
们”内心的急切）

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的 心也沉静，然而又自失起来，觉得要和
他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接 近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一
丛松柏林，
我去年也曾 经去游玩过，
还看见破的石马倒在地下，
一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了 叉港，于是赵庄便真在眼前了。

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处 的月夜中，和空间
几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多< br>时，
在台上显出人物来，
红红绿绿的动，
近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的 船篷。

近台没有什么空了，我们远远的看罢。阿发说。

这时船慢了，不久 就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神
棚还要远。其实我们这白篷的航船，本也不 愿意和乌篷的船在一处，而况没有空地
呢……

在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的 长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和
一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻 八十四个筋斗，他日
里亲自数过的。

我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又 并不翻筋斗，只有几个赤膊的人
翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说 ，晚上看客
少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？我相信这话对，因为其时台下已经不
很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过
是几十个本村和邻村 的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在
乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果 和瓜子的。所以简直可以算白地。

然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个 人蒙了白布，两手在
头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，
其次是套了黄布衣跳老虎。
但是 等了许多时都不见，
小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。
他去了一刻，回来说，没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。
现在去舀一 瓢水来给你喝罢。

我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的 有些
稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠
了，大 的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的
用马鞭打起来了，大家才又 振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最
好的一折。

然而老旦终于出 台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时
候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的 意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来
踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双 喜他们却就破口喃喃的
骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料 他
却又慢慢的放下在原地方，
仍旧唱。
全船里几个人不住的吁气，
其余的也打 起哈欠来。
双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。
大家立刻都
赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起
橹，骂着老 旦，又向那松柏林前进了。

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得 格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红
霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思
说再回去看。（环境描写表现对社戏的留恋、不舍的心理）

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢 ，但周围的黑暗只是浓，可知已经到
了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一 次船头的激水声
更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏 ，因为太用力，而且许
久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可 以
偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗
汉豆。< br>
阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳
下去了 ，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来
的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开
在阿发家的 豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知
道是要哭骂的，于是各人便到六 一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，
几个到后舱 去生火，
年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完 豆，又开船，一面
洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上< br>的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂， 我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他八癞子。

都回来了！那里会错。我原说过写包票的！双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一 望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是
对伊说着话。我走出前舱去，船也就 进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇
有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就 高兴了，笑着邀大家去吃炒
米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

第二天，我晌午才 起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然
去钓虾。

双喜，你们这 班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。我
抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了 豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！双喜说。

六一 公公看见我，便停了楫，笑道，请客？
--
这是应该的。于是对我说，迅哥儿，
昨天的 戏可好么？

我点一点头，说道，好。

豆可中吃呢？

我又点一点头，说道，很好。

不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的 说道，这真是大市镇里出
来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的 豆比
不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公
公送给母亲和我吃的 。听说他还对母亲极口夸奖我，说小小年纪便有见识，将来一定
要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包 票的了。
但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那
么好。

真的，一直到现在，我实 在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的
好戏了。

一九二二年十月。

《走一步再走一步》

那是费城七月里一个闷热 的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得
到。
当时和我一起的五个小男孩，因 为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

“嗨
!
”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧
!
”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。


我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以
后 ，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀
!
”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了
!
”我一面应着，一面跟着他们跑。



我们最后来到一处空地。
那座悬崖就耸立在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁，
壁 面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是
高不可攀的险峰。


其他孩子一个接一个地向上爬，
朝着一块离崖顶还有三分之二路程 的狭小岩石架
进发。
我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋 的
胸腔里冬冬直跳。



我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳 ，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石
架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
（动作、神态 描写表现“我”内心的恐惧
害怕）



接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨 ，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——。”
（语言描写表现“我”内心的恐
惧害怕）

“再见
!
”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。



他们左折右转地爬上了崖顶，
向下凝视着我。
“如果你想待在那 里，
就待着好了。
”
有个孩子嘲笑道，
“不用客气。”杰利看来好像有点不放 心，但还是和大家一起走了。


我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去 ，我会滑倒摔死的。但是，往
崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结 果发现原
来是我自己。
（内心独白，直陈恐惧的心理）



时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲
乏使我全身麻木，不能 动弹。