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如何写好故事新编_小学生写作指导

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-24 20:39
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-精美散文诗

2021年1月24日发(作者:和尚和猴子)
如何写好故事新编
_
小学生写作指导

鲁迅有一本小说集叫《故事新 编》,作品多数是在

博考文献

基础上,

取一点因由, 随意点染

,即作品中
的重要人物和重要事件,都有文献可考,但又不受文献束缚,在 把握古人古事精神的基础上,进行艺术想象和虚
构,暴露和讽刺现实。


我 们所说的

故事新编

也是这样,在准确把握话题题意的基础上,进行大胆的 想象和联想,将思维的触角延
伸到名着、历史、传说中,以一个全新的视角,对其中的故事、人物予以加 工、演绎和包装,即进行再创作,从
而对话题的内涵作出独特而传神的诠释,反映社会现实生活。


这些带有鲜明个性的人物可以放在过去的时代,也可把他放到现实生活中来,或借古说今 、折射现实,也可
以透过他们的眼睛去看现实,写他们在新环境里所经历的故事,以此歌颂社会进步或暴 露问题,批判丑恶现象。
这种作文形式,好就好在它翻了花样,出了新意,令人耳目一新。如《红楼选美 记》、《谁是打虎英雄》、《既




,何生


”“

”?
》、等。


那么如何写

故事新编


?


一是联系原着,熟悉

故事

。故事新编的人物是从古典名着或其它作品中 借用来的,人物的言行、性格应与
原着相一致。凡新编故事必须了解原故事的必要背景、意蕴及其他相关 知识。只有这样,新编出来的故事才能与

故事

中人物的言行、性格以及语 言风格相吻合,才能与

故事

的基本情节连续得上。写阿
Q
让人一看就是阿
Q

写孔乙己一看就是孔乙己,而不能创造成一个与原来的形象完全 无关的形象。如果编孙悟空贪小便宜,好吃喜睡,
时常耍一点弄巧成拙的小聪明,那就离谱了。


1



5



二 是联系现实,暗扣主旨。故事新编是借古人说今人,表面上写的是古事,实际是上是折射现实社会,立意
多在讽今喻今。如
2002
年北京卷作文题为

规则

,有 考生写了《弥勒规则》一文,设计玉皇大帝在天庭成立运
输公司并任命经理。先任命刚正不阿的李靖,李 靖上任后以严格的规则管理,公司产值略有增加,但却有无数的
匿名信飞到玉皇手中,迫于压力,玉皇撤 换李靖,而让人缘好的弥勒担任。弥勒推翻了李靖的制度,把规则改为

宽容

,搞好干群关系,一月后,产值大增,上万封感谢信送到玉皇手中。可半年后公司大幅亏损。玉皇微服私
访公司,发现员工多半不务正业,而弥勒一心搞好关系,乱评奖。最后玉皇认识到

没有规矩 不成方圆

的道理,
终任李靖严格管理,公司也最终蒸蒸曰上。


三是幽默风趣,犀利明快,语言既要体现人物原先所处的时代的语言氛围,又要适合所编的
“< br>新

的生活环境。
幽默风趣,犀利明快,具有杂文特点。


故事演绎,可以有多种途径。有情节变形,对原有的故事情节进行改编,或增加情节,或保留一部分情节 后
再按需要设计其他的情节。有时间变形,就是改变原有故事发生的时间,或提前或推后,设想故事在不 同的时间
阶段的不同结果。有空间变形,就是把已有故事中的人物放在其他地点、位置,设想在另一个领 域里会发生什么
新的结果等等。不管采用那种途径,要避免张冠李戴,更不能胡编乱造。


中学生如何写好故事新编呢
?


所谓

故事新编

,即在话题作文中,根据古典名着、民间故事或名人名作中的人物,重新演绎故事 ,反映社
会生活。在百花齐放的高考作文中,

故事新编

这一类作 文争奇斗艳,最惹人注目。比如,
1999
年出现了《记忆
国唐僧行凶,仙南海观音解 难》、《爱因斯坦复活之后》、《堂
·
诃吉德新传》等。
2000
年出现了《 红楼选美
记》、《谁是打虎英雄》、《宝玉的困惑》、《三国英雄开会》、《三个和尚新传之一:变,变 ,变
!
》、《新
愚公和智叟的故事》一类优秀作文。天津一考生写的《阿
Q< br>正传》竟得满分。无独有偶,
2001
年又有一篇《阿

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