此致敬礼的格式怎么写教育实习调查报告信息技术

2021年1月26日发(作者：悲伤小说)
教育实习调查报告信息技术



认真仔细的备课，虚心听取指导老 师的意见，以下是小
编搜罗的教育实习调查报告内容，欢迎参考和借鉴
!


教育实习调查报告【范文一】


紧张而又充实的教育
实习结束了， 留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习
时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建
立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授
好课，从与学生们的相处中学到了如 何更好的做好班主任工
作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在
一起，提升了 自我。



XX
年
9
月
24
日 ，我们实习队正式开始了我们的实习工
作，
在实习期间，
我们的主要任务是班主任工作 和教学工作，
下面就来对本次实习做一个总结。



一、教育工作方面



1
、听课

实习 期间，我担任的是揭阳第一中学高一
(17)
班到高一
(22)
班的信息技术 实习老师。教学工作最基础的方
面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的
听课 不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听
指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等
;
学习指导老师的
教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我
第一次听 的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的陈
老师的课，这节课讲的是
photoshop
里面的套索工具，内容
精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。此后，我
尽可 能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细
记录，争取在最短时间内提高自身水平。



2
、备课

教学工作的第二个方面就是备课。一般在实 习
的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内
容，也就是备课。备课是教学的开 始，备课不仅仅要联系书
本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生
原有的知识 水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教
学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要 上
哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不
同。我的教案里面包括了每一个环 节要怎么讲，需要多少分
钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老
师看，李老 师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的
思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确 保
自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。



3
、讲课

教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个
步骤是把前 面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这
个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过 程
中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生
听课，目的是学习知识
;
现在作为教师上课，是为了学生学
习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再< br>是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以
前的微课微格中，同学们都是能够适时 地回答出你想要的答
案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不
会像自己的同学 那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，
而是真正地思考和等待着我们的解答。



教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进
行个别交流。国庆后，迎来了 我人生真正的第一节课——
word
的美化文字，我在刚开始时，倒是没有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然，还有就是经验不足导
致常常忘记开广播控制学生或者是关广播
;
有些班学生的基
础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活跃，互动起
来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰难，所
以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基 础比较差的班
讲的时候尽量要详细，作业也不要太多，多给学生一些鼓励
和表扬。讲完课老师也 给我提了很多宝贵的建议，比如时间
控制上不够好，在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际
情况来进行。



这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很< br>放手让我去尝试，每个星期有
6
节重复课。其实上重复课很
重要的，同一节课可 以有不同的教法，然后互相比较，看哪
一种更适合，而且可以不断的改进，最后会越讲越顺畅。实
习期间，主要讲了四节新课，两节上找资料，一节作业课。
高一讲了
word
里面的 美化文字、艺术字和文本框、图文并
茂。当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比较
紧，特别是有一些班基础比较差的，一节课短短的
40
分钟
包括学懂和完成作业确实是 比较难的，这也给我带来了很大
的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告
诉学 生，确实是难。怎么让学生喜欢上我的课，我主要是找
一些比较有趣好看的图片，然后尽量把作品做得漂 亮，这样
学生就很有兴趣去学。



由于学校课程安排问题，每个 星期只有一节新课，加上
考试期间不上信息技术课，而实习总共就八周，再除去一个
星期听课，
一个星期总结，
真正能上课的最多也就四个星期，
也就是四节新课。而四节中有两节是 给学生上找资料的，所
以我跟高二的陈老师商量给我上课，陈老师也很乐意地答应
了，于是我就 上了高二的
photoshop
里面的图层蒙版。第一
节的时候有点紧张，有些重点没 有突出，课后老师给我提了
很多宝贵的意见，比如我选的素材可能就没有很突出这节课
的蒙版工 具，因为这些素材完全可以用其他工具来完成，还
有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等。



实习期间，我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我
们的教学方法。在 揭阳地区，这里的学生从小就习惯了老师
把所有的知识告诉他们，而不习惯老师让他们自己去思考，而我们的新课标是要引导学生去学，老师不应该把知识全部
灌输给学生，而且要让学生自己去发现问 题，解决问题，不
应该在他们还没有实践的时候，就告诉他们会遇到什么问题，
要怎么解决。这 些道理老师都知道，但是实施起来很难。很
多老师说能够把知识讲得学生听懂了，学生会应用就行了。< br>我深刻地感觉到老师的无奈。经过老师的推荐，我也经常去
听比较年轻的老师讲课，原因是年轻老 师有比较新的理念，
我可以多向新老师学习。



4
、作业练习

教学工作中比较重要阶段是检查教学效果
的环节—— 练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的
问题，然后根据此进行查漏补缺。信息技术这一门比较注 重
实践，
在我实习的学校是实行
20
分钟讲
20
分钟操作的 教学，
我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课
40
分钟我
就控制自己 讲话的时间在
10
分钟内。一般在引入之后就会
给学生一个任务，
让他们讨论 探究。
时间根据实际情况而定。
然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果。接下来就是自己再总结一遍，接下来让学生实践一遍，再重复上面的环节。
在平时的批改作业的过程中，我会详细记 录每位学生的作业
情况，在下一节课开始时会给学生看一下，让学生知道自己
的作业情况。我查 作业时给学生的成绩都很高，其实目的就
是激励学生做作业，也给学生一点压力。



以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我
做到了认真仔细的备课，虚心 听取指导老师的意见，用心修
改教案，重心放在讲课上，耐心回答学生的问题，重新修改
教案， 认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对
待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清晰，得到了 指导老
师的肯定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必
须要有操作够熟练。俗话说得 好：要给学生一滴水，自己要
有一桶水。我的专业知识还需要更多的改进提升，以便更加
有利于 我的教学水平。


教育实习调查报告【范文二】


一、调查概况



xxxx
年
xx
月< br>xx
日至
xx
月
xx
日，
我很荣幸的有机会在
xx
小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习
内容包括两个方面：一 是作为一名语文教师的教育实习，二
是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我
积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得
了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的 时间做了一番
的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况
的。通过调查研究，我 对当下语文教学的状况有了初步的了
解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了
客观依据。



二、调查的具体目标和方法



三、调查结果



1
、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文
教学的现状。



首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状