身边的雷锋-描写马的作文
大班语言活动
:
亲爱的老师,谢谢你
活动目标
:
1.
培养幼儿热爱老师的情感。
2.
培养幼儿理解诗歌的内容,学 习朗诵诗歌,朗诵时注意停顿、
节奏和重音。
活动准备:
幼儿用书
活动重难点:
学习朗诵诗歌,朗诵时注意停顿、节奏和重音。
活动过程:
一、以谈话的方式,帮助幼儿萌发爱老师的情感
。
1
.提问:小朋 友们,你们爱老师吗?你为什么爱老师?你是怎
样来爱老师的?
(
1
)说出自己爱老师的表现。
(
2
)了解自己爱老师,老师也是爱小朋友的。
二、请幼儿介绍教师节。
1
.师:马上又要到一个节日了,你知道是什么节 日吗?谁来介绍
一下这个节日?
2
.师:在教师节,你打算怎样来帮我们老师度过一个快乐开心的
教师节呢?
3
.说出自己是如何打算帮助老师度过一个快乐的教师节的。
三、出示幼儿用书,欣赏诗歌。
1
.
听老师读诗歌,初步感知歌词
师:你听到了什么?你能把完整的一句话念出来吗?
2
.看幼儿画册,根据图片进一步加深对诗歌的理解。
四、讨论并理解诗歌的内容。
1
.
讨论:
小鸟和蓝天、< br>花朵和绿叶、
星星和月亮为什么会在一起?
小朋友又为什么和老师在一起?
< br>(让幼儿了解小鸟和蓝天,
花朵和绿叶,
星星和月亮都是对应的事物,
进一步知 道老师和小朋友直接也是对应起来的,
这是一种对应的写法。
)
2.
尝试创编诗歌。
五、学习诗歌,并记忆诗歌。
1
.老师示范念诗歌,幼儿模仿念诗歌。
2
.配乐朗诵诗歌。
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本文更新与2021-01-27 10:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/190440.html