英语考试题高空投蛋(综合实践教案)

动手操作篇

第

1

课

高空投

“

蛋

”

【活动目标】

1

、培养学生的创新精神与动手实践的能力。

2

、培养学生的合作精神和团队精神。

3

、使学生养成深入探究的习惯。

【活动形式】

小组合作探究

【材料准备】

鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶

【

计划时间

】

3

课时

【阶段安排】

第一阶段制定研究方案

1

课时

第二阶段探究实践阶段

1

课时

第三阶段成果交流阶段

1

课时

第一阶段

方案制定

【阶段目标】

1

、培养学生的创新精神与动手实践的能力。

2

、培养学生的合作精神和团队精神。

3

、学会制定活动方案，知道怎样开展活动。

【步骤设计】

一、引入活动内容：

人们常用“鸡蛋碰石头” 来比喻自不量力。可见，鸡蛋是极易碎的，

轻轻一磕就碎了。如果说鸡蛋能从十几米高的 地方落下而安然无恙，那简

直就是天方夜谭。但是科学有时能将不可思议的事情变为现实 。让我们放

飞想象的翅膀，来创造这个奇迹！

二、提出活动任务

现在同学们请看

我手里拿的是什么？现在我让这个鸡蛋轻轻地落在

桌子上。大家请 看，尽管我没有用力摔，鸡蛋还是破了。这次活动我们就

来研究让鸡蛋从高处摔下来，怎 样才会摔不破？

三、小组讨论并制定设计方案：

我们分成了五个小组，现在请各小组讨论：你们小组要设计一个什么

装置，使鸡蛋从高处落下来而摔不破？你们的实验装置制作出来后，我们

要找一个人站在 桌子上面的凳子上进行投放实验

。

现在请各组制定出设计

方案，还要画个简单的示意图说明，尽量把你们的实验装置设计得美观

些。有时间的话还 可以分分工。下节课各小组派代表到讲台上来说说你们

的设计方案。语言要尽量简练、明 白。

小组活动方案

活动项目：

活动地点：

活动方式：

时间安排：

小组人员分工：

（每个学生都积极动脑，纷纷献计献策，课堂上七嘴八舌的讨论场面< /p>

非常热烈，时不时还有面红耳赤的争论，有些学生激动地站起来大声发表

< br>自己的观点。组长忙着简要记录讨论情况。各组最终在组长的带领下达成

共识，由 本组内画得最好的画出示意图。）

四、小组交流设计方案。

现在请各小组派一个代表说说你们的设计方案。

我们组的设计装置是一个正方形盒子，里面套一个三角形的盒 子，鸡

蛋固定在三角形的盒子里，这样就起到了一个缓冲作用。

我们组的设计装置是圆筒形的，筒的四周布满折叠的硬纸板，鸡蛋

固定在中间。

我们组的设计装置是一个多面体

，

将鸡蛋用透明胶固定在多面体的

中央，使整个鸡蛋悬空。< /p>

我们组的设计装置是不倒翁型，就是使整个装置像不倒翁一样。

……

五、根据交流结果各小组进一步修改完善设计方案。

六、总结

你们的设计方案到底怎么样？下节课我们就来检验一下。

第二阶段

探究实践

【阶段目标】

1

、培养学生的创新精神与动手实践的能力。

2

、培养学生的合作精神和团队精神。

【步骤设计】

一、导入：

这节课我们就根据上节课的设计方案制作实验装置。

二、各小组亲历实践

活动一：制作实验装置

现在我每组发给你们一 个鸡蛋，小心不要把它弄破了，还要小心使用

剪刀，不要伤着自己和别人。现在根据你们 的设计方案制作使鸡蛋摔不破

的装置。时间是

10

分钟。 如果到时完不成，就算弃权。好，计时开始。

活动二：检验：

1.

时间到 。现在我们就来检验。要说明的是，各小组投放完毕后同

时检验。为了比赛的公正性，老 师帮你们投放，大家同意吗？