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六年级语文下册第三课古诗《寒食》教学设计
教材分析
《寒食》
是唐代诗人 韩翊的一首七言绝句。
诗的前两句写的是白昼风光，
描写了整
个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，
生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，
使人如见蜡烛之光，
如闻轻烬之味。
全诗用白描手
法写实，
刻画皇室的气派，
充溢着 对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。
从当时皇帝
到一般朝士，都偏爱
该诗，历来评价也很高。
教学目标
< br>1.
自主学习字词，会认会写“宫、侯、素”等
8
个生字， 理解字义，识记字形。
2.
有感情地朗读课文。背诵课文。
< br>3.
想象《寒食》描绘的景物，体会作者表达的思想感情。
教学重点
1.
有感情地朗读课文。背诵课文。
< br>2.
想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。
教学难点
想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。
教学准备
课件。
教学安排
1
课时
教学过程：
一、知诗人，解诗题。
1
】
1.
相传当
年重耳
(
晋公子重耳
)
周游列国，历尽艰辛。一次 ，他挨饿难熬，百般无奈时，介
之推割下自己大腿上的肉给他吃。后来重耳当了国王（晋
文公，春秋五霸之一）
，去找
和母亲一起躲在深山中的介之推。遍寻不到
，便下令放火烧山，想以此逼出介之推，但
最后发现介之推与其母被烧死。
重耳十分后悔，
便规定每年此时不得生火，
一切吃冷食，
称为寒食节
（山西省介休市当地居民仍然对此深有记忆，
但只限于思想，
实际节日这天
已没有吃寒食的活动）
。其实，寒食节的真正起源 ，是源于古代的钻木、求新火之制。
古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季改火之
俗。而每次改火之后，就要换取新
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本文更新与2020-12-11 22:13，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/55069.html
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