关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

五一由来高考语文作文素材【美学大师蒋勋】

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 17:44
tags:高考, 高考语文作文, 精品文档

遇到-

2020年12月23日发(作者:茅瀚)


【作文素材】美学大师蒋勋


整理:小刚

校对:小伟


蒋勋﹙

1947

< p>年-﹚,台湾知名画家、诗人与作家。福建长乐人。生于古都西安,成长


于台湾。台 北中国文化大学史学系、艺术研究所毕业。现任《联合文学》社社长。其文笔清


丽流畅, 说理明白无碍,兼具感性与理性之美,有小说、散文、艺术史、美学论述作品数十


种,并 多次举办画展,深获各界好评。代表作品有《汉字书法之美》

《蒋勋说红楼梦》

《 孤独


六讲》

《美的沉思》

《舍得,舍不得》等

< p>


美的启蒙者──母亲


蒋勋的血液中流着一种传统的古风,他即使学的是西洋艺术, 也不同于一般的艺术家,


永远流露对儒家思想的执着


........


“一直到现在,

我都没有遇见比我母亲更会讲故事的人。

小时候我们家孩子最高兴的事,


就是母亲今天心情好,能讲个故事来听。

”蒋勋的母亲是前清旗人官宦家庭的独生女,她曾


经和外祖母守着一幢古宅,< /p>

听着仿如大观园的家族故事,

也历经改朝换代、

战乱逃亡的颠沛


流离的岁月。

这些在母亲刻意渲染之下,

都成了一篇篇神奇有 趣的中国古老传说,

也是蒋勋


记忆中最早的文学感动。而大龙峒庙口看的 歌仔戏,也是奠定他对艺术产生兴趣的基础。


美的导师──陈映真、痖弦


师大附中时期,

蒋勋都是在台北重庆南路上的 东方出版社度过青涩岁月,

在书架前,


了三年的世界名 著小说,

因为大半是十九世纪欧洲浪漫主义时期的文学作品,

得以培养他疏


世的理想;于是,在周记上开始写:

“我希望做文学家”

。当时 年少轻愁的他,在文学世界得


到很大的满足(即使红字成绩单寄到家里)

,也开始了解什么是人性,使他在孤立的心灵有


了平衡的力量。

因为此时 的他对音乐、美术、

文学有不可救药的执着与着迷,而父亲只能用


退役之 后转任的公务人员薪水养活六个子女,

因此昂贵的音乐学费是甭想,

学画也只是短 暂


的供给,最后蒋勋找到一种最“廉价的兴趣

,那就是 在数学本子,以旺盛

的精力和喘息不


.....

.... .....

.......


安的声音写满强说愁的诗句


............


联考失利之后进入了私立强恕中学

蒋勋的新诗被亚弦推介,

登上了《青年杂志》

等刊


...............


物,他也开始尝试小说的创作,

和参加 文艺研究社、主编校刊

。此时结识了热忱的英文老师


......... .............

..........


陈映真(本名陈永善 )

,教他唱英文歌曲,参加老师指导的话剧团,使得失意的年轻人,在


. ........

........................... ...


心理上得到更多层面的滋养,

因此他不仅后来在思想和著述上,< /p>

深受陈老师的影响,

所表现


.............. ..........................


出强烈社会正义感与人道主义 的关怀,也对戏剧满怀着憧憬,从而进入文化大学戏剧系。


..... ..................................


美的转移─ ─从戏剧到史学、哲学


虽如愿以偿地进入向往已久的戏剧领域,

但天不从人愿,

蒋勋失望了,

因为当时国内戏


剧研究的环境,

使 他怀抱的美学理念完全落空,

只好忍痛放弃。

原本想转往美术系或哲学系,


因家人反对而改读历史系。这样的抉择,果然对日后的知识训练,有重大的影响。


“以往我对文艺的爱好是主观 的。但在有了史学的训练之后,我开始把文学艺术,摆回


其所在的时代背景、社会环境中 来看,而不再只停留在少年时期那种浪漫的主观。

”从此的


蒋勋在史学上 ,开阔了视野,也以纯粹个人的主观感性艺术,走向知性客观的艺术史研究。


虽然在知识 的焦点有了这么大的转移,

但他仍难忘情于哲学的探求

尤其在大 一的时候,


........


到当时流行的存 在主义的洗礼,

承受过多的生命质疑,

所以他不时到哲学系旁听

后来竟成


........


了前清皇族毓均老师 的入室弟子,

在毓老师的活的见证,

及不同于一般的史实观点,

他 有了


新的顿悟:

“艺术比政治更能跳脱狭隘

< p>的观点,他说:

“明朝亡了以后,许多优秀的人都走


....... ....


上艺术的路,像石涛、八大山人,因为艺术可以相对地具有超 越于政治之上的价值观。

当前


朝的仇恨消失之后,

我们发 现,

他们真正为这个民族做了事。

他们在艺术上营造了崭新的视

< br>觉空间,为当时人的精神世界,提供了理解的线索。

”于是蒋勋选择了通往先民的喜乐苦悲


之艺术研究。


两年的研究所课程,几乎都在故宫博物院,以“学徒式”的学 习方法,跟着那志良、庄


严、

李霖灿等宿儒研究,

因此对 固有文物有一分理论之外的深厚情感。

经由对文物的直接的


接触,

以往所学的历史不再是空洞的,

艺术也自此融入了生活之中,

更启发他走 向美学的基


础。


美的徘徊──中西文化的辩证


一九七四年蒋勋至法国的巴黎大学艺术研究 所留学,

主要研究十九世纪法国自新古典主


义至印象派阶段的绘画,以及 研修音乐史、戏剧史、文学史、社会史等课程。在这段期间他


接受了严格的美学的训练, 尤其是法国艺术史学者泰纳(

H. Taine

)的“还原法”

, 影响他日


后对艺术的分析。

(所谓的还原法,是将艺术作品还原为作者的 风格,再由作者独特的风格


还原为时代趋向的风格,最后被还原为当时各种社会现象、环 境。


他在法国学习各种艺术理论,

却发现法国老师对中国的京剧、< /p>

昆曲颇为赞叹,

也发现西


方的音乐、剧场模式,都受到东方 的影响。他的法国老师提醒他:回到中国。因为中国的艺


.............. .......


术不受形式的限制,反而给予欣赏者很大的想象空间,所以蒋勋去了西方 ,却找到了东方,


............................... ........


回到了中国。


......


美的回响──多才多艺的蒋勋


蒋勋于一九七六 年自巴黎、

西班牙、

意大利、

荷兰、

德国、

瑞士、

英国及希腊各地旅行,


做艺术札记,同年底返国。一九七 七年主编《雄狮美术》

,将它扩大成为综合美术、建筑、


戏剧、

文学等多样化的刊物,而且使

《雄狮美术》成为当时反映台湾本土化最具挑战性的杂


志,掀起本土化与民族性之广泛讨论的热潮。一九七九年开始任教于文化大学、辅仁大学、


台湾大学、淡江大学等,讲授“美学”及“艺术史”等课程。一九八三年担任东海大学美术< /p>


系之创系系主任。担任过金马奖、联合报小说奖、金鼎奖、文建会国际版画展、世界华人文


学奖等之评审;

一九八九年广播节目

“文化广场”

获文化教育节目主持人金钟奖,

同年生日


在台北举行第一次个展 ,展出六十多副水墨书画作品。现任东海大学、国立艺术学院教授,


在初中的时候蒋勋爱上了诗,

数学练习簿上写满了诗句,

诗是他少年寂寞心灵的最佳寄


...... .......


托之处

书店的世界文学名著译本,

更是他立志成为作家的梦想。

曾写了篇浪漫式的爱情小


...

.........................


说,在《中国语 文》刊登。进入高中以后,他继续写诗,也尝试写起小说。以第一人称的小


说《洛洛的故 事》

,得了全省高中小说第一名。进了大学以后,内心被当时流行的存在主义

所纠结,无法再浪漫起来。


大学四年蒋勋曾停止写诗,

直至一九七四年的夏天,

< p>到法国研究西洋美术史时,

才又因


为无法排遣的乡愁而动笔写诗。< /p>

重拾荒废已久的诗稿,

将自己真实的感情,

以最自由的形式


表现出来。


蒋勋曾说:

“我写过小说,出了两本诗集,散文却一直是我最喜 欢的一种文学形式。但


是我也知道,散文到最后,恐怕不只是文学技巧,而是要在情怀、 气度上完成一种典范。


他认为散文几乎一直是中国文学的正统,诗和小 说都必须要从散文的基础发展出来。


在文字创作的世界里,

蒋勋触角宽广,

他以诗歌吟诵年少的激情和乡愁的心声,

用散文


细说生活的曼妙 情境,

和对美学的深刻反省,

更用小说处理人性神秘而复杂的内心,

始终藉


以关照社会的用心。且由于从事艺术工作多年,在作品中不时流露对“人”的关 怀,也显示


丰富的视觉意象,仿佛以文字代替了线条,透过艺术的融合,产生了无比深挚 亲和的美感。


小时候,

蒋勋在父亲严格的督责之下开始习字。

虽然父子如此贴近 ,

写书法却还是童年


的苦差事。二十几年后,蒋勋才真正贴近书法,觉得 其中的顿挫点捺,是生命的一种实践。


经由颜真卿的气势宏浑转向笔法苍劲的魏碑。也曾 在研究所时期向王壮为老师学习书法艺


术,这样的改变,到了法国,竟也成解乡愁的万灵 丹,从此书法已成蒋勋生命的一种信仰,


自认是对前一阶段生命浮躁嚣张的惭愧之情。< /p>


小学时期的蒋勋喜欢在数学簿上画连环图,一本本的杰作是爱画的开始。为了研究中


国绘画史,

曾向老先生请益,虽然老先生不固执于故国山水,

选择台湾 秀丽美景入画,

但还


是会用《芥子园画谱》的笔法,用了很多斧劈来皴阿 里山的山石,但经蒋勋的细腻观察,阿


里山的的林木,是包含亚热带、温带、寒带的层次 多变山林,所以除亲身经历、学理验证之


外,再加上实地演练,发现阿里山的山林有的像 赵孟頫用的“解索皴”

,有的地方像王蒙用


的“牛毛皴”

,可是还要湿润芜蔓一点。


蒋勋曾说:

“我有一个梦,总觉得自己是一棵树,根在土,种子 却随风云走去了四方。


他就是

一个眷恋故乡的大地之子,也是爱好流浪的旅行品味家。


蒋勋多年来的旅 行心得是:

旅行是最佳的休闲方式,

可以寓教于乐的一种绝佳的自然生

< p>
活课程,使他获得更宽广的创意空间。所以建议将旅游纳入教育体系,让青年藉由“朴素”


的旅游,

磨练世界观及独立能力。

而且他认为要深入认识作者,< /p>

不妨亲临作者生活的家园走


一走,才能体会出作者如何能孕育出不朽的佳作 。


“致广大而尽精微”

< p>,是蒋勋对阅读的第一个建议。要先“博览群书”

,在求精微的细读,


才能打下深厚的根基。

“文学不见得只是文学”

是他的第二个 建议。

根据他的阅读经验,


使是医药书籍《本草纲目》

,也有打动人心的优美词句,值得一读。

“无所不在的阅读,才是


真正的阅读”是他的第三个建议。他在巴黎的时候,为了多亲近巴黎,每天步行两小时,身


边总会带本诗集,以便在歇脚的时候,读几首波特来尔、韩波、马拉美、阿波里耐的诗,让

< p>
诗有呼吸的空间;法国人也都在有鸽子的喷泉小广场、露天咖啡座,徜徉在诗的世界里。

< p>


蒋勋的相 貌最大的特征是头很大,

自然的卷发,

喜欢穿着简单明亮的衣裤,

肩上喜欢挂


搭一个装有纸笔书本的背包,

走路时常低头不语,

< p>兴致一起便会昂首高歌,

声音之大令人不


知所措,但就有如他的诗一 般,

给予人一种年轻的生命活力。

他上起课乃有板有眼,胆小的

< br>学生可是十分敬畏,

但在周末时,

他家中的屋子总充满了师生的笑语不断。

他是个难得见到


脾气好,心地也好的人。诚如挚友奚淞所言:

< p>“藏在蒋勋内里的,是一个可以高歌、可以挥


泪的少年形象。

”他最 可爱的美德是与人分享。他的小屋后院种了十多株玉米,便邀好友共


享田园丰收之乐;< /p>

偶吃到佳果,

也不忘留下一幅画来与朋友共享,

上面还落款为

“这是水果”


或拿吃过的樱桃籽滓,随兴地画出一幅樱桃小品 ;或题上“三颗柿子未吃之前”


更为可贵的是:

蒋勋先生以甲子的岁龄,

就像是一种信仰一样,

而我用布道的心情传播


对美的感动。< /p>


蒋勋善于把低眉垂睫的美唤醒,

让我们看见精灿灼人的明眸。< /p>

善于把沉哑喑灭的美唤醒,


让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。

蒋勋多年在文学和美学上的耕耘,

就时间的纵轴而言,


他可算为人 类文化的孝友之子,

他是一个恭谨谦逊的善述者。

就空间上的横轴而言,

蒋勋是


这个地域的诗酒风流的产物,是从容、雍雅、慧杰、自适的人。

< p>


蒋勋:人生需要出走


其实我不太讲旅行 或旅游,我常常用的一个字是“出走”

。人在一个环境太久了、太熟


悉了 ,就失去他的敏锐度,也失去了创作力的激发,所以需要出走。


我七〇 年代在欧洲读书,那时候我写关于文艺复兴的艺术史,老师问我,

“你有没有去

< br>过意大利?”我说还没有。他说,

“你没有在米开朗基罗的雕像前,热泪盈眶,你怎么敢写


他?”后来我在意大利跑了一个月。身上就是一个背包,两件衬衫。我也曾经睡火车站,


那时候坎城的火车站是一片年轻人睡在里面。

他们问我,

“你怎么没带报纸?要铺报纸的。


他们就分给我。早上五点,警察带了 一大桶的咖啡,当,当,当,敲着桶子,叫醒大家,


请大家喝完咖啡离开,火车站要营运 了。


不要问该准备什么?先问你爱什么?

< p>
欧洲有种青年出走的文化。我在翡冷翠(意大利佛罗伦萨)认识十四岁的苏格兰小孩,


带个毡呢帽,打扫厕所一个学期存的钱,就到欧洲来旅行。花完了,一点也不害怕,就去


街上吹苏格兰风笛,再继续下一段的旅行。我那时候感触很深,不同的文化,年轻人可以


这么不一样。他们将来长大以后,担当的事情也绝对不一样。我们宋朝诗人柳永说,

“ 今宵


酒醒何处?”中国文化里面本来有这个东西。可是这个文化老了,失去了走出去的勇 敢。


年轻人的生命力没有了,生命力消失了。


我希望“壮游”

,带动的是年轻人走出去,打出一片天。如果今天不能打出一片天,将

< p>
来一辈子也不会有出息。很多人要去欧洲,都会觉得我在欧洲很久,就会来问我:

“ 我要去


欧洲,

要准备什么?”

我就会反问他,

< p>“你觉得你要去做什么?”

当你自己很清楚要做什么、


意志力很强的 时候,所有困难可以一层层克服。我们今天小孩的准备,他们的信用卡、语


文,绝对比当 年拿着商品样本在欧洲闯的台湾商人好,但是他们就是走不出去,因为他们


没安全感。甚 至有人好几年都在问,但最后就是走不出去。


其实壮游有一部分,是先走出去再说。


我常常 跟朋友说,

《西游记》孙悟空那么厉害,他一翻筋斗就是十万八千里,那他去取

< br>经不是很容易吗?为什么是唐三藏取经?因为孙悟空没有动机,而唐三藏有动机,虽然没

< br>有取经的能力。但是动机是比能力重要的。没有动机,根本就没有出发点,连起跑点都没

< br>有。只要有动机,就很棒。最怕的是无所爱。如果年轻人想要走出去,我会问他,

“你爱什


么?”如果喜欢摇滚,要去玩重金属,想要跟乐团,我都觉得很好。此外,

“壮游”的“壮”


字,不只是炫耀。壮这个字,包含了一个深刻的,跟当地文化没有偏 见的对话关系。


旅游是很大的反省,是用异文化,去检查自身文化很多 应该反省的东西。比较里面,才


了解文化的不同,没有优劣。就像写《裨海纪游》

(编按:清朝康熙年间记录台湾山川风物


之著作)的郁永河,他看到原住民被抓 来拖牛车,下雨他们就在淋雨。他就问:

“为什么不


让他们在屋檐下躲雨 ?”翻译官就告诉他,

“他们其实跟动物差不多,他们是不怕淋雨的。


郁永河就叹了一口气说,

“亦人也。


所有好的旅游书,都会有这个观点。着有《真腊风土记》

、出使吴哥城的周达观是 元朝


的北方人,所以他南下的时候,受不了天气。他不了解当地人怎么每天洗好多次澡。 一年


之后,他变了。当初他带着大国心态,当时元朝那么伟大,但他后来说,真腊(编按 :今


日的柬埔寨吴哥窟)

一个小小的东南亚国家,

可是礼仪这么严整,

“不可轻视也。

我觉得,


人不可能没有主观,可是慢慢在旅游里面,修正自己的偏见跟主观,才是好的旅游。

< p>


不只向外观察,而是向内反省。


即使只 是参加旅行团,也可以有不一样的体验跟视野。现在信息真的很发达,在出发以


前,可做 一些准备的工作。第二个,到现场之后,尽量检讨自己的主观。我带朋友去吴哥


窟,我会 说,

“我现在带你们去柬埔寨人的家。

”他们下车都会吓一跳,真的什么都没有。


我们叫做“家徒四壁”

,他们连壁都没有。我在台湾,老觉得我还缺什么 。到那里,我第一


次想:

“我在台北家有什么。

”我以为 我比他们富有。


可是后来我看到他们男男女女从田里回来,脱光光的在 河里、莲花当中,彼此泼水、唱


歌,我觉得他们比我富裕太多了。我一生当中都没有这样 的经验。我觉得这就是个很大的


收获。所以我觉得任何一个旅游都值得,因为只要一对比 ,你都会回来检讨自己的生命意


义和价值。旅游不只是看,更是找到自己内在,最美的东 西。外在的风景,其实是你自己


的心情。所以壮游绝对不只是向外的观察,而是向内的反 省。


在一个环境久了,不但爆脑浆、爆肝,还会变得“僵化”与“麻木 不仁”

出师表翻译-


换位思考-


题目-


原创-


鳄鱼的眼泪-


谦虚-


儿童诗-


我的梦想-



本文更新与2020-12-23 17:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/66420.html

高考语文作文素材【美学大师蒋勋】的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文