果园-
五年级语文阅读与作文训练(附答案)
一、
______________
1
泸定桥离水面有几十丈高,
是由十三根铁链做成的。
两边各有两根,
< p>算是
桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千
一样。
现在连木板也被敌人抽掉了,
只剩下铁链。
向桥下一看,
真叫人心惊胆寒,
红褐色的河水像瀑布一样,
p>
从上游山峡里直泻下来,
撞击在岩石上,
飞溅起一丈
< br>多高的浪花,震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。
守
城的两个团敌人,
早已在城墙和山坡上筑好工事。
他们凭着天险,
疯狂地向红
军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”
2
红四团马上发起总攻。
团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。
号手们吹起
冲锋号,所有武
器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击
队,二十二位英雄()着
短枪,()着马刀,(
)着手榴弹,()着敌人①密
集
的枪弹,
()着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士除了武器,每
人带一块木板,一边前进一边铺桥。
3
突击队刚刚冲到对面,
敌人就放起火来,
桥头 立刻被大火包围了。
在这②
情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊
声:“同志们!为了党的事业,为
了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加③
奋勇向前,不考虑自身的
安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开
了激烈的搏斗。
激战了两个小时,
守城的敌人被消灭了大半,
< p>其余的都④狼狈地逃跑了。红四团
英勇地夺下了泸定桥,取得了长征
中的又一次决定性的胜利。
1
.给课文片断加一个小标题,写在前面的横线上。
< /p>
2
.在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。
3
.将文中划横线的部分换成相应的成语。
①_____________
②____________
③_
____________
④_____________
4
.为每个自然段选合适的段意,把序号写在括号内。
1
第一自然段(
)
A
.泸定桥的桥面。
B
.两个团的敌人守住泸定桥这
个天险。
C
.夺取泸定桥的准备。
第二自然段(
)
A
.我军发起总攻,冲到对面。
B
.我军发起总攻,
冲向对面。
C
.二连突击,三连铺桥。
第三自然段(
)
A
.我军夺桥的经过。
B p>
.我军在桥头跟敌人激战,
夺下泸定桥。
C
.敌人被我军打得大败。
5
.按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第 一自然段分三层。
6
.结合你对课文的理解,“党的号 召”具体指下面哪句话?(在括号内打
“√”。)
①“29
日早晨夺下泸定桥!”(
)
②“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利。冲呀!”(
)
作文。(
25
分)
写一件自己经历过的有意义的事。
要求:按事情发展的顺序写;重要的地方写详细、具体。
二、《台湾神游》
1
中秋节的夜晚,
一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它,
好
像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下,
遥望着美好的人间,
思念着久别的亲人。
晚饭后,我们全家围坐在电视机旁,今晚的节目有些特殊,不管是新闻,还是歌
舞、电视剧,大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一,和祖国人民想
< br>念台湾骨肉亲人的主题。
2
看完电视,我躺在床上,久久不能入睡。望着那轮皎洁的圆月,我好像乘
着飞机,
飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛,
它真像一座 美丽的海上公
园。接着,飞机降落在台湾岛东部,这里大部分是山地。远远望去,有险峻
的奇
2
峰、悬崖,飞奔的急流、瀑布,平静的湖泊,茂密的森林,景色优美。
3
台湾岛上还有世界闻名的游览区 ——日月潭。
于是我慕名前去,
饱览那湖
光山色。我坐在
汽车里,看到重峦叠嶂,潭水碧蓝,波光如镜,朵朵白云在翠峰
山间飘浮。
当夕阳把最后的余辉射向湖面时,
日月潭烟霞四起,
轻纱般的薄雾在
< p>湖面上飘来荡去,我陶醉在这美丽的景色之中。
4
我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻, 还有香蕉、菠
萝、桔子等。随后,我又赶往北部海边,参观了著名的海港——基隆。这里
,拥
有多种矿产资源和水产资源。
看到这一切,
我心里情 不自禁地赞叹道:
“台湾真
是名不虚传的宝岛!”
5
“喵——”小花猫一声叫唤,把 我从美丽的幻境中唤醒过来,但我的思绪
久久不能平静。
为了祖国的统一 大业,
为了让宝岛早日回到祖国的怀抱,
我要贡
献一份力
量!
6
夜更深了 ,
中秋节之夜的月亮更圆更亮了。
我想:
此时台湾的少年朋友也< /p>
在月光之下神游祖国的大陆吧。
我相信,
总有一天,
海峡两岸的人民会团聚在一
起,祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜
蜜的梦乡。
1
.联系课文 ,理解词语。(
4
分)
(1)
慕名:
_______________
(2)
陶醉:
____________________
(3)
名不虚传:
________________
(4)
神游:
____________________ p>
2
.概括第三、四自然段的大意。(
4
分)< /p>
3
.课文中第
____
个 和第
______
个破折号的用法是一样的,另一个破折号表示
< br>________________
。(
1
分)
< p>
4
.“我”为什么会神游台湾呢?(
2
< p>分)
_______
__________________________________________________
____________
____
5
.从作 者的神游中,你觉得台湾是一个怎样的地方?(
2
分)
3
____________________________________________ _________________________
_____
< br>6
.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(
2
分)
______________
__________________________________________________
_____
_____
作文(
30
分)
题目:想起这件事,我真后悔!
要求:选材要真实,事情的经过要写具体。
三、《爸爸错怪了我》
语文课上,倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的 语调十分动人,我们班
上每一个同学都非常喜欢听,
我还常常模仿她的语 调朗读课文呢。
忽然,
我听到
倪老师把惊螫(
)的“螫”读成了第四声。
“老师,您读错了。”我站起来说道。
倪老师先是愣了愣,看了看我,随即让我坐下。这时 ,前后左右的同学都向
我瞪眼睛,歪鼻子??
放学回家,
我把语文课上发生的事告诉了爸爸,
没想到爸爸发火了,
他冲着
我说道:
“你还懂不懂礼貌? 你这是对老师不遵重的行为。
”我解师是你的长辈,
乱提意见这还了得?
”
“这是你的看法,
我们老师可从来没这样说过。
”我嘟着嘴,
只是轻轻地说
了一句。
谁知爸爸听见了,走过来,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。
第二天,倪老师知道了,就到我家来访问,她对爸爸 说:“昨天,刘刚同学
向我指出了读错的字音,下课后,我查了查字典,刘刚的意见是正
确的。”
倪老师又回过身来对我说 :
“刘刚,
谢谢你向我指出了错误,
希望你今后再
向我提出更多的意见。”
我低着头,激动地说:“我不该不举手发言。??”
4
倪老师走后,爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好,爸爸错怪了你。”
1
.联系 课文解释词语。(
2
分)
(1)
十全十美:
___________________ < /p>
(2)
嘴硬:
____________________
_________
2
.用“‖”将短文分成三段,写出各段大意。(
6
分)
3
.本文第 p>
4
小节中有三个错别字,把错别字圈出来,依次写上正确的字:(
1< /p>
分)
___ _________________________________________________
4
.爸爸知道了语文课上发生的事后,神态是怎样变化的?(
< p>1分)
___ __________________________________________________ _________
5
.倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?
_______________________ ________________________________
6
.写出文章的中心思想。
___________________________________ ___________________
作文。(
30
分)
选择班级里最近发生的一件好事,
写 一则表扬稿。
注意条理清楚,
语言生动,
格式正确,
p>
200
字左右。
四、《灯光》
1
夏夜,静悄悄的,星星眨着眼睛,月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色 p>
的光芒,像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀,飘呀。夜渐渐深了,一家家
的灯火相继熄灭了,人们进入了梦乡。
2
夜更深了,
月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。
忽然,
她发现有一盏
灯还亮着,
那灯光和天上的星 光相互辉映。
月亮姑娘好奇地探头一望,
只见那明
亮的灯
光下有一位老师,
她面前放着厚厚的一摞学生作业本。
这位老师正在埋头
5
批改学生作业。她改得那么认真,那么仔
细,连一个小小的错误也不放过。额上
渗出了细小的汗珠,
她也顾不上擦 。
咦,
她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探头,
啊,她改
到了一篇好文章。哟,怎么又皱眉了?咳,原来是批到了“淘气大王”
的胡涂作业。
p>
3
啊,
这就是老师的甘和苦。
在这盏“长明灯”下,
她的双鬓银丝不断增多,
她的额上皱纹逐渐加深。
为了孩子们的成长,
她在默默地、
无私地奉献着她的每
一分光。
4
月亮姑娘叹息着悄悄离去,她不忍心打扰老师的工作。
5
啊,夏天的夜晚是多么宁静!月亮是那么柔和,星星是那么 闪烁迷人。老
师屋里的那盏灯,比月亮、星星更柔和,更迷人。
1
、用“||”给短文分段。
2
、概括第二、五自然段段意。
3
.用“~~~~”画出文中点明中心思想的句子。
< /p>
4
、为什么说:“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和,更迷人”? p>
_________________________________
____________________________________
_
作文。(
40
分)
题目:我的课余生活
五、《春笋》
1
我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。△
2
春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山 ,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨
画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻
抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴嗒
——滴嗒——小水珠掉落在地上,
渗进土 里了。
地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母
亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。
3
嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一
6
个个像尖锥似的。
4
啊,春笋生得多么顽强啊!春雷 一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开
沙砾冒出来,
窜过石缝钻出来? ?别看它们嫩生生的,
浑身可充满活力,
比钢钎
更刚强,
比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
5
啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔 节。叭叭叭,
一节,一节,又一节??你追我赶,竞争着向上。
6
长吧,长吧!高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。△
1
.按分好的段落写出段意。
2
.从第
2
自然段里,用“——”画出作者看到的景物,用“~~ ~~”画出作者听
到的声音,用“ ”画出作者的联想。
3
.文章中主要运用了
________
和
< p>________的修辞方法。
4
.本文的中心思想是:(对的画“√”,不对的画“×”)
(1)
作者看到了充满勃勃生机的春笋。(
)
(2)
作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。(
)
作文。(
40
分)
题目:我爱动脑筋
六、
____________________________
没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。
前几天,
我班教室的一个破窗户不知是谁修好,
还换上了一块新玻璃。
我就根据
这件事写了一篇表扬稿,
交给了班长李明,
< p>他是广播室的播音员。李明接过表扬
稿,看了看,
媚
头一皱,便向广播室走去。
中午的广播结束了,没有广
播我写的那
遍
表扬稿。班长从广播室出来
我就上
前问他
李明
为什么不播我写的表扬稿
今天
稿
件太多
你那篇下次再广
7
播吧
班长微笑着摆了摆手
一
副
满不在乎的样子
是的
开展
文明礼
貌月
活动以来
学校好人好事太多了
他把表扬的机会让给了别的
班
我理解班长的心情
可是第二天,还是没有广播我那篇
稿子,我又去问李明。“今天的稿太多,你那
篇下次广播吧!”说完,他脸红了红。
p>
一个星期过去了,
我那篇表扬稿仍然没有广
播
。
也许班长把这件事忘记了,
也许
是把
那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每
一件好人好事
,
都逃不过他的眼
晴
,
他都写了表扬稿。
我记得一次王明拾到一笔
钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇
表扬稿,及时表扬了这
种拾金不
味
的精神。
你看他工作多么
(
仔细
精细
)
!
可是现在,
他对工作却这样
不负责任
,对班级出现这样一件好事,
漫
不经心!不行,我一定要弄清楚,为什
< p>么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天,班长生病了,播音
员由副班长担任,我那篇稿子广播了。我高兴地
迎住从广播室走出来的副班长,
伸出大拇指
(
夸耀夸奖
)
地说:
< p>“副班长,你对工
作真是认真负责啊!”接着,我把班长
放置
搁
置
)
我那篇表扬稿的经过告诉了
他。
谁知,
副班长听了哈哈 大笑说:
“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班
长!”我这才
晃
然大悟。
1.
给短文加个合适的题目,写在文章上面的横线上。
2.
联系上下文,解释下面词语:
满不在乎:
恍然大悟:
3.
用“Ⅱ”把短文分为四段,并写出段意。
第一段:
_____________________________
8
第二段:
___ __________________________
第三段:
_ _____________________________
第四段:
____________________________ ___
4.
认真读读文中两处画横线的句子,联系上下文说说各反映了 班长什么内心活
动:
第一处,班长想:
_____________________________________
< br>第二处,班长想:
________________________________ __________
5.
下面的中心思想,你认为最准确的“√”。
反映了班长做好事不声张
、不夸耀的好品质。(
)
说明班长对工作不负责任,对班级的好事漫不经心。(
)
赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。(
)
6
、文中有五个错别字,请找出来并改正。
(
)( )( )( )( )
7.
请在第三小节的空白处加上标点。
8
、划去文中括号内不恰当的词
9
、请写出本文的主要内容。
10
、文中的我又是一个怎样的人?
9
七、《书》
1
放了学,第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天,也不例外。
2
站在那一排排的书架前,我总觉 得自己变得十分渺小。我不住地搓着手,
仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选
》、《世界旅行记》、
《十万个
为什么》??哦,那是一片多么广阔的世
界啊!忽然,我欣喜地发现了一套两册
的《意大利童话选》,老师向我介绍过,说是一部
不可多得的名著,我跑了好几
家书店都没买到,我心儿一阵狂跳,连忙对售货员说:“阿
姨,那本书!”
3
当我捧起书时,
双手竟兴奋得有点颤抖了,
久久不忍放下,
这书 太吸引我
了。
但不一会儿我的心一沉,
头脑里闪出一个念 头,
这两册书要七元多,
太贵了,
买还是不买?我的手不
由自主地捏了捏袋中汗津津的钱??买!
书有价,
学得知
识是无价的,强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖
4
兴冲冲的,
微笑还挂在脸上的我捧着那两本 散发着墨香的书,
边走边看着,
自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。<
/p>
猛然地,
天空中一个闷雷,
“轰”!
接着,
蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中,
像无数颗小石粒似地砸向地面,
敲打
着一切。我的新书也被淋着几点。旋即,暴雨倾盆,劈头盖脸地倒下来,击
在我
头上,溅在书上。
5
“糟了,我的书!”雨还在无情地下着,我不及细想,马上脱下外衣,迅 p>
速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来,我不由自主打了一个哆嗦。
6
大雨滂沱,风声、雨声、雷声交 织在一起,但我只听见皮鞋踏着泥泞小路
的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”
声。
我怀抱着我的宝贝书,
像母
亲抱着新生的婴孩一样?
?‖
10
7 “怎么淋成这样?”一进门,妈妈就问我。
8 “啊,买到了!”我牛头不对马嘴地说道。我打 开衣包,书一点儿没湿,
安然无恙,我松了一口气。嘻,我这才发现自己已成了个落汤鸡
,水珠正沿着裤
腿往下滴,浑身起了鸡皮疙瘩,心儿还轻跳着“迪斯科”。
9
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书,低声朗读起来。
10
哦!书像一叶小舟,载着我向那五光十色的文学大海驶去。‖
1
.划去带点字的错误读音。觉得(
jué
jiào)
泥泞( lìng
nìng)
2
.在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号厘。
颤抖(
)
暴雨倾盆(
)
3
.联系上下文写出下列词语的意思。
(1)
安然无恙:
_____________________ ___
(2)
眼花缭乱:
_____ __________________
(3)
大雨 滂沱:
________________________
4
.缩句。
(1)
我捧着那两本散发着油墨香的书。
______________ ______________
(2)
< p>我心儿一阵狂跳。_________________________________ _______
5
.按已划分好的段落写出各段的大意。
第一段(
1
—
3
):
_____________________________ ______
11
第二段(
4
—
6
):
____________________________________
第三段(
7
—
9
):
_____________________________ _______
6
.
作者站在书架前 ,
总觉得自己变得十分渺小。
这里的“渺小”是什么意思?
他为什么会有这种感觉?
___________________
__________________________________________________
_______________________________________
______________________________
_________
_______________________________________
7
.从书店回家的路上,天下起大雨了,他是怎么做的?
______
__________________________
8
.写出文章的中心思想。
___________________________________________
_________
_________
__________________________________________________
__________
______
作文。(
30
分)
给自己的幼儿园老师写一封信,
汇报 你几年来的变化。
要求重点介绍一、
二
个方面,注意选择
合适的语言。
八、《我画鸡斗架》
1
受爸爸的影响,我从小就喜欢画国画,还是校美术组的组长呢!
2
一天早上,
我正坐在阳台上吃早饭。
突然,
一声声沉闷的“咯咯”声从下面传
来。我低头一看,哟,原来是两
只大公鸡在斗架:一只红公鸡伸着胀得通红的头
12
文学常识-
常识-
何事秋风悲画扇-
冬天的景色-
武王伐纣-
红岩读后感-
祭十二郎文-
代沟-
-
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