钢铁是怎样炼成的读后感800字听何老师讲座有感 刘爽

听何老师讲座有感

刘爽

教育局组织听了何老师的专题讲座。

我是第一次听何老师的讲座，

让我感受

到名师的精神境界和心灵的洗礼，

她不讲多么高深的大道理，< /p>

只是谈一些身边的

与班级管理、课堂教学、学习有关的小事情，却让我受益 匪浅。

从爱学生永远是教育的主题和班级管理，

和怎 样与家长沟通这几个方面谈了

自己的做法和感悟。没有大道理，没有高深的理论，有的是 最基本的、最易操作

的经验和讲解。没有虚伪，没有让人难以置信的作秀，有的是最真诚 、最快乐的

分享和理解。

她的许多教学经验和管理观点有独到之处，

是平时在报刊杂志所没

有听到和看到的

,

令人 耳目一新，

有一种恍然大悟之感，

“哦，

教育学生可以是这

样的”

。特别是讲到班级管理时，学生上课爱玩，切不可因为一个人不学习，做

小动作，

误了全班学生，

点一个学生的名字而却把全班学 生注意力引到了这件事

上，

反而让这件事成为焦点，

何老 师的做法是她的眼睛看着全班学生，

走到做小

动作学生的旁边，

轻轻地把学生的手放在桌子上，

这个动作既保全了孩子的面子，

又 提醒了他好好学习，

并且又不把其他学生的注意力转移，

这是何老师的教育艺

术呀，细小的一个动作，体现出何老师爱学生，更关注学生的心灵世界，也。是

我学习的精华所在。

还有何老师说班级的管理离不开教师的爱，

作为一 名教师首

先要爱自己的职业，然后爱自己的学生。学生做错事时的处理方法，一切清零，

给孩子从头开始的机会，不要死死的盯住孩子的缺点不放，要放大孩子的优点，

给孩子从新开始的机会，

学会欣赏学生，

何老师的分析和看法实实 在在道出了她

勤于学习，

善于研究孩子那种学习精神；

在 教学中，

她始终不忘自己是人类灵魂

的工程师，

在教学中 时时处处教育学生，

哪怕是一个细微的小动作都不能给学生

造成负面影响 ，

给孩子积极向上的引导等等，

所表现出的何老师不仅在教学，

而

是用自己的一颗心在教育自己的孩子。

何 老师指导学生阅读时也有她的独到方法，

感染着学生阅读，

激励着学生很

想把美妙绝伦的文字读一读，细细品味的那种书香，有些知识是老师教不会的，

< br>而是学生在书中读会的，

让孩子从书中懂得做人做事的道理。

作为数学老师 的我

听了和老师讲座后，情不自禁的也想去欣赏中国的文字艺术以及奥妙。

人与人之间的沟通至关重要，孩子的教育直系父母、老师、社会三层关系，

跟家长沟通过程中要从孩子的两方面入手，

每个人都有自己的优缺点，

跟家长交

流孩子的不足的地方，

还要让家长看到孩子的闪光点。< /p>

作为父母生活中往往忽略

了孩子的闪光点，

所以老师虽然只 是简短的鼓励岂不知给了父母及孩子最大的希

望。

另外交谈还要注意说话 的技巧，

制造融洽的谈话氛围，

拉近与家长之间的距

离。

那么工作也许会开展的比较顺利。

何老师的很多与家长沟通的小例子都让我