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小朋友看书的作文
【篇一:孩子爱看书却写不好作文怎么办?】
孩子爱看书却写不好作文怎么办?
问:我家孩子
10
岁了,非常喜欢看 书。平时没事的时候他不爱做
其他事情,总是捧着书念,历史、科技、文学等。我们觉得
孩子爱
看书是好事,就尽量满足他。可是不知道为什么,孩子的作文却很
差,甚至写出的很多句子都不通顺。这到底是怎么回事?有什么办
法可以提高孩
子的作文水平?
答:这种情况在中学学生中 比较常见。孩子爱看书,表面上看应该
对写作有好处,一般来说,喜欢阅读的孩子文学表
达能力确实强于
不经常阅读的孩子。
但是有些常看书的孩子,他们只是对书中的内容(故事情节、图片、
科普
知识等)感兴趣。对于文章的词句的使用、章节的分配等有提
高文字表达能力的部分他们
并不关心,这样就出
现了常读书却没有提高写作水平的现象。
教育建议:
1.
引导孩子明白作文的定义。即作文就是用笔
“
说话
”
,把平时说的
话用笔记下来,就是
“
作 文
”
了。这样,孩子对作文有了直观的认识,
在心理上也
不会再惧怕了。
2.
给孩子准备适合的书籍 阅读,鼓励孩子大声地朗读出来。这个过
程即能增强孩子的阅读能力,又能培养孩子的语
感,是一举两得的
好方法。
建议父母可以提前将孩子的书看一遍,在孩子阅读之后让他自己挑
出文章中的好
词、好句,父母帮助补充,然后再和孩子一起背诵这
些好词、好句。孩子的记忆力往往比
成年人好,当他发现自己比爸
爸妈妈背得还要快时,就会有成就感。下次再背诵时就会有
更大的
积极性。让孩子复述所读的文章,对孩子写作时的句法、文法、章
法都是很好的训练。
要注意的是, 千万不要责怪孩子,应该多鼓励孩子。作为孩子的父
母要有耐心,对孩子的训练要坚持,
不要只陪孩子练习几次就放手
不管了。
3.
要创造机会让孩子多看多说,让孩子表达自己的想法和看法。比< /p>
如带孩子去公园观察景色和人物,让孩子按照时间和空间的顺序边
看边说,然后再把这些语言用文字整理出来,就是一篇作文了。另
一个途径是给孩子机会
去描述和讲解。回家路上看到什么新鲜事情,
讲给父母听;手机上的新功能,讲解给爷爷
奶奶听。这些都是在锻
炼他的语言表达能力。
孩子写完作文,先让他自己读一遍,自己就会发现一些问题,然后 p>
让他改过来,包括错别字、标点符号的使用、语句是否通顺等。孩
子
没有发现的,父母可以帮助纠正。
总之,要 把读书、思考和实践结合起来,这样才会使读书促进写作
能力的提高
【篇二:我是一个爱看书的孩子作文】
[
我是一个爱看书的孩子作文
]
书,是人类进步的阶梯,是它 给我铺
起了成长的道路,我是一个爱看书的孩子作文。书,像一对展翅高
飞的翅膀,让我飞得更高,看得更远。书,又像鱼鳍,让我遨游在
知识的海洋了
。我爱读书,我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事,
为我敞开一扇幻想之门,让我在里
面尽情地畅想、遨游。我爱读各
类名着,那意外得到惊喜的丑小鸭,那爱观察动植物的达
尔文,那
机灵的孙悟空。那勇敢的宋江,那淘气的汤姆等人物,至今还深深
印在我的脑海里。我爱读百科全书,它让我知道了人类的诞生,机
器的结构和
那神奇的小动物。我常常坐在书桌前看上半天书,那真
是一种享受。
一天下午,妈妈让我洗澡,小学四年级作文《我是一个爱看书的 孩
子作文》。
◆分享好文◆哎,又要洗澡。我在爸爸的 逼迫下,极不
情愿的走进了厕所,一屁股坐在了马桶上。哎,真烦人。我又在叹
气了,便随手拿起一本在架子上的童话故事,津津有味的看了起来。
渐渐
地我被那爱藏宝的小兔子和馋嘴的土坡鼠带进了他们的世界,
心态也慢慢的缓和下来。不
知不觉时间老爷爷已从我身旁飞快的走
过。咚的一声,不知谁一把推开了门,说到:洗澡
了吗?怎么又在
看书呀!眼睛还了怎么办?都这么长时间了还没洗澡,我们都该吃
晚饭了。妈妈嘭的一声关上了门。妈妈准是又生气了。我小声嘀咕
着。
我十分犹豫,一会儿把书合上,一会儿又把书打开,一个个疑
问在我心里组成了一个巨大
的问号。还是肚子要紧。我心想。便恋
恋不舍的放下书,去吃晚饭了。
< br>
同学们,热爱读书吧!应该多读好书,和书交朋友。书让我学 会了
勇敢、善良、谦虚。让我更加聪明、充实、快乐!
四年级
:
宋京舟
【篇三:读书的作文
20
篇】
读书的作文(
1
):
有一次,我去姥姥家玩,在公园里的一个凉亭下,看到了一位老奶 p>
奶,戴着老花镜,穿着一身靓丽的衣服,十分引人注目,但让人疑
惑
不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典,翻来翻去,看那本字典
已经有些年头了,但依然
保存完好,我的好奇心立刻被揪了上来,
连忙上前问道:能够告诉我你在查找什么呢?一
位小姐姐跑上前,
悄悄地对我说:还不是为了回头率嘛!老奶奶露出了慈祥的笑容,
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指了指花白的头发,说:我都这么大岁数了,还要什么回头率呀!
我
只可是是在争取时光罢了,活到老,学到老,是我一生崇拜的名
言,书是人类进步的阶梯
,从书中我们能够学到很多的知识我愣住
了,老人都有读书学习的意识,为什么我们作为
祖国的花朵就能比
老人还差吗?
<
/p>
在我很小的时候,爸爸、妈妈就经常读书给我听。刚开始,我都听
不懂他们
读了些什么,随着我慢慢长大,渐渐地从不懂到懂一点,
从懂一点到懂得越来越多。
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如果有人问我:天下万物,你最喜爱什么?我会 毫不犹豫地告诉你:
我喜爱读书。是的,我喜爱读书,因为读书在我的心目中是一种幸<
/p>
福、一种享受。
书中 的知识丰富多彩,让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的,我
都读好多遍,甚至都能背过
了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和
同学们听,有时逗的她们哈哈大笑,我也乐在其中
。我虽然没亲自
到天安门广场观看升旗仪式,但书中的知识能让我感觉到她的庄严,
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雄伟。虽然没见过诸葛亮,但我明白他的机智。
我喜爱读书,上厕所看,公交车上看,枕头边摞着几摞书,以便我 p>
早上睁开眼睛后和晚上睡觉前就能顺手牵书,真正是如古人厕上,
立
刻,枕上,都放不下书。妈妈哭笑不得,戏称我为小书虫。
读书使我快乐
我爱读书,是 因为它给了我无尽的收获;是因为它让我懂得了勤劳
的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮
食;是因为它让我懂得了老师
在给祖国的花朵施肥浇水;是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂
在吸去
着甘甜的蜂蜜。
我读书,我快乐
读书给我带来了欢声和笑语,就让我们在知识的海洋里畅游吧!
为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知 p>
识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得
丰
收,又使文化繁荣昌盛。
读书有这么多的好处,小朋友们,爱上读书吧!
我喜爱读书。孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之知者。 p>
只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知
的
朋友,只要一打开书,我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时,
世界就向我款款走来,
我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的
神机妙算,领略了林肯的善良和伟大、莎士比
亚的泉涌文思、鲁迅
的笔法、毛泽东的豪情壮志读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字<
/p>
间,好不惬意,好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中,认
真思考,认真汲取,真是高兴。
读书,是一 种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,
空洞无物。书本是甜的,要让甜
蜜充满人生就要读书。
记得第一次看书时, 里边那些方方正正的方块字,穿着黑色的礼服,
站得规规矩矩,整整齐齐,一看就训练有
素。它们黑黑的眼睛瞪视
着我,一丝不苟,我天生顽皮好动,所以我不喜爱它们。
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了 整个世界,拥有
书,我们就拥有了完美的明日!
读书的作文(
7
):
自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原上的奇花异草, p>
昆虫世界里的大大小
小的虫子,深海里的
各种鱼类。我从中了解到大自然的各种搞笑的
知识。
读书的作文(
17
):
珍惜自我拥有的一切
_
《假如给我三天 光明》读书笔记
我喜爱读书。书,魅力无穷 ,它将历史写就,它能揭示未来。读书
丰富了我的生活,也开阔了我的视野。我读书倾向
于寻求一种心的
指引,寻求生活的一面镜子。应对一本好书,我在不断地剖析自我,
p>
洞悉灵魂,一种顿悟的惊喜,一种痴迷的恋情,一种未有的体验,
一
种说不出的好感觉,尽在其中,美不胜收。
热爱读书吧!让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕
耘和播种,让迷人的浓
浓书香洋溢我们的校园,让读书伴随着我们
进步的每个脚印,矢志不渝、坚持不懈地一路
走过,走向自信,走
向充实,走向成功,走向完美未来!
读书,是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我 p>
是世界上最富有的人,贫者因书而富、富者因书而贵。
读书,是一种学习的过程,玉不琢,不成器,人不学,不知义。一 p>
本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,
读万卷书,行万里路说的正是这个道理读书是快乐的。
p>
作为学生的我们,无论你再忙、再累,千万不要放松自我的读书。
读书是一种
劳动,劳动创造幸福。要读好书,我们务必像牛,辛勤
耕耘;像马,默默出力;我们无法
选取自我的过往,但我们能够选
取读书,用自我的知识,为中华民族未来的大厦添砖加瓦
。
我爱读书
读了这本书,我得到的收获是:不管别人说的是什么,都不要盲目 p>
的去相信,要自我亲自去观察一下,去寻找一下,去动手做一下,
只
有这样你才明白是不是真的像别人说的这样。
我们是花,吮吸着
知识的雨露,有些贪婪;沐浴着书籍的阳光,欲以一生细品个中滋
味;享受着
园丁老师的修剪,感恩之情在心中荡漾。我想说,读书
是快乐的。
读书的作文(
2
):
我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上,都是我的书逗留的地方。< /p>
记得有一次,爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了,一到家就如
饥似渴地看起来。这时,妈妈说:周奕,开始爱家大扫除!我极不
情愿地拿起了扫把,也
同时拿起了书。妈妈一看这情景,无奈地摇
了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里,津
津有味地看了起来。
上至天文,下至地理;从古埃及的金字塔到中国的万里长城;我在<
/p>
知识的海洋中尽情地遨游。
在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,
我认识了足智多
谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇
事要坚强;在《钢铁是怎样炼成的》里
,我汲取了战胜困难的力量!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
我读童话故事《卖火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇让我义愤。
又读神话《西
游记》,孙悟空神通广大、爱憎分明使我钦佩。而唐
僧人妖不分、是非颠倒真是一头蠢猪
。三国演义里的《失街亭》,
又叫我明白了人无完人这个道理。
诸如此类的话,引起了我很大的好奇心。我就试探着打开这扇门。 p>
可是它们实在太顽固,总是让我碰壁。功夫不负有心人,我鼓足勇
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