关于志向的名言-见义勇为的作文
向老师学习。
我们认为：
如：孩子送到学校就全
靠老师了；
家长的教育责任是第一位的。
我很忙，真的没时间教
育孩子；
怎样做高中生家长
①一样的老师不一样的学生：是不是
家庭教育的差异？
我没有文化，我不会教育孩子，老师就多费心了；
在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考：
在我们的接触中，为家长的
一些观念和做法有些忧心憧憧，
教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正
确！
②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？
孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，
很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，
因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然
很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，
古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第
< br>还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放
高
中
资
料
试
卷
调
整
试<
/p>
验
；
通
电
检
查
所
有
设
备
高
中
资
料
试
卷
电
相
力
互
保
作
护
用
装<
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与
置
相
通
调
互
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管
技
系
线
术
，
不
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生
保
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可
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工
高
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中
高
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中
决
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资
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卷
试
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配
卷
配
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/p>
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，
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范
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电
高
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试
行
行
卷
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题
保
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，
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高
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中
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且
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高
保
试
中
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卷
资
总
料
各
体
试
配
卷
类
置
调
管
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试
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/p>
验
题
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备
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管
度
行
路
内
调
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/p>
设
确
使
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其
程
机
在
中
组
正
，
高
常
要
中
工
加
资
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强
料
下
看<
/p>
试
与
卷
过
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度
全
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护
，
作
关
并
下
且
都
于
尽
可
管
可
以
路
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/p>
高
地
常
中
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资
小
作
料
故
；
试
障
对
卷
高
于
连
中
继
接
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电
管<
/p>
料
保
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试
护
处
卷
进
理
破
行
高
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中
范
核
资
围
对
料
，
定
试
或<
/p>
值
卷
者
，
弯
对
审
扁
某
核
度
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与
固
异
校
定
常
对
盒
高
图
位
中
纸<
/p>
置
资
，
保
料
编
护
试
写
层
卷
复
防
工
杂
腐
况
设
跨
进
备
接
行
与
地<
/p>
自
装
线
动
置
弯
处
高
曲
理
中
半
，
资
径
尤
料
标
其
试
要
卷
等
避
调<
/p>
，
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要
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方
求
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高
，
术
中
编
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写
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。
、
试
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卷
设
线
气
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备
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护
电
高
设
备
、
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气
中
技
调
管
置
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资
术
试
路
动
件
料
中
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中
试
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中
设
，
调
卷
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技
并
试
试<
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线
料
术
且
验
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试
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、
卷
绝
案
管
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动
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术
作
及
等
，
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来
统
项
避
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方
免
动
式
不
方
，
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案
为
要
；
解
高
对
决
中
整
高
资<
/p>
套
中
料
启
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试
动
文
卷
过
电
突
程
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中
课
停
高
件
机
中
中
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管
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试
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，
卷
、
电
电
接
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气
口
高
设
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料
行
问
试
调
题
卷
试
，
保
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装
并
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置
且
用
调
进
管
试<
/p>
行
线
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设
，
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要
行
术
求
高
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中
线
力
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保
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敷
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试
设
装
卷
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置
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准
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线
灵
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中
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保
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中
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资
路
置
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交
高
试
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中
卷
时
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技
，
料
术
应
试
问
采
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题
用
调
，<
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试
作
属
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行
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需
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在
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内
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电
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时
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制
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需
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行
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题
部
高
电
电
中
源
源
资
，
高
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中
试
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资
卷
敷
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/p>
试
设
试
验
完
卷
报
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除
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行
采
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检
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查
高
资
和
中
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检
资
，
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料
并
处
试
且
理
卷
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。
主
解
备
高
中
资<
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料
试
卷
布
置
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况
与
有
关
高
中
资
料
试
卷
电
气
系
统
接
线
要
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/p>
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护
设
装
置
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等
情
况
，
然
后
根
据
规
范
与
规
程
规
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，
制
定
设<
/p>
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
方
案
。
方法：
探讨交流
弃了！孩子能不
放弃吗？
的是心理和精神的抚养。
而许多家长却没有认识到这一
点：
一、
要充分认识家庭教育的重要性：
核心内容：
如何做一个合格高中生家长
我建议：
二、家庭教育成功
的标志
（家庭教育的目标）：
校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老
师！
也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！
一
位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。
对孩子不负责任，也是对社会的
不负责任！
教学过程：
以核心案例为平台
和家长探讨高中家长的做法
任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！
他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要
家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学
格言：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。
家长一定要抽时间研
究如何教育孩子，不妨看看卢勤、周弘的录像和书；向互联网学习，
对
< br>全
部
高
中
资
料
试
卷
电
气
设
备
，
在
安
装
过
程
中
以
及
安
装
结
束
< br>后
进
行
①什么心里话都跟父母说
。比如：孩子心里有早恋的想法了；其实只要孩子能把心里话
说出来，你就会有相应的对
策，这样孩子就不会出现问题；
现在很多的情况是：孩子有什么心里话都不跟家长说，如
果再没有别人说或者误交损友
的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形
成隔膜，那将是孩子成长的最大
障碍；
所以当孩子有心理话不跟
您说的时候，您就应该反醒和反思了。
②做个好人――品行好的孩子。
< br>③有好的生活、学习、交往习惯。
④有责任意识。
⑥最高
目标
——
品学兼优，考上理想大学。
三、家庭教育的最有
效手段：
沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；
家
庭教育成功与文化无关、与物质条件无关
——
寒门出贵子。
我们相信：父母是
100%
爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱！爱不仅 是本能，
更是一门科学，要讲方法的！（请看知心姐姐卢勤老师的演讲视频：《爱孩子的
十种方法》，
今天父母教育孩子的最大困难：不是条件不好，不是自己没有文化，而是自
己根本不了
解孩子！！！你不知道病因，怎么能对症下药呢？
格
言：不了解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！
而不了解
孩子的根源是：不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育
孩子的最有
效手段；
好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩
子都是
惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子，为什么会管不了？因为从小溺爱惯
了！所以
惯子如杀子，反过来，都说棍棒之下出孝子是有点道理的！现在怎么办？沟通，
平等地与孩
子沟通！心平气和地与孩子沟通！
能否有好的沟通与
亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好模式
——
朋友关系；既不要
高高在上，让孩子觉得不可亲近；更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威严。
得自信，他会更加努力。
对
全
部<
/p>
高
中
资
料
试
卷
电
气
设
备
，
在
安
装
过
程
中
以
及
安
装
结
束
后
进<
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行
高
中
资
料
试
卷
调
整
试
验
；
通
电
检
查
所
有
设
备
高
中
资
料
试<
/p>
卷
电
相
力
互
保
作
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用
装
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置
相
通
调
互
过
试
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线
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/p>
不
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根
电
据
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可
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工
高
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中
高
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资
中
决
料
资
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/p>
试
料
顶
卷
试
层
配
卷
配
置
要
置
技
求
不
术
，
规
是
对
范
指
电
高
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气
中
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设
资
在
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料
进
进
试
行
行
卷
继
空
问
电
载
题
保
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，
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带<
/p>
高
负
而
中
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且
资
下
可
料
高
保
试
中
障
卷
资
总
料
各
体
试
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卷
类<
/p>
置
调
管
时
控
路
，
试
习
需
验
题
要
；
到
在
对
位
最
设
。
大
备
在
限<
/p>
进
管
度
行
路
内
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敷
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整
设
确
使
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保
其
程
机
在
中
组
正
，
高
常<
/p>
要
中
工
加
资
况
强
料
下
看
试
与
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安
度
全
工
护
，
作
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并
下
且<
/p>
都
于
尽
可
管
可
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能
正
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地
常
中
缩
工
资
小
作
料
故
；
试
障
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/p>
卷
高
于
连
中
继
接
资
电
管
料
保
口
试
护
处
卷
进
理
破
行
高
坏
整
中<
/p>
范
核
资
围
对
料
，
定
试
或
值
卷
者
，
弯
对
审
扁
某
核
度
些
与
固
异<
/p>
校
定
常
对
盒
高
图
位
中
纸
置
资
，
保
料
编
护
试
写
层
卷
复
防
工
杂<
/p>
腐
况
设
跨
进
备
接
行
与
地
自
装
线
动
置
弯
处
高
曲
理
中
半
，
资
径<
/p>
尤
料
标
其
试
要
卷
等
避
调
，
免
试
要
错
方
求
误
案
技
高
，
术
中
编<
/p>
交
资
写
底
料
重
。
、
试
要
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电
卷
设
线
气
保
、
备
敷
设
护
电
高
设<
/p>
备
、
装
气
中
技
调
管
置
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资
术
试
路
动
件
料
中
高
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中
试
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中<
/p>
设
，
调
卷
含
资
技
并
试
试
线
料
术
且
验
槽
试
拒
方
、
卷
绝
案
管
技<
/p>
动
以
架
术
作
及
等
，
系
多
来
统
项
避
启
方
免
动
式
不
方
，
必
案
为<
/p>
要
；
解
高
对
决
中
整
高
资
套
中
料
启
语
试
动
文
卷
过
电
突
程
气
然<
/p>
中
课
停
高
件
机
中
中
。
资
管
因
料
壁
此
试
薄
，
卷
、
电
电
接
力
气<
/p>
口
高
设
不
中
备
严
资
进
等
料
行
问
试
调
题
卷
试
，
保
工
合
护
作
理<
/p>
装
并
利
置
且
用
调
进
管
试
行
线
技
过
敷
术
关
设
，
运
技
要
行
术
求<
/p>
高
。
电
中
线
力
资
缆
保
料
敷
护
试
设
装
卷
原
置
技
则
做
术
：
到
指<
/p>
在
准
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分
确
。
线
灵
对
盒
活
于
处
。
调
，
对
试
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过
不
差
程
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/p>
动
中
电
保
高
压
护
中
回
装
资
路
置
料
交
高
试
叉
中
卷
时
资
技
，
料<
/p>
术
应
试
问
采
卷
题
用
调
，
金
试
作
属
技
为
隔
术
调
板
是
试
进
指
人<
/p>
行
发
员
隔
电
，
开
机
需
处
一
要
理
变
在
；
压
事
同
器
前
一
组
掌
线<
/p>
在
握
槽
发
图
内
生
纸
内
资
强
部
料
电
故
、
回
障
设
路
时
备
须
，
制<
/p>
同
需
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时
要
厂
切
进
家
断
行
出
习
外
具
题
部
高
电
电
中
源
源
资
，<
/p>
高
料
线
中
试
缆
资
卷
敷
料
试
设
试
验
完
卷
报
毕
切
告
，
除
与
要
从<
/p>
相
进
而
关
行
采
技
检
用
术
查
高
资
和
中
料
检
资
，
测
料
并
处
试
且<
/p>
理
卷
了
。
主
解
备
高
中
资
料
试
卷
布
置
情
况
与
有
关
高
中
资
料
试<
/p>
卷
电
气
系
统
接
线
要
现
保
场
护
设
装
置
。
等
情
况
，
然
后
根
据
规<
/p>
范
与
规
程
规
定
，
制
定
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
方
案
。
⑤有幸福感。
怎么夸：及时、具体
、注重过程！精神重于物质！发现亮点时就表扬激励孩子，使其获
家庭教育最失败的手段
：溺爱、打骂、不管；溺爱：当你把孩子捧成皇帝时，你自己自
然就成了孩子的奴仆，你
能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗？高中生打骂已经不起作用了，甚至
会起反作用！这样的例
子太多了！
四、父母如何看待孩子的成绩？
智力不是最重要的，
比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
要改变家长唯分的错误观念，树立人格
第一、心态第一的观念；所有的成功人士的成功
因素中从来没有成绩或是聪明一项，聪明
不是资本
!
用功最重要！
所以不能因为成绩总是考不好，
就看不起孩子，放弃孩子，或者非打即骂！我们老师都
没有放弃！
虽不以成绩做为标尺，但家长也要关心孩子的学业问题，不能因为忙或者说自己没有文
化呀，甚至说老师你就管吧，就从不管孩子的学习问题了，内容你可以不懂，但是孩子的作
业、练习册你总能看出来他做没做吧！所以你要定期检查孩子的这些东西！
考不好了怎
么办？不打不骂，心平气和与孩子交流，找原因、想措施、定目标；
要树立进步即是成功
的观念！
只要有进步，就要表扬和鼓励孩子！
在学业上，不要总用尖子生
的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子！
家长要关注培养孩子的学习习惯，
比如：预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读
书的习惯；拥有良好的学习习惯就意
味着良好的学习能力，而有良好的学习能力意味着成功
与幸福；习惯决定命运！好的习惯
将铸就成功和幸福的未来！
我们把手机、早恋、上黑网称为影响高中生学习成长的三大致
命杀手，绝对不是夸张。
☆手机问题
：
许多家长认为给孩子配手机，可以方便联系，可以更好地了解孩子！其实正好相反，手
< br>机是孩子学坏的重要手段，给孩子配手机是错误的；手机现在成了上课玩、发短信、上网、
看小说、聊天、听歌、处对象、考试作弊的手段，甚至用手机阅读和传播低级趣味的或黄色
的东西，对孩子的成长将造成无法挽回的遗憾。所以特别强调：不要给孩子配手机
!< /p>
上课或
考试带手机被发现，学校将一律没收保存至学期末或高中毕业，希望
家长能理解和支持。
因此，
手机如不善加利用，就不再是手机，而是手雷 ！
特别强调：上课的时候不要给孩子打电话、发短信，真的影响孩子学习和成长！
☆早恋问题：
有几种类型：放任型、管不了型、不知
道型、默认型；
早恋的危害：从没有一对早恋会者能促进学习的，恰恰相反，早恋者都影
响学习！甚至
高中都念不完；高中的早恋就是青苹果；早恋已经毁了许多孩子的一生幸福
！早恋的苦涩会
让孩子特别是女孩子以后的人生都会出现问题或者阴影。
我们建议：必须坚决制止！看不住心，起码要看住人
——
学习孟母三迁， 决不能放任，
否则将来你会后悔，也会落埋怨；
早恋关键在于女
孩子！
高
中
资
料
试
卷
调
整<
/p>
试
验
；
通
电
检
查
所
有
设
备
高
中
资
料
试
卷
电
相
力
互
保
作
护
用<
/p>
装
与
置
相
通
调
互
过
试
关
管
技
系
线
术
，
不
，
根
电
据
仅
力
生
保<
/p>
产
可
护
工
高
艺
以
中
高
解
资
中
决
料
资
吊
试
料
顶
卷
试
层
配
卷
配<
/p>
置
要
置
技
求
不
术
，
规
是
对
范
指
电
高
机
气
中
组
设
资
在
备
料
进<
/p>
进
试
行
行
卷
继
空
问
电
载
题
保
与
，
护
带
高
负
而
中
荷
且
资
下
可<
/p>
料
高
保
试
中
障
卷
资
总
料
各
体
试
配
卷
类
置
调
管
时
控
路
，
试
习<
/p>
需
验
题
要
；
到
在
对
位
最
设
。
大
备
在
限
进
管
度
行
路
内
调
敷
来<
/p>
整
设
确
使
过
保
其
程
机
在
中
组
正
，
高
常
要
中
工
加
资
况
强
料
下<
/p>
看
试
与
卷
过
安
度
全
工
护
，
作
关
并
下
且
都
于
尽
可
管
可
以
路
能<
/p>
正
高
地
常
中
缩
工
资
小
作
料
故
；
试
障
对
卷
高
于
连
中
继
接
资
电<
/p>
管
料
保
口
试
护
处
卷
进
理
破
行
高
坏
整
中
范
核
资
围
对
料
，
定
试<
/p>
或
值
卷
者
，
弯
对
审
扁
某
核
度
些
与
固
异
校
定
常
对
盒
高
图
位
中<
/p>
纸
置
资
，
保
料
编
护
试
写
层
卷
复
防
工
杂
腐
况
设
跨
进
备
接
行
与<
/p>
地
自
装
线
动
置
弯
处
高
曲
理
中
半
，
资
径
尤
料
标
其
试
要
卷
等
避<
/p>
调
，
免
试
要
错
方
求
误
案
技
高
，
术
中
编
交
资
写
底
料
重
。
、
试<
/p>
要
管
电
卷
设
线
气
保
、
备
敷
设
护
电
高
设
备
、
装
气
中
技
调
管
置<
/p>
课
资
术
试
路
动
件
料
中
高
敷
作
中
试
包
中
设
，
调
卷
含
资
技
并
试<
/p>
试
线
料
术
且
验
槽
试
拒
方
、
卷
绝
案
管
技
动
以
架
术
作
及
等
，
系<
/p>
多
来
统
项
避
启
方
免
动
式
不
方
，
必
案
为
要
；
解
高
对
决
中
整
高<
/p>
资
套
中
料
启
语
试
动
文
卷
过
电
突
程
气
然
中
课
停
高
件
机
中
中
。<
/p>
资
管
因
料
壁
此
试
薄
，
卷
、
电
电
接
力
气
口
高
设
不
中
备
严
资
进<
/p>
等
料
行
问
试
调
题
卷
试
，
保
工
合
护
作
理
装
并
利
置
且
用
调
进
管<
/p>
试
行
线
技
过
敷
术
关
设
，
运
技
要
行
术
求
高
。
电
中
线
力
资
缆
保<
/p>
料
敷
护
试
设
装
卷
原
置
技
则
做
术
：
到
指
在
准
导
分
确
。
线
灵
对<
/p>
盒
活
于
处
。
调
，
对
试
当
于
过
不
差
程
同
动
中
电
保
高
压
护
中
回<
/p>
装
资
路
置
料
交
高
试
叉
中
卷
时
资
技
，
料
术
应
试
问
采
卷
题
用
调<
/p>
，
金
试
作
属
技
为
隔
术
调
板
是
试
进
指
人
行
发
员
隔
电
，
开
机
需<
/p>
处
一
要
理
变
在
；
压
事
同
器
前
一
组
掌
线
在
握
槽
发
图
内
生
纸
内<
/p>
资
强
部
料
电
故
、
回
障
设
路
时
备
须
，
制
同
需
造
时
要
厂
切
进
家<
/p>
断
行
出
习
外
具
题
部
高
电
电
中
源
源
资
，
高
料
线
中
试
缆
资
卷
敷<
/p>
料
试
设
试
验
完
卷
报
毕
切
告
，
除
与
要
从
相
进
而
关
行
采
技
检
用<
/p>
术
查
高
资
和
中
料
检
资
，
测
料
并
处
试
且
理
卷
了
。
主
解
备
高
中<
/p>
资
料
试
卷
布
置
情
况
与
有
关
高
中
资
料
试
卷
电
气
系
统
接
线
要
现<
/p>
保
场
护
设
装
置
。
等
情
况
，
然
后
根
据
规
范
与
规
程
规
定
，
制
定<
/p>
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
方
案
。
五、如何认识高中生学习成长的三大杀手！
停课一周
教育反醒，三次劝退直至开除学籍；
关注孩子上网问题，这里所说的黑网是指在网上不节
制地玩游戏、聊天甚至浏览不健康
的、黄色的内容。
说实话，许
多孩子被网吧毁了！所以家长一定要看住孩子不能进网吧；家里有电脑的，
是不是也要关
注一下孩子都上哪些网站？上多长时间？是学习了还是玩了？正确地利用网络，
是可以促
进和帮助学生学习的。
☆其他不良的现象：
吸烟、喝酒、打架斗
殴、听
MP3
、奇妆怪服
等，是中学生行为规范所不允许的。
孩子的
着装化妆
问题，特别是女孩子化妆问题：
对
全
部
高
< br>中
资
料
试
卷
电
气
设
备
，
在
安
装
过
程
中
以
及
安
装
结
束
后
进
行
< br>学校的纪律要求：男女生行为过密（拉手、拥抱、亲吻）一次记录教育通报家长，二次