世说新语翻译2014年近五年全国高考作文题及解析

是比较多的，比如大胆合理质疑，换个角度思考等等，应该都是可以的，不过恐怕不一定是最佳的 一类立意。

根据

“选好角度，确定立 意“的要求，可以分别从前者、后者中任选一个角度去阐述，也可以对二者进行比较性的论述。材料提

笔者以为作为高考作文的立意角度，当 以联系现实社会生活为上

;

从萧伯纳的

“我”

是对 未

知事物的思考来立意，就比较容易在大脑中搜寻最贴近现实生活的材料进行说理。普通 人看到的是现实中已经发生的事情，而萧伯纳却

把思考、思路 放在梦想上，放在对没有出现过的事物的遐想上，放在为什么不去追求与现实不一样的梦境和理想上。这和习近平 总书记

所提出的“中国梦”有某种契合点。延伸下去就是不要只盯着眼前的现实，要敢于 做梦、追梦、圆梦

;

当然这就需要改革创新的勇气和智

慧 。这种思辨性作文题会引导学生认识到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠华丽的辞藻和“文艺腔”就可以成就 一篇好文章的。

2012

年高考语文作文题目汇总及点评

1

、新课标卷：

材料：有个船 主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：

“工

钱已经给过了”

。船主说：

“这是感 谢补船漏洞的钱。

”漆工说：

“那是顺便补的。

”船主说：

“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们

回不来了。因为船上有漏洞，现在 他们却平安归来，所以我感谢你！

”

考生根据材料自拟题目，写

800

字作文。

点评：作文材料可以从两大方面去审视。

一是 从油漆工的角度。油漆工不仅完成了份内的工作——“涂好船”，而且，还把不是自己分内工作船主也没有安排的 “将漏洞

补好了”。从这个视角，可以得出素养、责任、自觉、奉献、做好事等主题。题 目可以拟为：

《分内分外皆责任》、

《补上你眼前的“漏

洞”》、《举手之劳总关情》、《伸出你的手》、《小议“做好事的自觉意识”》、《补上“漏洞”境界高》等。 题目拟好后，在文章

的第一段就鲜明地提出自己的观点：分外的责任也是责任，那就是道 德责任；只要是益于他人的好事要自觉地去做；帮助别人是一种人

生的素养和境界等，然 后根据题目和观点去摆事实讲道理，运用多种论证方法，做到说理透彻，论据充分，结构完整。

一是从船主的角度。由于油漆工自觉地补好了“漏洞”，避免了船毁人亡的悲剧，船主出 于感谢感恩给油漆工“送了一大笔钱”，

着说明船主知恩图报，以德报德，这仍然是人生 的必有素养。可结合目前社会上“被人帮助不说谢谢甚至讹诈”的不良现象进行构思。

因 此，题目可拟为：《知恩图报应有心》、《人，应该懂得感恩》、《得人帮助莫忘谢》等，然后按议论文的格式写 作。

提炼正确观点与充分论证相结合，才能使作文获得较高分数。

2

、大纲卷：

2012

年高考全国卷

(

贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西< /p>

)

作文题：

阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于

800

字的文章。

(60

分

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多 ，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，

担 子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的 窘态，大声地喊：

“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！

”

< /p>

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了 ，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：

“你不是没能 力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。

点评：这则材料中的事例对于生活在城市里 的

90

后考生们所无法体会的，

但是母亲的话，

考 生们应该能够理解的，

材料的含义告诉

我们很清楚，做事要集中注意力， 不要考虑那么多的包袱，此则材料作文让考生明白：生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理，生活

是年轻人健康成长的第一课堂。如果领悟了这点，这样才能做出成绩来，从这一点生发到自己的生活， 才能有话可说，有话可写。当然，

在写的过程中，要注意结合这则材料，不要脱离提供的 内容。题目从破题立意上难度不大，关于“选择”“放弃”“有舍才有得”之类

的文题， 相信考生之前或多或少都会有所接触。从立意来看，价值维度应该是重要的评判标准。也就是说：考生究竟是简单 地就选择谈

选择，写一些类似于政治教科书似的常识大道理，还是真正能够以小见大，真 正看到“选择”或“放弃”对于社会、历史、文化或生命、

精神、心灵的意义或价值。这 个题目做做表面文章很简单，但要深入下去，依然足见考生的功夫。

北京卷：

《火车巡逻员的故事》

材料：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十 多公里，每当列车

经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响 汽笛，汽笛声在深山中久久回响??大山深处的独自巡视，庄重

的巡礼，久久回响的汽笛 ??，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？

请在材料含义范围之 内，自定角度，自拟题目，自选文体

(

诗歌除外

)

，写一篇不少于

800

字的文章。

点评 ：老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省，动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天 在深山里走几十

里路守护铁路，可谓辛苦；可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有 火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号，可谓心

态良好；可谓敬业负责；可 谓对工作，对人生，对他人生命的珍爱和珍惜；而响应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，

也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力，那回应的声声汽笛，可谓肯 定；可谓感激；可谓尊敬；可谓回报。

老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时 生动美丽起来！

所以，责任、奉献 、尊敬、和谐??学生无论从哪个侧面进行体会和感知，都能有话可说。正因为老计的生活只是繁华人世的一个< /p>

折射，学生更可以在此材料的基础上进行拓展和延伸，去谈作人，谈社会，谈家国天下。< /p>

天津卷：

根据你对材料的理解，写一篇作文，体裁不限，

800

以上。

材料：两条小鱼一起游泳，

遇到一条老鱼从另一方向游来， 老鱼向他们点点头，

说：

“早上好，

孩子们，

水怎 么样？”

两条小鱼一怔，

接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另 一条小鱼一眼，忍不住说：

“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易 被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考??

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）

，写一篇不少于

800

字的文章。不得套作，不得抄袭。

点评：让生命之鱼感受生活之水

材料中老鱼和 小鱼关于水的对话，

今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”

。

其实我们人亦如此。

我

们往往对身边朝夕相 处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷，其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中

说：

“吾失我常与，我无所处。

”意思是说一旦离开了赖 以生存的环境，我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，

却是我们 不可或缺的：空气、阳光、水??人间至真无上的亲情。

这则寓言所表 达的哲理也“看似寻常最奇崛”

。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感 动。其实，生活中从

来不缺少感动，

缺少的只是发现而已。

最近大江南北涌现出的那些

“最美妈妈”

“最美女孩”

“最美教 师”

“最美司机”

??不都是实证吗？

希望青年学子们能够擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关注身边的人和事，多去观察周围 的生活，学会从简单的事情中

领悟深刻的道理，从身边的平凡世界步入诗意的人生。

上海卷：

< /p>

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于

800

字的 文章

(

不要写成诗歌

)

。

人们对自己心灵中闪过的微光，

往往 会将它舍弃，

只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中，

人们却 认出了曾被自己舍弃的微光。

点评：文章展开时可以倚仗“我的微光是 些什么”、“如何珍惜”等等构造提纲；此外如果想另辟蹊径，还可以去谈“一般人和天

才没什么不同”，因为我们身上的微光都是一样的。本题的难点不在于立意角度的发掘上，而在于具体材料的填充 上，平凡人的微光是

什么？舍弃的具体表现是哪些？这些点都需要考生们费一些思量。就 我看，“心灵中闪过的微光”可以是感情、灵感、冲动乃至于一刹

那的顿悟等，而舍弃， 可以具体为放过了灵感、埋没了情感、打消了冲动、遗忘了顿悟。历史上的例子也不是没有，比如某人一个灵感< /p>

被轻易放弃导致科学原理被他人发现、某艺术家轻易地决定搁置某个构思结果被他人写成传 世巨作等。

重庆卷：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班 前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了

5

个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事 后有人问保安：

“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”

保安说：

“我在这家企业工作了

35

年。 每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的

人。

”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没 有听到他说‘明天见’

。

”

我每天都在 等待他的‘你好’和‘明天见’

。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方 ，所以我开始寻找并找

到了他。

”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数

800

字。

点评：从门卫的角度，

可以写“善于观察日常、

善于思考”，这也恰恰是高考作文需要考生做到的事——从日常小事中提炼大道理；

除 此之外，还可以从“人情味”这个角度来提炼，因这个人是向门卫打招呼的唯一一人，颇可以从“拯救冷漠生活中 唯一的温暖”的角

度来概括门卫的行为。此外，从被关在冷库里的人的角度也可以提炼出 立意重点，颇具佛家意味的“种昔日因得今日果”，往日的微小

善意，日积月累之下，亦 可以变成今日的救命稻草，这是无心之善，但冥冥中自有善报。“勿以善小而不为”，同样可以大做文章。而

比较稳妥的选择是从后者也即是被关者的角度来看，因为它明显更符合“整段材料”主要想说 明的事情。

(

江西卷：

阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你 拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

(1)

必须写议论文。

(2)

不少于

700

字。

(3)

不得透露个人相关信息。

(4)

不得抄袭，不得套作。

点评：这个题目的两句话分别对 应着两种处事态度，其一是不要只盯着不足也要懂得发掘和关注手中拥有的资本，其二则是不要满

足于既定的成就而要去追求更多的目标，

前者拥有的是资本，后者拥有的是收获，

一个是懂得珍惜现有的，

一个是懂得不断追求可得的。

可以在作 文中侧重一点做主要展开，也可以二者平衡寻找其辩证关系。

(

四川卷：

一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

点评：材料对一滴水的象征意义和人生意涵等作了一定阐释供考生展开。这 题相当常规，角度有如下几个：

1

，借助古往今来与水有

关的成语或者哲理名言展开；

2

，把一滴水与个人相结合，谈到人的人生意义和人 生价值的实现；

3

，和自然界水循环结合，从一滴水的

不 同形态展开。既然材料中已经具体提到了水的含义，文章就不能仅止于此，而要探讨到“怎么办”的层面上。明白 了道理，如何应用

到自己的生活中去，是本篇文章真正应该凸显的主旨。

山东卷：

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

孙中山：

“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而 此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。

精神贯注，猛力向前 ，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

”自行命题，题材不限。

点评：仅就材料本身，可概述为“革命成功不能缺少的

N

大因素”，推而广之即是“做事成功不能缺少的

N

大因素”，如 果命题人

不是想让考生就“中国改革”这不可言说的话题写篇古代策论的话??而“成功 的几大要素”，就材料中提到的要点，首先“我愿平东

海身沉心不改”以天下为己任虽死 不回，不要灰心丧志，不能畏难缩步，全力以赴，还要知天下大势、合人情天理，则事情才会成功。

若真是如此，这道题算是非常直来直去的逻辑，考生只要有基本阅读能力和概括归纳能力即可破题。< /p>

广东卷：

醉心于古文化研究的 美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为

当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：

“你写信对我说 ，你愿意生在一世纪以前??伊雷娜则对我肯定地说过，

她宁可生得晚些，

生

在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。

”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇 文章。

要求：

1

、自选角度，自拟题目 ，自定文体；

2

、不少于

800

字；

3

、不得套作，不得抄袭。

点评：题目出得不错，兼 具文化意蕴、生活体验、时代精神和个人情怀等多种升华可能性。其核心在于从“一个时代自有其有趣和