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第四部分
写作
特色模块
19.(2014
年 高考湖南卷
,19)
阅读下面的文字
,
完成题目。
(6
分
)
一次
,
妈妈忽见阿必一脸狼狈相
,
鼻子上抹着一道黑。问她怎么了
,
她装作若无其事
,
只说
:
“我 囫囵着跌下
来的。
”
“囫囵着跌下来”
,
用语是幼稚的创造
,
意思却很明显
,
就是整个人从楼上滚下来了。问她跌了多远
,
滚
下多少级楼梯
,
她也说不清。她那时才两岁多
,
还不大会说
,
也许当时惊魂未定
,
自己也 不知道滚了多远。
她是个乖孩子
,
只两 件事不乖
:
一是不肯洗脸
,
二是不肯睡觉
。
．．．．
每当佣人端上热腾腾的洗脸
水
,
她便觉不妙
,
先还慢悠悠地轻声说
< p>:“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一
把热毛巾
,
她两脚急促地逃跑
,
一迭连声喊
:
“逃逃逃逃逃
!
”总被妈妈一把捉住
,
她哭着洗了 脸。
(
节选自杨绛《记杨必》
)
请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。
解析
:
本题考查对文本进行个性化阅读、有创意解读的能力和有创意地设计文本的能力。文段写的是杨必 小时
候的事情
,
选取了两个方面的内容
:
一是杨必从楼梯上滚下来
,
不哭不闹
,
< p>表现了她的乖巧;
一是杨必不肯洗脸和
睡觉
,
表现了她的不乖。文段在写杨必不肯洗脸时
,
先写她看到 佣人端来洗脸水
,
就慢悠悠地轻声说“逃——逃
——逃—
—”
;
然后写等到妈妈拧好热毛巾时
,
她就急速逃 跑
,
但最终还是哭着洗了脸。题干要求续写杨必“不
肯睡
觉”的文字
,
从所给文字分析
,
杨必睡觉一定也是 不老实的
,
也有一些与睡觉无关的动作、语言等。续写时
,
就可以从描写杨必的不肯入睡写起
,
写她的语言、动作等。所写 文字必须紧扣阿必“不肯睡觉”
,
能体现人物天
真、可爱
等特点
,
并符合生活逻辑。
答案
:(
示例
)
我在家时专管阿必睡午觉。她表示要好
,
尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里
,
乖乖地闭上眼< /p>
,
一动
都不动
,
让我唱着催 眠歌摇她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了
,
以为她已入睡
,< /p>
停止了摇和唱。她睁开眼
,
笑
嘻嘻地
“点戏”
说
:
“再唱
《喜旦娄》
。
”
原来她一直在品评
,
选中了她最喜爱的 歌。
我火了
,
沉下脸说
:
“快点困
!
”
阿必觉得我太凶了
,
乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着
,
过好一会儿才睁眼。
20.(2014
年高考湖南卷
,20)< /p>
阅读下面的文字
,
完成题目。
(6
分
)
夫为人子者
,< /p>
出必告
,
反必面
,
所游必有常
,
所习必有业。
(
《礼记·曲礼上》
)
①
父母有过
,
下气怡色
,
柔声以谏。谏若不入
,
起
敬起孝
,
说则复谏。
(
《礼记 ·内则》
)
【注】
①起
:
更加。
简述以上两则材料内容的联系
,
并就其中一则谈 谈你的理解和认识。
解析
:
第一则材料写的是为人子女的具 体做法
,
即外出前要告诉父母
,
回家后要面见父母
,
外出交游要有确定的
地方
,
< p>学习要有所成就。第二则材料是说,
对于父母的过错
,
子女要和颜悦色地提出来
,
如果父母不听
,
作为子女
要更加孝敬父母
,
然后再进行劝谏
< p>,直到父母听从为止。两则材料说的都是子女应如何对待父母。在谈理解和认
识时
,
可以从如今子女与父母的关系的角度入手进行分析。
答案
:
两则材料的内容都是子女侍奉父母的行为规范
,
都体现了古代的伦理道德及其所蕴含的人文精神。
< p>
第一则材料告诉人们
,
在日常生活中
,
子女应该把对父母的尊重落实于外出道别、回家告知等细节之中
,
努力使
父母宽怀、愉悦。在当代社会
,
做子女的应该更多关注、理解、 尊重父母包括精神情感在内的多方面需求
,
并以
不断完善
自我来宽慰父母。
或
:
第二则材料告诉 人们
,
面对父母的过失
,
子女不应阿谀曲从
,
而应该和颜悦色地坚持规劝
,
帮助父母改正。当
今社会
,
人们很有必要从古人的行为规范中汲取智慧
< p>,努力构建既明是非、讲原则
,
又知礼节、重亲情的和谐亲< /p>
子关系。
(2014
年高考江苏卷
,20~23)
一、阅读材料
,
完成
20~23
题。< /p>
(10
分
)
今日读《列女传》蔡琰二诗<
/p>
,
其词明白感慨
,
颇类世所传木兰诗
,
东京无此格也。建安七子
,
犹涵养圭角
,
不
尽发见
,
况伯喈女乎
?
又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸。今此诗乃云为董卓所驱虏入胡
,
尤知其非
真也。盖拟作者疏略
,
而范晔荒浅
,
遂载之本传
,
可以一笑也。
(
节选自苏轼《题蔡琰传》
)
21.
作为地名
,
文中“东京”即今天的
。
(
限填城 市名
)(1
分
)
解析
:
本题考查理解文化常识的能力。解答这一试题
,
首先需要对一些历史知识有一定的了解。蔡琰生活在宋代
之前
,
而在这个时期
,
“东京”一般是相对“西京”长安而言的
,
因此
,
“东京”指的应是“洛阳”
。
1
答案
:
洛阳
2
2.
依据材料
,
其中的《列女传》出自
(3
分
)(
)
A.
《史记》
B.
《汉书》
C.
《后汉书》
D.
《宋史》
解析
:C
本题考查理解文学常识的能力。题目要求判断《列女传》的出处。首先
,
这部作品中记载有蔡琰的事
迹
,
所以肯定不可能出 自
《宋史》
。
此外
,
从文段可知蔡 琰与董卓等同处一个时代
,
显然是汉代后期。
又排除了
< p>《史
记》和《汉书》这两部作品。利用排除法即可得出答案。
二、名著阅读题
(15
分
)
< p>24.(2014
年高考江苏卷
,24)
下列对有关 名著的说明
,
不正确的两项是
(5
分
)(
)
A.
《三国演义》中< /p>
,
徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪
,
“玷辱祖宗
,
空生于天地间”
,
骂完自缢而死
,< /p>
其行动具有
鲜明的拥曹反刘的倾向。
B.
茅盾《子夜》主要描写光怪陆离、大开大阖的都市生活场景
,
仅第四章写到双桥镇的农民暴动
,
所以此章游
离了整部小说。
C.
《边城》由今年即 将到来的端午节写起
,
回溯之前的两个端午节
,
因 而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂
欢气氛。
D.
《哈姆莱特》采用多线索布局
,
哈姆莱特、雷欧提斯和福 丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序
,
全剧
气势
跌宕起伏。
E.
泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然、生命与 爱情
,
诗句如格言般短小精致
,
具有浓郁的抒情性 和隽永的哲理性
,
语
言清新
,
< p>意象美妙。
解析
:AC
本题考查 对名著内容的理解的能力。
A
项
,
徐庶之母大骂徐 庶“不识曹操之伪”而不是“不识刘备之
伪”
。
“倾向” 也不是“拥曹反刘”
,
而是“拥刘反曹”
。
C
项
,
《边城》整部小说并不都洋溢着“狂欢气氛”
,< /p>
作
品的基调其实是伤感的。
25
.(2014
年高考江苏卷
,25)
简答题。
(1 0
分
)
(1)
《红楼梦》不同的版本中
,
凹晶馆联诗一回
,
黛玉的名句
,
一为“冷月葬花魂”
,
一为“冷月葬诗魂”
。请从 小
说情节和主题两个方面
,
分别说明“葬花魂”与“葬诗 魂”的依据。
(6
分
)
(2)
鲁 迅《故乡》的结尾处
,
“我想到希望
,
忽然害怕起 来了”
,
因为希望不过是“自己手制的偶像”
。接着
,
“我”
又想
:
“希望是本无所谓有< /p>
,
无所谓无的。这正如地上的路
;
其实地上本没有路
,
走的人多了
,
也便成了路。
”这 两
个想法之间有什么关系
?
反映了作家什么样的心态
?(4
分
)
解析
:
本题 考查对名著内容的分析鉴赏的能力。对名著的鉴赏
,
需要深入理解名著的整体写作 内容。通过分析
,
第
(1)
小题要求从小 说情节和主题两个方面
,
分别说明“葬花魂”和“葬诗魂”的依据。这样
,
在具体分析时
,
就
应该通过作品
中有关“花”与“诗”的情节
,
分析黛玉在思想性格上的倾向。第
(2)
小题要求对鲁迅《故乡》结
尾处的两种想法进行分析。具体思考时
,
可以围绕当时的社会背景
,
联系祥林嫂的命运悲 剧
,
分析出作者当时的
心态。
答案
:(1)
“葬花魂”的依据
:
小说中有黛玉葬花的重要情节
;
表达女性精神在一个时代的毁灭。
“葬诗魂”的依
据
:
小说中多有黛玉吟诗的情节
;
表达对诗意消亡的哀悼。
(2)
关系
:
后者否定前者。心态
:
自己感到虚无、迷 茫、寂寞
,
但不愿将它们传递给读者。
16.(2014
年高考江西卷
,16)
阅读下面的《三国演义》 选段
,
回答问题。
(3
分
)
操曰
:
“夫英雄者
,
胸怀大志
,
腹有良谋
,
有包藏宇宙之机
,< /p>
吞吐天地之志者也。
”玄德曰
:
“谁能当之
?
”操以
手指玄德
,
后自指
,
曰
:
“今天下英雄
,
惟 使君与操耳
!
”玄德闻言
,
吃了一惊
,
手中所执匙箸
,
不觉落于地下。
< p>
玄德闻言大惊失色
,
是因为担心之前的哪件事被曹操觉察
< p>?
解析
:
本题考查了解名著的故事情节和人物形象的能力。本题材料涉及 《三国演义》第二十回“曹阿瞒许田打
围
,
董国舅内阁受 诏”和第二十一回“曹操煮酒论英雄
,
关公赚城斩车胄”
。许田田 猎
,
汉献帝受辱
,
与伏皇后商
议
,
赐给董承藏有密诏的锦袍
,
让他谋划除去 曹操
,
董承与王子服、马腾和刘备等人谋诛曹操。刘备恐曹操猜忌
,
于是韬光养晦
,
每日在后园种菜消遣。
一日
,
曹操请刘备在小亭对坐
,
开怀畅饮
,
曹操青梅煮酒
,
论及天下英雄
,
以
为只有他和刘备两人
,
刘备听闻一惊
< p>,将筷子掉落在地。他担心的是之前的密谋诛曹为曹操所知晓。
2