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海淀区高三年级
2015-2016
学年度第二学期期中练习语文 试卷
2016.4
一、本大题共
7
小题,共
27
分。
阅读下面的文字,完成
1-7
题。
材料一
老舍先生在《谈幽默》中说,
“凡是只为逗人哈哈一笑
,没有更深的意义的,都可以算
.
作‘滑稽’
,而‘幽默’则须有思想性与艺术性。
”
< p>
幽默“首要的是一种心态。
”老舍是由 “事事中看出可笑之点,而技巧的写出来”
,
“细
心‘看
’事物,总可以发现些缺欠可笑之处;及至钉着坑儿去咂摸,便要悲观了”
。其实,
只要稍微细心,就不难发现,老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子曰》
,不全 是可
笑的,里边也有叫人落泪的悲。滑稽的闹戏,在老舍是根本看不上眼的。因而,
p>
“所谓幽默
的心态就是一视同仁的好笑
的心态。
”
.
老舍的
《我怎样写〈老 张的哲学〉
》
道出了他一出手就避不开幽默的原由:
“我自幼便是
个穷人,
在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的,
同时对别人又是很
义气的女人。穷,使我好骂世;刚强,使我容易以个人
的感情与主张去判断别人;义气,使
我对别人有点同情心。有了这点分析,就很容易明白
为什么我要笑
骂,
而又不赶尽杀绝。我
.
失了讽刺,而得到幽默。据说,幽默中是有同情的。我恨坏人,可是坏人也有好处;我爱好
人,而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’
,
还是 我近来的发现;
在十年前我只知道一半
恨一半笑的去看世界。
老舍所处的那个可笑的时代,造就了他的幽默之笔。清末民初,
社会腐败与“猫城”无
甚差异,
可笑!
大学生不读书以胡 闹为荣,
可笑!
响马摇身一变走马上任管地方治安,
可笑!
凡社会上的人们的自私偏狭,嫉贤妒能,恃强凌弱,骄奢淫逸,虚伪矫饰,愚昧顽劣,欺瞒
p>
狡诈等等都可笑,都该笑
。换言之,
老舍是想以幽默之笔来写 时代的悲剧,
即要写出深刻的
.
幽默。老舍醉心
幽默艺术的深刻用意,
“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的
世事的滋味,表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖。
”
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里,
艺术上的 拿捏也是那么准确到位时,
他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。<
/p>
“它的幽默是出自事实本身的可
笑,而不是由文字里硬挤出来的。
”老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》也达到了炉火纯
青的地步。
老舍幽默散文里的佐料全来自生活。
他打趣、
针砭、
讽刺的那些个人和事,都是生活本
真和病态社会诸相的折射。
和上幽默的调料,
放到语言的油锅里煎炒烹炸,
< p>盛出一道道色香味俱佳的菜肴,技巧全在火候上。
(取材于傅光明《老舍的幽默》
)
1
.下列语句中“笑”的含意,不符合老舍幽 默主张的一项是(
3
分)
A
.只为逗人哈哈一笑
B
.
-
视同仁的好笑的心态
C
.明白为什么我要笑骂
D
.欺瞒狡诈等等都可笑,都该笑
< p>
2
.根据材料一,简要说明造就老舍幽默之笔的原因有哪些。
( p>
4
分)
材料二
老舍属于二十世纪,也属于未来的世纪
。他的长篇小说《骆驼祥子》
《四世同堂》
,短篇小说
《
断魂枪》
《我这一辈子》
和中篇小说
《月牙儿》
等 杰作,
代表着二十世纪中国文学的光荣,
也将给新世纪中国文学的发展留
下耐人寻味的启迪。
一个作家能够为他的世纪贡献如此多的杰作,已经
非常了不起了。更何况他连同这些杰
作,贡献了一系列具有大家风范的艺术法则。
老舍的作品蕴含着一套属于他自己的文化学。他初入文坛时,旅居英伦,写的却是北京,
一出手就发表了《老张的哲学》
《赵子日》和《二马》
,为中国 现代小说立了开拓之功。他自
述是受了狄更斯小说的影响,落笔之时敢于“大胆放野”<
/p>
。其实这种泼墨成文的大胆作风,
更多地表现为他对北京市民众生相的熟悉
,
以及对这种众生相烂熟于心的自信。
他把众生相
摆在东
西方文化的大视野中加以比较解剖,
为本民族性格中那些庸俗、
怯懦和苟且偷安的 习
气焦虑不已,热切地关注着民族性格的健康。直到写《四世同堂》时,他仍锲而不舍地
剖析
着存在于小胡同大杂院中层次丰富的文化,
关注着整个民族古往今来 的文化生命。
北京平民
生活有如胎记一般烙在老舍身上,
他从胎记人生中剖析着民族文化的生命基因,
这就是老舍
小说的文化学。
老舍的作品又蕴含着一套属于他自己的小说学。他的作品不是设色浓重
、油彩重叠的油
画,也不甚追求巴黎圣母院那种宏伟苍劲的结构框架,
而往往是轻松落笔,
信马由缰:
以醇
厚本色的漫画笔触,
勾勒出一幅幅滋味十足的北平百态图,
字里行间弥漫着小胡同大杂院的
< p>喧声笑语和煤烟气。若用画来打比方,他提供的是具有现代意味的《清明上河图》
。 若用画
风来打比方,它令人联想到丁聪的漫画风格。笔致丑而不恶,丑得可爱;味道俗而
不滥,俗
得有味。凡是大作家都会给人物画廊提供多姿多彩的形象,老舍小说最大的主人
公是习俗。
读《骆驼祥子》
,读《四世同堂》
,读《茶馆 》??也就是说读那些“最老舍”的老舍作品,
都令人感到,习俗是老舍小说中几乎无所
不在的非主人公的主人公。
老舍作品还蕴含着属于他自己的语言学。新
文学运动初期的白话文,掺杂着书卷气的文
言词及欧化的翻译腔。
p>
老舍的本事,
就是一下子把文学语言的根子扎到北京老百姓的舌头根
子上,
散发着浓郁的京味魅力。
他以京味的语言,
写带着他胎记的京味人生习俗,
使二者浑
融一体,语言也是习俗
,
习俗也是语言,
达到新文学语言的新境界。最令人难忘的是老舍式
的幽默,
那是一种脱口而出、
本色自然的智慧。
他开始 写小说时,
带着
“写着玩,
当笑话写”
的
轻松心态,其后追求当一种“笑的哲人”
,
“笑里带着同情,而幽默乃通于深奥”
。他把文
化思考渗入幽默,使俗趣中包含深思,调侃中洋溢着诗情。
p>
老舍的文学杰作和艺术法则都促使我们思考,
如何涵养文学 的大家风度,
如何创造文学的大
国气象。我们相信,老舍的创作作为一种
精神财富,将滋养我们文学的青春。
(取材于杨义《老舍与二十世纪中国文学》
)
3
.根据材料二第三段内容,对老舍作品蕴含的“文化学”加以解说。
< p>(4
分)
4
.下列对老舍作品蕴含的“小说学”的理解 ,不准确的一项是(
3
分)
A
.笔调轻松自由
B
.生活气息浓郁
C
.风格丑而不俗
D
.以习俗为主体
5
. 下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点?根据材料一和材料
二
回答。
(
5
分)
唐铁嘴王掌柜!我来给你道喜!
王利发(还生
着气)哟!唐先生?我可不再白送茶喝!
(打量,有了笑容)你混的不错呀!
穿上绸子啦!
唐铁嘴比从前好了一点!我感谢这个年月!
王利发这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!
唐铁嘴年头越乱,我的生意越好!这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、
相相面呢?你说对不对?
王利发
Yes
,也有这么一说!
唐铁嘴听说后面改了公寓,租给我一间屋子,好不好?
王利发唐先生,你那点嗜好,在我这几恐怕??
唐铁嘴我已经不吃大烟了!
王利发真的?你可真要发财了!
唐铁嘴我改抽
“白面”啦。
(指墙上的香烟广告)你看,哈德门烟是又长又松,
(掏出
烟来表演)一顿就空出一大块,正好放“白面儿”
。大英帝国的 烟,日本的“白
面儿”
,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?
王利发福气不小!不小!可是,我这儿已经住满了人,什么时候有空房,我准给你留着!
材料三
老舍及其代
表的京味文学,
既是对北京文化的集中表现,
也是对民族特性的深刻揭示。
前者
包括对北京市民社会的多方位描写,
对市民群像的生动刻画 ,
对北京特有的风俗民情的多层
面展示,
以及地道纯正的 北京方言土语的鲜活表达等等;
后者通过北京文化来透视整个民族
文化,
在民族性的广泛揭示过程中渗透着锐利的反省和痛切的沉思。
但北京特
色和民族特性是不是老舍京味文学创作的全部蕴涵?显然不是。
在我看来,
老舍京
味文学的蕴涵是多方面的,这里重点谈平民意识与崇高精神的融合。
< /p>
现代作家当中,
老舍的作品最集中、
最充分、
最生动地描写了底层市民的生活,它们成功地
塑造了市民的群像,
而且 老舍的这种书写,不是出自一个作家外来的观察。
对老舍来说,写
底层市
民,写北京风情,就是写自己,他自己本身就是生活。在这种情境中,平民意识成了
老舍
的一种深入骨髓的东西。
北京人身上的那种随意自然、
纯朴大方、
实实在在、
大大咧咧,
对谁都一团和气而骨予里又有一种刚毅、
自尊甚至是高傲和高贵,
在老舍笔下随处可见,
在
老舍本人身上也有着真切的体现。
因此,
老舍不单纯是市民形象的代言人,
他对市民生活的
描写,
他对市民诉求的表达,
从 根本上说是表达他自己内心深处的东西,
是从他自身血液里
流淌出来的。
但如果仅看到这一面,
对老舍平民意识的理解则是片面 的。
老舍在描写平民世界,
表现平民
意识的同时,
还始终追求一种崇高的精神理念,
他不仅深切同情底层市民,
也尖锐地批 判缺
乏崇高人生目标的生活态度。
老舍笔下有许多满人形象,
< p>老舍同情他们的无助无奈,对他们
的那种特定的自卑也给予了充分的
理解,
但更多的是赞扬他们的自信、
坚韧和不屈,
尤其是
像《茶馆》里常四爷身上的那种“一辈子不服软,敢做敢当,专打抱不平”的品性。可见,
老舍那些表现底层市民普普通通生活的作品中,
饱含着一种对崇高悲壮人生态度 的渴求与赞
美。
(取材于刘勇《老舍及京味文学的中国形象元素》
)
< /p>
6
.根据材料三对“平民意识”的解说,指出下面《四世同堂》片断中钱默 吟这一人物形象
所体现的老舍的“平民意识”
。
(
4
分)
钱默吟
平民意识
钱老先生的屋里,除了鲜花,便是旧书与破字画。他的每天
的工作便是浇花,看书,画画和吟诗。??“我是向来不问国家
大事的人,因为我不愿谈我所不深懂的事。可是,有人来亡我的
国,我就不能忍受!我可以任着本国的人去发号施令,而不能看
着别国的人来作我的管理人!
”
7
.依据材料一、材料二、材料三介绍的老舍 文学创作的共同特点,总结阅读老舍作品的方
法。
(
4< /p>
分)
二、本大题共
5
小题,共 p>
20
分。
阅读下面的文言文,完成
8
—
11
题。
笔阵图
卫铄
夫三端①之妙,莫先乎用笔;六艺之奥,莫重乎银钩。昔秦丞相斯见周穆王书,七日兴叹,
患其无骨;蔡尚书邕入鸿都观碣,十旬不返,嗟其出群。故知达其源者少,暗于理者多。近
代以来,殊不师古,而缘情弃道,才记姓名,或学不该赡②,闻见又寡,致使成功不就,虚
费精神。自非通灵感物,不可与谈斯道矣!今删李斯《笔妙》
,更加润色,总七条 ,并作其
形容,列事如左,贻诸子孙,永为模范,庶将来君子,时复览焉。
笔要取崇山绝仞中兔毫,八九月收之,其笔头长一寸,管长五寸,锋齐腰强者。其砚
取煎涸
③新石,润涩相兼,浮津耀墨者。其墨取庐山之松烟,代郡之鹿角胶,十年以上,
强如石者
为之。纸取东阳鱼卵,虚柔滑净者。
凡学书字,先学执笔。若真书,去笔头二寸一分,若行草书,去笔头三寸一分,执之。下笔
点画波撇屈曲,皆须尽一身之力而送之。初学,先大书,不得从小。善鉴者不写,善写者不
鉴。善笔力者多骨,不善笔力者多肉。多骨微肉者谓之“筋书”
,多肉微骨者谓之“墨猪”< /p>
;
多力丰筋者圣,无力无筋者病。一一从其消息而用之。
一如千里阵云,隐隐然其实有形。
、如高峰坠石,磕磕然实如崩也。
丿如陆断犀象。
乚如百钧弩发。
丨如万岁枯藤。
乁如崩浪雷奔。
?如劲弩筋节。
右七条笔阵出入斩斫图。执笔
有七种。有心急而执笔缓者,有心缓而执笔急者。若执笔
近而不能紧者
,心手不齐,意后笔前者,败;若执笔远而急,意前笔后者,胜。又有六种用
笔:结构圆
备如篆法,飘扬洒落如章草,凶险可畏如八分,窈窕出入如飞白,耿介特立如鹤
头,郁拔
纵横如古隶。然心存委曲,每为一字,各象其形,斯造妙矣,书道毕矣。
永和四年,上虞制记。
【注释】①三端:指文
士的笔端、武士的锋端、辩士的舌端。②该赡:渊博丰赡。③煎涸:
指浅黑干涸。
8
.下列对加点词的解释,不正确的一项是(
3
分)
A
.今删李斯《笔妙》
,更加润色润色:修饰文字
B
.贻诸子孙,永为模范漠范:榜样
C
.一一从其消息而用之消息:情况
D
.然心存委曲,每为一字,各象其形委曲:曲意迁就
9
.要成为优秀的书家,应具备怎样的个人修养?请根据第一段内容作答。
(
4
分)
10.
我国古代
“文房四宝”
在文章第二段出现的顺序依次为
____
、
___ _
、
____
、
____
。
(
2
分)
< br>11.
文章结尾处,
“斯造妙矣,书道毕矣”中的“书道”指“书法之道”
,请概括第三段至结
尾处所介绍的“书法之道”
。
(
6
分)
12.
用“/”给下面文段中画线的部分断句 。
(
5
分)
观其书有以
得其为人则君子小人必见于书是殆不然以貌取人且犹不可而况书乎吾观颜公书
未尝不想见
其风采非徒得其为人而已,
凛乎若见其诮卢杞而叱希烈,
何也?其理与韩非窃斧< /p>
之说无异然人之字画工拙之外盖皆有趣亦有以见其为人邪正之粗云。
(苏轼《题鲁公帖》
)
三、本大题共
4
小题,共 p>
22
分。
阅读下面文字,完成
13~15
题。
< /p>
却说沧州牢城营里管营首告:
(甲)
杀死差拨、
< p>陆虞候、富安等三人,
放火延烧大军草料场。
州尹大
惊,随即押了公文帖,仰缉捕人员?一
且说(甲)与柴大官人别后,上
路行了十数日,时遇暮冬天气,彤云密布,朔风紧起,又见
纷纷扬扬,下着满天大雪。行
不到二十余里,只见满地如银。昔金完颜亮有篇词,名《百字
令》
,单题 着大雪,壮那胸中之气:
天丁震怒,掀翻银海,散乱珠箔。六出奇花飞
滚滚,平填了山中丘壑。皓虎颠狂,素麟
猖獗,掣断珍珠索。
____< /p>
。谁念万里关山,征夫僵立,缟带沾旗脚。色映戈矛,光摇剑戟,
杀气横戎
幕。貔虎豪雄,偏裨英勇,共与谈兵略。须拼一醉,看取碧空寥廓。
13.
下列填人《百字令》
(又名“念奴娇”
< p>)横线处的诗句,与整首词最相合的一项是(3
分)
A
.战罢玉龙三百万,残鳞败甲满天飞
B
.玉龙酣战,鳞甲满天飘落
14.
按要求完成
(1)(2)
题。 p>
(
10
分)
(1)
上面文字出自我国古代文学名著
____
,作者借《百字令》一词的场景描写烘托了小说
中(甲)
____
这一人物形象。这一手法在古代文学作品中十分常见,苏轼《念奴娇·赤壁怀
< p>古》也以赤壁“
____
,
____
,卷起千堆雪”的壮阔景象,烘托周瑜“
____
,谈笑间,
__ __
”
的英雄形象。
(
7
分)
( 2)
上面文字以《百字令》烘托出一个怎样的人物形象?(
3
分)
15.
下面
《世说新语》选段中谢朗、
谢道韫的语句与上文的
《百 字令》都描写了“白雪纷纷”
的景象,
请从二谢语句中任选其一,
与
《百字令》
中任一写雪的诗句进行比较赏析。
(
6
分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然日:
“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿①日:
”兄女②日:
“未若柳絮因风起。
”公大 笑乐。
【注释】①胡儿:指谢朗。②兄女:指谢道韫。
16.
下列诗句以“雪”为吟咏对象的一项是 (
3
分)
A
.当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷孥。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。
(唐·韩愈)
B
.怪得北风急,前庭如月辉。天人宁许巧,剪水作花飞。
(唐·陆畅)
C
.浪花有意千重雪,桃李无言一队 春。一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?(五代·李
煜)
D
.沙头十日春,当日谁手种。风飘 香未改,雪压枝自重。
(宋·黄庭坚)
四、本大题共
5
小题,共
21
分。 p>
阅读下面文章,完成
17
—
21
题。
我远来是为的这一湖水
p>
①刚下过一场雨,蒙自的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划过来,南湖上又是一片光鲜。<
/p>
如果没有穿梭往来的汽车,
会让人想起多少年前的
5
月,
同现在差不多的天气,
南湖边霎时
出现了一
群来自全国各地的学生,
男的衣衫整洁,
女的裙裾飘摇。
一下子涌 来这么多文化人,
让人有一种震惊和欣喜,
来的是西南联大的学生啊。< /p>
一个享誉世界的文化讲坛也在南湖边开
启。主讲者有陈寅恪、冯友兰、钱穆
、闻一多、朱自清、沈从文??
②
1938
< p>年,在北中国已经放不下一张书桌的情况下,北大、清华、南开三校南迁昆明,组
建
了西南联大,
由于昆明校舍不敷,
边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、
法学院。政府尽
心,绅士尽力,把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边,让他们住进
最好的房子。蒙自海关、
法国领事馆、哥胪士洋行和周柏斋的“颐楼”
, 成了分校的教室和住地。领事馆敞亮气派,
高树挺拔。哥胪士洋行是整个蒙自最豪华的西
式建筑,海关大院则像一座花园。
③这样,西南联大师生的生活就与美
丽的南湖融在了一起。每天,师生上下课经过南湖
东堤,课余在湖边读
书、唱歌、诵诗,在湖里畅游,在亭上探讨,青春的气息弥漫水中。鱼
翔浅底,乌儿扑飞
,田田莲叶拨弄着微风。南湖,一时成了联大师生感情的依托、诗情的沃
土。想起诗人周
定一的《南湖短歌》
,这首诗感情淋漓,淋漓得让人泪涌:
我远来是为的这一园花。
你问我的家吗?
我的家在辽远的蓝天下。
我远来是为的这一湖水。
我走得有点累,
让我枕着湖水睡一睡。
让湖风吹散我的梦,
让落花堆满我的胸,
让梦里听一声故国的钟。
??
我在这小城里学着异乡话,
你问我的家吗?
我的家在辽远的蓝天下。
< br>④蒙自武庙街的颐楼,是十分有特色的民居,作了联大女生的宿舍。楼高势险,古榕成
< /p>
荫,湖光山色,尽收眼底。入夜,山风刮来,呜呜嘘嘘,如怨如诉,女生们总是长久不能成
眠。家乡、亲人、故都,无不随风而来,于是,她们将颐楼叫成了听风楼。听风楼,听的
是
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”吗?听的是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”
吗?
⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静,
但是在 那个烽火连三月的年代,
宁静中又奔涌着
激情。
开学第一 天,
分校师生即在南湖北岸的省立蒙自中学礼堂集会。
会上,北京大学同学
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