《爱的教育》读后感青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得体会范文【5篇】

2020年12月27日发(作者：常文瑞)

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青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得体会范文【

5

篇】

青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得【篇一】

我 们这个活动为什么叫做

2020

减贫论坛，是因为我们的第一个百年

目标到

2020

年，全面建成小康社会。

< p>
党中央、

国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定，

提出了一个非常宏伟的

目标，到

2020

年让现有的贫困人口脱贫，这样一个目 标实际上包含

几层含义：

贫困地区的农村人均纯收入增长要超过全国农村 居民的收

入增长，

让最贫困的老百姓获得更多改革开放的成果，

让贫困地区的

发展更加均衡，更加均等。

目标中包含了我们改革转型的一个重要内容，

就是包容性增长，

包容

< p>
性发展，是让我们的贫困人口、弱势群体在教育、卫生、社会保障各

个方面 等有更加公平的机会，有一个更加宽松、宽裕的发展环境，来

实现更高质量的增长和发展 。

最后我想说的是，打赢脱贫攻坚战的一个核心力量是贫困群众自己，

我们希望通过发布这样的一个行动，

让老百姓真真切切参与到脱贫攻

坚的进程中，让他们自己成为脱贫攻坚的主体力量。

我们这个活动为什么叫做

2020

减贫论坛，是因为我们的第一个百年

目标到

2020

年，全面建成小康社会。

党中央、

国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定，

提出了一个非常宏 伟的

目标，到

2020

年让现有的贫困人口脱贫，这样一 个目标实际上包含

几层含义：

贫困地区的农村人均纯收入增长要超过全国 农村居民的收

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入增长，

让最贫困的 老百姓获得更多改革开放的成果，

让贫困地区的

发展更加均衡，更加均等 。

目标中包含了我们改革转型的一个重要内容，

就是包 容性增长，

包容

性发展，是让我们的贫困人口、弱势群体在教育、卫生、 社会保障各

个方面等有更加公平的机会，有一个更加宽松、宽裕的发展环境，来

实现更高质量的增长和发展。

最后我想说的是，打赢脱 贫攻坚战的一个核心力量是贫困群众自己，

我们希望通过发布这样的一个行动，

让老百姓真真切切参与到脱贫攻

坚的进程中，让他们自己成为脱贫攻坚的主体力量 。

青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得【篇二】

要深入学习贯彻关于脱贫攻坚的重要指示精神，选优配强领导班子，

建 强基层党组织，夯实基层基础，充分发挥党的政治优势组织优势、

密切联系群众的优势。

基层党组织是党全部工作和战斗力的基础，

承担着推动 党的路线方针

政策在基层落地生根的重要责任。

推进扶贫攻坚工作，

要从加强党组

织队伍建设抓起，

着力建设一支政治素质好、< /p>

工作能力强的带头人队

伍，

使他们真正成为带领群众脱贫致 富的主心骨和领头雁，

保障扶贫

攻坚各项工作开展常态化、长效化，不断 提升“造血”功能，实现贫

困群众脱贫致富奔小康的目标。

< p>
党员是农村经济发展的生力军，

在扶贫攻坚工作中要充分发挥党员先

锋模范作用，

只有通过优化党员队伍，

建设起一支素质高、

结构合理、

作用突出的党员队伍，

鼓励和帮助党员带头学习技术、

带头发展产业、

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带头勤劳致富，引领他们发挥示范引领作用。

扶贫攻坚是各级党组织和党员干部的政治责任，

扶贫攻坚还须先迈出

党建 这条腿，

要进一步加强基层党组织建设，

动员和组织党员群众积

< br>极参与、共同奋斗，推动扶贫攻坚工作取得最终胜利。

青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得【篇三】

近 日，

中共中央办公厅印发了

《关于持续解决困扰基层的形式主义问

题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》

，要求持续筑

牢克服形式主义官僚主义的思想政治根基。

理论学习是党员干部“修

身”“修行”的必修课，

无论何时，

都要把理论学习当作必不可少的

工作来抓。

党员干部要在“深耕细作”中力戒理论学习形式主义，

保< /p>

证理论学习有收获，

在理论学习中持续提升党性修养，

不断 提高政治

能力。

读原著要全面系统学，往深里 走，切忌“蜻蜓点水”。阅读经典著作

是理论学习的第一大方法，

读懂原 著作者想要揭示的道理及社会现象，

不仅能诱发读者深层次的思考，

还能 影响到读者的一言一行。

原著的

经典在于其蕴含的思想价值、

< p>文学意义及人文精神，

读原著必须在掌

握一定背景的前提下才能体味 到原著散发出来的“经典魅力”。

党员

干部读原著要带着一种“如饥似渴 ”的心态去了解，

比如说读马列著

作，

就要以归零状态去 读，

马列著作的专业性和学术性要求党员干部

在读之前必须做足背景知识 的了解工作，

才能防止因为读不懂而“蜻

蜓点水”。要通过全面系统地读 、多读、反复读，才能深刻感受马列

原著的理论魅力和震撼力。

在精读精 学中不断思考，

通过读经典著作

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掌握马克思主义的世界观和方法论，

从源头深处感悟马克思主义的精

神实质，

把经典著作中的 深刻思想切实转化为知识储备，

这才是理论

学习的意义。

学原文要深入思考学，往实里走，切勿“浅尝辄止”。学习原文要有

计划地学、有方法地学，既不能生搬硬套当“书呆子”，也不能照抄

照搬“浅尝辄止 ”，要在学习原文中深化认识、转变思想观念，从而

找到贯彻落实的具体工作方法。

习近平总书记在

《为政者需要学与思》

一文中指出，

要通过深入学习来明确远大的人生志向，

通过深思熟虑

来制定科学 的工作方案，

党员干部要有主动思考的能力，

学深悟透原

文中的精髓，

一是找到为政者的前行方向，

二是“摸清”下一步工作

的推进路线。

要在善学善思中坚持和运用好习近平新时代中国特色社

< br>会主义思想活的灵魂，

要在深入思考中积极寻求为民办事、

为民解忧、

为民造福的创新对策。

理论学习可以修政德，

所以学习原文要 有刻苦

学习、深入钻研的精神，浅尝辄止是学不到任何东西的，学习原文是

党员干部加强党性修养的重要途径，

若能够把学习原文当成一种工作

< br>态度和一种精神追求，

便能在原文中找到为官从政的人生观、

价值观。

悟原理要联系实际学，往心里走，切莫“临阵磨枪”。马克思主义基

本原理对于党员干部而言就如同一座精神“富矿”，

要通过悟透马克

< p>
思主义的真理力量，

提高运用马克思主义基本原理来解决实际工作中

面临问题的能力和水平。掌握马克思主义基本原理必须联系实际学，

因时因势、 因地制宜，具体问题具体分析，才能正确地运用好马克思

主义。

在战疫胶 着阶段，

我们强调要抓住重点着力做好重点地区疫情

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防控工作 ，

只有集中力量把重点地区疫情控制住，

才能从根本上扭转

全国疫情蔓延局面，

到战疫形势向好阶段，

主张统筹推进疫情防控和

< p>
经济社会发展工作，

每个阶段的发展都离不开马克思主义原理的支撑，

马克思主义更是贯穿于每一项科学决策的全过程、

全方面。

这是在学< /p>

习和掌握马克思主义原理蕴含的思维和方法的前提下，

结合实际情况，

让理论联系实践并指导实践，

从而把握事物发展总体趋势和方向，

< p>分

析问题、解决问题。临阵磨枪必定一知半解，联系实际悟原理才能提

高党员干部工作的科学性、预见性及创造性。

理论学习并非 为学而学，

重要的是掌握理论中蕴含的深刻意义和价值，

从而转化为指导 工作和实践的科学方法。

力戒理论学习形式主义，

要

让党 员干部真正在理论学习中汲取精华、吸收养分、砥砺党性，扎实

将理论学习成果运用到工 作中来。

青少年怎样为脱贫攻坚做贡献心得【篇四】

基层是决胜全面建成小康社会、

决战脱贫攻坚的“主战场”，

< p>是社会

治理、为民服务的“主阵地”。近日，中共中央办公厅印发《关于持

续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强

作风保 证的通知》

，体现了党中央切实为基层减负的决心。各级党组

织要深入抓 好贯彻落实，

整治形式主义给决战决胜“清淤除障”、

给

基层治理“舒筋活血”、

给基层干部“强心壮骨”，

让“真减负”跑

出决战决胜的“加速度”。

坚持问题导向，

给决战决胜“清淤除障”。

形式主义具有顽固性和反

复性，通过去年全党 上下集中整治，基层的形式主义得到有效遏制，

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