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状物描写
定义：状物，就
是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如
实地、细致地
、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
写作提点：
1
、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物
品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛
蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2
、按照一定的顺序写
（
1
）按总一分一总的顺序写。
（
2
）按物品各部分的空间顺序写。
（
3
）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表， 后写内里的顺序。
3
、状物需要想象和联想
展开想象和联想，
不仅使所状之物更加具体生动，
还可以开拓作品 的意境，
增强文章的感
染力。
范文一
我的文具袋
我有一个既漂亮又实用的文具袋，
它就住在我的书包里，
已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件
蓝色的外衣，
外衣上镶嵌着一幅美丽的案：
三只狗，
两只猴子拿< /p>
着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是
橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。
它可是我学习的好帮手。
每当我拿铅笔写错字的时候 ，
文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错
字。当我要画直线时，尺子便会跳
出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，
似乎在提
醒我：
“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！
”
上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：
“您看这个文具袋还是好好的，干
吗要买新的。
”
我喜欢我的文具袋！
4
、描写动物
（
1
）抓住外形特点。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴 、颜色等特征。抓住了它的
外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企
鹅》中“最漂亮的是金企鹅，
嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。
”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的
特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的
可爱。
例如《美丽的大公鸡》中的一段话：
我家养了 一只大公鸡多么美丽呀！
火红的鸡冠像一
朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛
扑闪着，
眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。
嘴巴又黄
又尖，
十分锋利，
寻找美食全靠它。
脖子上是一圈圈红中透亮的 羽毛，
全身毛色鲜艳，
黄的、
红的、黑的交织在一起，好
像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的
羽毛张开竖起，
翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。
它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的
烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”
。这段话采用“ 总
分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！
”
；接着分述了
大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽
毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的
顺序写，条理清楚，层次分明。
（
2
）抓住生活习性。动物很多，每种动物都有各自的特 点、生活习性。如猫喜爱夜间
活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的
动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜
欢在屋檐下做窝??抓住了动物的生活习性，才能把动物
写得活灵活现，令人神往。
（
3
）运 用动词。如《翠鸟》中，
“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水
< br>面往远处飞走了。
”这里作者运用了“蹬开”
、
“叼起”< /p>
、
“贴着”
、
“飞走”的动词，把翠鸟写
< p>得栩栩如生，惹人喜爱。
（
4
）运用修辞手法。如《我和企鹅中》
“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的
带儿，叫帽带儿企鹅。
”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”< /p>
，是多么生动得
体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“
有的??有的??有的??”排比句来描写西沙群岛海里
的鱼多，突出了西沙群岛的物产
丰富。
范文二
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚
出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，
我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，
金黄柔美，
尽管它们脚还软，
站不起来，但是一个个都很活泼，
放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，
小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步
声，它
们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，
我刚揭开遮鹅笼的罩子，
它们就要争先恐后的出来，
一个小鹅站在另一个< /p>
小鹅身上一跳，
居然跳出来了！
它们的毛开始变白了，脚也 不软了。一下子就跑到我脚前要
吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们
嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了
一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，
我 一到家它们就跑到我的脚下转悠，
亲热的很呐。
我常常跟它们
说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
【简评】
文章活脱脱地 展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童
趣盎然，字里
行间包含着小作者与小鹅之间的情韵。
【佳句品读】
▲这些鸡雏们真是可爱，有葱
黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的
茸毛像绒团一样，一双黑眼
像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。
▲小鸭也
诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家
都说好
，明天去买泥鳅来喂它们罢。
▲兔儿渐渐大起来了。
皮肤也渐渐粗糙起来了，
起初嫩得和锻面一样的，
渐渐像鲛鱼皮一样
了。满了一个礼拜，
眼睛总还不容易睁开。??在第十天上才睁开了眼睛，
< p>身上的茸毛也渐
渐长得和虎皮绒一样了。
▲麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。
其中一只跳跃到离我两尺远的地上，
两次假装用 力啄着地面，
并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到
地上，翘翘尾，
回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。
▲风和日丽的春夏之交，
雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，
看去正如一把碧纱宫扇，
又像是一
张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔
雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。
▲鸟儿开始瞅鸣。起初是一
只画眉，
它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。
过了一会
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