关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

一直都在状物作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 08:57
tags:小学作文, 小学教育, 状物作文

-

2020年12月27日发(作者:魏景超)


☆状物作文☆



1

、什么是状物作文


状物作文 。就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的


作文。状物作文,可分 为植物作文、动物作文、静物作文三类,属于记叙文。


通过状物,可以 让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。状物


的范围很广,花鸟鱼虫。日常 用具、工艺制品,直至建筑物等等,都可以作为叙


述和描写的对象。



2

、状物作文的特点


与说明文相比,状物作文有以下两个显著特点,也可以说分为以下两类:


1

、描述形象。


即用叙述的方法,把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼


真、准确;用比喻、拟人等修辞手法,把物品的静态和动态写得活泼有趣,生机


盎然。

如课文《翠鸟》的第一段:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小


爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄揽色的 头巾,

绣满了


翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣 。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小


巧玲陇,一双透亮灵 活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。


“描 述形象”类的状物作文,其写法一般是:总

——

——

< p>总。即先总述,


再分述,最后再总述。


2

、借物表情。


就是在写物品的时候,

作者把自己的情感融进去,

使读者受到感染

(如三年


级下 册课文《珍珠泉》

,或者写出这件物品的寓意,让读者受到启发、教育。


“借物表情”类状物作文,写法一般有以下三种:


①借物说理。通过对某物品某方面特征的具体描述,阐明一个道理。


②借物写人。借物的品质,写人的品质。


③借物抒情。通过对物的描写,抒发自己的情感。





1


一、植物作文



植物,包括树木和花草。写植物,一般可以选写哪些内容呢?


1

、来历。


2

、整体特征。


3

、外形。根 、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等


特征。要调动眼、口、鼻、 耳、手五大感官来观察,根的粗细、茎的长短曲直、


是木质还是草本、叶的形状、花的颜 色、大小,等等,只有观察得仔细,才能写


得形象。而且,植物也有生活习性,只有观察 、总结到位,才能写得准确,写出


新意。


4

、生长特点。它一年四季的生长、变化特点:发芽、生根、抽枝、长叶、


开花、结果、落叶??


5

、用途。观赏用、编织用、建筑用、食用、药用??


6

、通过它某方面的特点,展开联想,写出它能给人以启示的精神或品质。


需要明白的是,

以上内容不必都写,

< p>要根据表过观点的需要,

决定哪些详写,


哪些略写,哪些不写。决定 要写的,一定要准确地写出它的独特之处。


★植物作文的简妙写法(总-分-总结构)


一、开头:扣题定位写下文:


1

、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。


2

、定位:①你要写的是什么植物?②它总的特点或你要表达的观点是什


么 ?把这两个内容写进第一段中,就行了。如:课文《爱故乡的杨梅》

:我的故

乡在江南,我爱故乡的杨梅。


二、中间:承头顺写详重点


1

、承头:承接开头部分的内容来写。


2

、顺写:按照一定的顺序来写。


①按时间顺序来写。按早、中、晚或一年四季,它生长、变化的顺序来写。


②按观察顺序来写。按从远到近(从近到远)或从上到下(从下 到上)观察


的顺序来写。


3

、详重点:详写重点部分。最能表达你观点的容,就是需要详写的重点部


分。这 中间部分,和写景中的“情景交融”一样,要我们带着浓浓的情感去写。


三、结尾:照应开头写所感


1

、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用;头部分的重点字词。


2

、写所感:通过叙写以上文字,把自己的感想自然地写出来。



2


二、动物作文



动物,包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。


写动物,一般可以选写哪些内容呢?


1

、来历。


2

、整体特点。


整体特点,< /p>

即某种动物给你留下的总的印象,

如大狗熊天生笨拙、

猴子天生


敏捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳


等。


3

、外形特征。


外形特征,也 就是这个动物独特的外部标志。我们要善于调动眼、口、鼻、


耳、手等感官来观察,写出 它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等


方面的独特之处。


①不同的动物,有不同的外形特征。


比如:长颈鹿的独特之处,是它有一个长长的脖子;骆驼的独特 之处,是它


的背上有一座“M”型的驼峰。


②同一种动物,也有不同的外形特征。


比如:同样是羊,有大角、小胡子、短尾巴的小山羊;也有大尾巴、粗脖子


的老 绵羊;还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。


4

、生活习性。


生活习性,就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。


吃:狗爱吃肉和骨头,牛马爱吃青草,鸡爱吃谷米,小兔爱吃萝卜??


喝:狗喝水用舌头呱嗒呱嗒,牛喝水用嘴吸,鸡喝水用尖嘴啄吸一点,仰脖


吞咽??


玩:小猫戏线团,小狗玩皮球??


行:蚂蚁爬行,蛇游行,小鸟飞行??


住:鸟住窝巢,鼠住洞穴??


冬眠:蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等,都需要冬眠。


5

、性格特点。


①不同的动物,有不同的性格特点。


我们通常的观点是:狐狸狡猾,猴子顽皮,绵羊温顺,骆驼耐劳,狗忠诚,


猫机敏 ,鼠胆小,虎威猛,老牛任劳任怨??


②同一种动物,也有不同的性格特点。


如:同样是狗,观赏狗乖巧温驯,猎狗却凶暴残忍;


③相同的性格特点,有不同的表现。


《猫》中“满月的小猫”的表现:贪玩无度


相同的性格:淘气


《今天我喂鸡》中“小老鸹”的表现:贪吃耍赖



3


6

、动作特点。


既然是动物,

它就会动,

就有动作。

我们要细心观察它特有的动作和独特的


连续性动作。如壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”

,但它们捕虫的动作也各有 特


点:


壁虎捕食落在墙上的飞虫,是“猛地一蹿,把飞虫吞吃掉;


青蛙捕食河塘边的飞虫,是“噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子 卷进了肚子


里”


< /p>

这“一蹿”

“一伸”

,就形象地把壁虎和青蛙捕食 敏捷的特点表现出来了。


描写动物的动作,要做到“形象”二字。


7

、品质总结。


这种可爱的动 物,

它有哪种优良的品质,

值得你学习?或给了你启迪?通过

写它的表现,把其可贵的品质总结出来。


需要说明的是:以上所讲内容,并非要求在一篇作文中都要写到。写什么,


不写什么,要 根据表达“观点”的需要来定。比如,可以完全不写动物的外形特


征,但第7条“品质总 结”是重要的;最好不要省掉。


动物作文的简妙写法(总-分-总结构)


一、开头:扣题定位引下文


1

、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。


2

、定位:①你要写的是什么动物?②它的总的特点或你要表达的观点是什


么?把这两个内容写进第一段中,就行了。


如:课文《松鼠》的开头:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。


二、中间;承头顺写详重点


1

、承头:承接开头部分的内容来写。


2

、顺写:按照一定的顺序来写。

< p>
如果要全面地写一个动物的情况,可按来历、整体特点、外形特征、生活习


性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说,在一篇作文


中,

我们只需要根据表达观点的需要,

选写以上部分内容即可,

并不要求面 面俱


到。但“品质总结”是一大亮点,最好不要忽略。


中间部分每一小段的写法,

可采用

“先总后分”

的顺序来 写,

可多采用比喻、


拟人等修辞手法。


3

、详重点:详写重点部分。最能突出表达观点的内容,就是需 要详写的重


点部分。


这中间部分,和写景中的 “情景交融”一样,要求我们带着情感去写,写出


“喜爱”之情。


三、结尾:照应开头写所感


1

、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字词。


2

、写所感:通过以上文字的叙写,自然地把你的感想写出来,也就是把悟


出的道理或受到的启迪写出来。



4


三、静物作文



静物,在这里主要指学习用品、生活用品、食品、玩具、工艺品、建筑物等


静止不动的物品。写静物,一般需要写它的哪些方面呢?


1

、来历。


2

、外形。根据想 表达的观点的需要,有选择地重点介绍它的外形特点:大


小、形状、颜色、声响、质地、 构造等。


3

、用法(吃法、玩法等)


4

作用。

写出它的用途及给你的学习或生活带来的方便或乐趣。

联系实际,


写出你的喜爱之情,写出它带给你的充满情趣的生活。


5

、所感。通过以上叙写,写出你对它新的认识或悟出的道理。


中间部分的两种写作方法:


1

、将静物分为几个部分来写。


一种静物,有的本身就分为几个部分,有的看起来是一个整体,但事实上,


也是由几个 部分组成的。只有分部分来写,才能写得清楚明白。记住,要确定其


中一部分为重点来详 写。比如空调机,就分为室内机、室外机、铜管三部分,其


中,室内机应为重点,我们应 从它的大小、形状、颜色、声响、用法、作用等方


面来详写。


2

、采用“先总述

——

后分述”的写法。


即先用一句话,

把静物某一方面的特点作个总的 介绍,

然后再从几个方面作


具体说明。


如《太阳》中的段落:

(先总述→)大阳会发光 ,会发热,是个大火球。

(后


分述→)太阳的温度很高,表面温度有

6000

摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变


成汽;中心温度估 计是表面温度的

3000

倍。


(先总述 →)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。

(后分述→)如果没


有太阳 ,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、


鸟、

兽,

自然也不会有人。

一句话,

没有太阳,

就没有我们这个美丽可爱的世界。









5




我家有一盆君子兰,那是一年冬天,爸爸出差到北京时买回来的。


它真好看。


你瞧,

它的叶片像腰带似的又宽又长,

厚厚的叶片两面都是青绿青 绿的。


带回来那阵,

爸爸细心地换上花盆和泥土。

每天都按时浇水,

它一天比一天长得


高了,

叶 子呢,

便由青开始发绿了,

并且一天比一天绿,

到现在,

叶子绿得发亮,


像擦了一层油似的,显得“心宽体胖”了。


几个月后,叶片中间长了一个花骨朵。随后,又长了几个,形状 像小鸡蛋一


样。到了藏历年的时候,花就开了,花瓣的颜色是橘黄色的,很好看,吐出来 的


花蕊又长又细,一共有

9

朵花呢,个个像小喇叭似的。 藏历初二那天,来拜年的


叔叔阿姨都说:

“真好看,我们以为是塑料花呢 !


真的,君子兰开得真好看。

















6




盼望着,

盼望着,

清清凉凉的秋风终于拂上我的脸颊。

楼下的两株桂花树开


出一片灿烂的花,满楼弥漫着甜丝丝的香气。


秋阳下,你瞧,青枝绿叶间,那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似的桂花,正


羞涩 地在树上笑呢!看看纯洁玲现的花儿,嗅嗅浓郁的芳香,我呀,真的被陶醉


了!


最惬意的,当然是采撷桂花。不用张罗,伙伴们早已闻 讯赶来。一个个乐融


融地围在树边,

轻轻地把采到的花儿放入衣兜里。< /p>

采够了,

捏一撮儿放在杯里冲


上开水,这“桂花茶”呀,喝 一口,浓浓的芳香顿时流进心里,令你回味无穷。


俗话说:每逢佳节倍思亲。中秋节前后 ,我总要给远方的亲戚写信,将几朵桂花


夹在信纸里,

捎上故乡的秋天,

捎去一份浓浓的乡情;

我也用桂花做几个美丽的


香包,赠 给朋友,增进我们的友谊。


楼下的桂花树,那点点繁星似的花儿,永远是我最美最美的梦!

















7

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-27 08:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/91721.html

状物作文的相关文章