-
☆状物作文☆
1
、什么是状物作文
状物作文
。就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的
作文。状物作文,可分
为植物作文、动物作文、静物作文三类,属于记叙文。
通过状物,可以
让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。状物
的范围很广,花鸟鱼虫。日常
用具、工艺制品,直至建筑物等等,都可以作为叙
述和描写的对象。
2
、状物作文的特点
与说明文相比,状物作文有以下两个显著特点,也可以说分为以下两类:
1
、描述形象。
即用叙述的方法,把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼
真、准确;用比喻、拟人等修辞手法,把物品的静态和动态写得活泼有趣,生机
盎然。
如课文《翠鸟》的第一段:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小
爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄揽色的 头巾,
绣满了
翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣 。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小
巧玲陇,一双透亮灵
活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
“描 述形象”类的状物作文,其写法一般是:总
——
分
——
< p>总。即先总述,
再分述,最后再总述。
2
、借物表情。
就是在写物品的时候,
作者把自己的情感融进去,
使读者受到感染
(如三年
级下
册课文《珍珠泉》
)
,或者写出这件物品的寓意,让读者受到启发、教育。
“借物表情”类状物作文,写法一般有以下三种:
①借物说理。通过对某物品某方面特征的具体描述,阐明一个道理。
②借物写人。借物的品质,写人的品质。
③借物抒情。通过对物的描写,抒发自己的情感。
1
一、植物作文
植物,包括树木和花草。写植物,一般可以选写哪些内容呢?
1
、来历。
2
、整体特征。
3
、外形。根 、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等
特征。要调动眼、口、鼻、
耳、手五大感官来观察,根的粗细、茎的长短曲直、
是木质还是草本、叶的形状、花的颜
色、大小,等等,只有观察得仔细,才能写
得形象。而且,植物也有生活习性,只有观察
、总结到位,才能写得准确,写出
新意。
4
、生长特点。它一年四季的生长、变化特点:发芽、生根、抽枝、长叶、
开花、结果、落叶??
5
、用途。观赏用、编织用、建筑用、食用、药用??
6
、通过它某方面的特点,展开联想,写出它能给人以启示的精神或品质。
需要明白的是,
以上内容不必都写,
< p>要根据表过观点的需要,决定哪些详写,
哪些略写,哪些不写。决定
要写的,一定要准确地写出它的独特之处。
★植物作文的简妙写法(总-分-总结构)
一、开头:扣题定位写下文:
1
、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。
2
、定位:①你要写的是什么植物?②它总的特点或你要表达的观点是什
么
?把这两个内容写进第一段中,就行了。如:课文《爱故乡的杨梅》
:我的故
乡在江南,我爱故乡的杨梅。
二、中间:承头顺写详重点
1
、承头:承接开头部分的内容来写。
2
、顺写:按照一定的顺序来写。
①按时间顺序来写。按早、中、晚或一年四季,它生长、变化的顺序来写。
②按观察顺序来写。按从远到近(从近到远)或从上到下(从下 到上)观察
的顺序来写。
3
、详重点:详写重点部分。最能表达你观点的容,就是需要详写的重点部
分。这
中间部分,和写景中的“情景交融”一样,要我们带着浓浓的情感去写。
三、结尾:照应开头写所感
1
、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用;头部分的重点字词。
2
、写所感:通过叙写以上文字,把自己的感想自然地写出来。
2
二、动物作文
动物,包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。
写动物,一般可以选写哪些内容呢?
1
、来历。
2
、整体特点。
整体特点,< /p>
即某种动物给你留下的总的印象,
如大狗熊天生笨拙、
猴子天生 p>
敏捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳
等。
3
、外形特征。
外形特征,也 就是这个动物独特的外部标志。我们要善于调动眼、口、鼻、
耳、手等感官来观察,写出
它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等
方面的独特之处。
①不同的动物,有不同的外形特征。
比如:长颈鹿的独特之处,是它有一个长长的脖子;骆驼的独特 之处,是它
的背上有一座“M”型的驼峰。
②同一种动物,也有不同的外形特征。
比如:同样是羊,有大角、小胡子、短尾巴的小山羊;也有大尾巴、粗脖子
的老
绵羊;还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。
4
、生活习性。
生活习性,就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。
吃:狗爱吃肉和骨头,牛马爱吃青草,鸡爱吃谷米,小兔爱吃萝卜??
喝:狗喝水用舌头呱嗒呱嗒,牛喝水用嘴吸,鸡喝水用尖嘴啄吸一点,仰脖
吞咽??
玩:小猫戏线团,小狗玩皮球??
行:蚂蚁爬行,蛇游行,小鸟飞行??
住:鸟住窝巢,鼠住洞穴??
冬眠:蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等,都需要冬眠。
5
、性格特点。
①不同的动物,有不同的性格特点。
我们通常的观点是:狐狸狡猾,猴子顽皮,绵羊温顺,骆驼耐劳,狗忠诚,
猫机敏
,鼠胆小,虎威猛,老牛任劳任怨??
②同一种动物,也有不同的性格特点。
如:同样是狗,观赏狗乖巧温驯,猎狗却凶暴残忍;
③相同的性格特点,有不同的表现。
《猫》中“满月的小猫”的表现:贪玩无度
相同的性格:淘气
《今天我喂鸡》中“小老鸹”的表现:贪吃耍赖
3
6
、动作特点。
既然是动物,
它就会动,
就有动作。
我们要细心观察它特有的动作和独特的 p>
连续性动作。如壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”
,但它们捕虫的动作也各有 特
点:
壁虎捕食落在墙上的飞虫,是“猛地一蹿,把飞虫吞吃掉;
青蛙捕食河塘边的飞虫,是“噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子 卷进了肚子
里”
。
<
/p>
这“一蹿”
、
“一伸”
,就形象地把壁虎和青蛙捕食 敏捷的特点表现出来了。
描写动物的动作,要做到“形象”二字。
7
、品质总结。
这种可爱的动 物,
它有哪种优良的品质,
值得你学习?或给了你启迪?通过
写它的表现,把其可贵的品质总结出来。
需要说明的是:以上所讲内容,并非要求在一篇作文中都要写到。写什么,
不写什么,要
根据表达“观点”的需要来定。比如,可以完全不写动物的外形特
征,但第7条“品质总
结”是重要的;最好不要省掉。
★
动物作文的简妙写法(总-分-总结构)
一、开头:扣题定位引下文
1
、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。
2
、定位:①你要写的是什么动物?②它的总的特点或你要表达的观点是什
么?把这两个内容写进第一段中,就行了。
如:课文《松鼠》的开头:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
二、中间;承头顺写详重点
1
、承头:承接开头部分的内容来写。
2
、顺写:按照一定的顺序来写。
< p>
如果要全面地写一个动物的情况,可按来历、整体特点、外形特征、生活习
性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说,在一篇作文
中,
p>
我们只需要根据表达观点的需要,
选写以上部分内容即可,
并不要求面 面俱
到。但“品质总结”是一大亮点,最好不要忽略。
中间部分每一小段的写法,
可采用
“先总后分”
的顺序来 写,
可多采用比喻、
拟人等修辞手法。
3
、详重点:详写重点部分。最能突出表达观点的内容,就是需 要详写的重
点部分。
这中间部分,和写景中的
“情景交融”一样,要求我们带着情感去写,写出
“喜爱”之情。
三、结尾:照应开头写所感
1
、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字词。
2
、写所感:通过以上文字的叙写,自然地把你的感想写出来,也就是把悟
出的道理或受到的启迪写出来。
4
三、静物作文
静物,在这里主要指学习用品、生活用品、食品、玩具、工艺品、建筑物等
静止不动的物品。写静物,一般需要写它的哪些方面呢?
1
、来历。
2
、外形。根据想 表达的观点的需要,有选择地重点介绍它的外形特点:大
小、形状、颜色、声响、质地、
构造等。
3
、用法(吃法、玩法等)
。
4
、
作用。
写出它的用途及给你的学习或生活带来的方便或乐趣。
联系实际,
写出你的喜爱之情,写出它带给你的充满情趣的生活。
5
、所感。通过以上叙写,写出你对它新的认识或悟出的道理。
中间部分的两种写作方法:
1
、将静物分为几个部分来写。
一种静物,有的本身就分为几个部分,有的看起来是一个整体,但事实上,
也是由几个
部分组成的。只有分部分来写,才能写得清楚明白。记住,要确定其
中一部分为重点来详
写。比如空调机,就分为室内机、室外机、铜管三部分,其
中,室内机应为重点,我们应
从它的大小、形状、颜色、声响、用法、作用等方
面来详写。
2
、采用“先总述
——
后分述”的写法。
即先用一句话,
把静物某一方面的特点作个总的 介绍,
然后再从几个方面作
具体说明。
如《太阳》中的段落:
(先总述→)大阳会发光 ,会发热,是个大火球。
(后
分述→)太阳的温度很高,表面温度有
p>
6000
摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变
成汽;中心温度估
计是表面温度的
3000
倍。
(先总述
→)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
(后分述→)如果没
有太阳
,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、
鸟、
兽,
自然也不会有人。
一句话,
没有太阳,
就没有我们这个美丽可爱的世界。
5
君
子
兰
我家有一盆君子兰,那是一年冬天,爸爸出差到北京时买回来的。
它真好看。
你瞧,
它的叶片像腰带似的又宽又长,
厚厚的叶片两面都是青绿青 绿的。
刚
带回来那阵,
爸爸细心地换上花盆和泥土。 p>
每天都按时浇水,
它一天比一天长得
高了,
叶 子呢,
便由青开始发绿了,
并且一天比一天绿,
到现在,
叶子绿得发亮,
像擦了一层油似的,显得“心宽体胖”了。
几个月后,叶片中间长了一个花骨朵。随后,又长了几个,形状 像小鸡蛋一
样。到了藏历年的时候,花就开了,花瓣的颜色是橘黄色的,很好看,吐出来
的
花蕊又长又细,一共有
9
朵花呢,个个像小喇叭似的。 藏历初二那天,来拜年的
叔叔阿姨都说:
“真好看,我们以为是塑料花呢 !
”
真的,君子兰开得真好看。
6
桂
花
又
飘
香
盼望着,
盼望着,
清清凉凉的秋风终于拂上我的脸颊。
楼下的两株桂花树开
出一片灿烂的花,满楼弥漫着甜丝丝的香气。
秋阳下,你瞧,青枝绿叶间,那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似的桂花,正
羞涩
地在树上笑呢!看看纯洁玲现的花儿,嗅嗅浓郁的芳香,我呀,真的被陶醉
了!
最惬意的,当然是采撷桂花。不用张罗,伙伴们早已闻 讯赶来。一个个乐融
融地围在树边,
轻轻地把采到的花儿放入衣兜里。< /p>
采够了,
捏一撮儿放在杯里冲
上开水,这“桂花茶”呀,喝
一口,浓浓的芳香顿时流进心里,令你回味无穷。
俗话说:每逢佳节倍思亲。中秋节前后
,我总要给远方的亲戚写信,将几朵桂花
夹在信纸里,
捎上故乡的秋天,
捎去一份浓浓的乡情;
我也用桂花做几个美丽的
香包,赠
给朋友,增进我们的友谊。
楼下的桂花树,那点点繁星似的花儿,永远是我最美最美的梦!
7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:状物作文 (精选)
下一篇:小学生状物作文写作技巧-小学作文写作技巧归纳