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当灾害来临时
教学目标:
1
、了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力。
2
、通过收集、交流资料等活动,培养学生学会与他人 分享交流,提高收集、处理信息资料的能力。
教学重难点:
了解自我保护、自我救助的知识,提高自我生存的能力。
教学准备:
1
、
教师准备:准备一些避难的知识、方法等资料。
2
、
学生准备:收集一些避难、自救的方法。
教学过程:
一、导入
师:上节课,我们
了解了各地的自然灾害,让我们再回顾一下这触目惊心的场面吧!面对如此可怕的自然
灾
害,
各地都有自救自护的方法,
这节课,
让我们 一起来学习,
当灾难来临时,
我们应该怎么做呢?
用什么
样的心态去面对,用什么的方法呢?学生逃窜,惊慌失措会造成什么样的后果呢?请看事例:
1987
年四川小金县发生地震:
1987
年
7
月唐山大地震:
面对地震采取方法不同,结果不同,你们是不是也有所提示,议一议:
我们小组的看法是:
1
、
不大声喊叫,不哭闹;
2
、
迅速寻找自救方法;
3
、找父母,寻成人帮助;
4
、千万不要互相拥挤。
这几个同学说的多好啊,希望大家都来做个提示卡。
当灾难来临时:保持头脑清醒
自救自护的方法
师:关于灾难时,自
救自护的方法,你知道哪些呢?看书他们找的几个自救方法。
从书中、广播中、家长中得到了这么多自救自护的方法呢?同 学们你们也可以利用不同的途径自主学
习,掌握方法,今天,让我们共同学习,当灾难发
生时的自救自护的方法。
我国是地震发生最频繁的国家之一,当地震发生时,我们应该怎么做呢?
生:
12
秒是根据当时情况,选择合适的逃生方法。
< p>
地震演习时间为
< p>12秒,
12
秒演习开始,
你们怎么做的?对 不对?地震自救视频查看视频学习,
让我们
再来总结一下:
远离河海边
抓紧扶手,座椅,坐车
关电梯、煤气
保存体力
请牢记自救方法:
如果去郊区游玩,突发洪水,你应该怎么做呢?看视频学习, 我们一起总结一下,图片出示:
1
、
迅速向高处转移
2
、
落水时紧抓漂浮物
3
、
避开带电物体
4
、
不引用湖水
共同学习了,地震、洪水,生活在北京,沙
尘、雷电也常有发生,我们应该怎么去做,看图片学习
自然灾害虽不可抗拒,当我们掌握方法也不是那么困难,看这些物品,当灾难来临时,这些小帮手都可
以
帮助我们呢,同学们你们也来选一选吧
!
风沙
:
冰雹:
地震:
小闹钟
师
:光你自己知道可不行,制作自救手册,让更多的人 知道掌握这些方法,提高自己的保护方法,但知
道这些是远不够的,听一听发生在汶川地
震,他被埋会使怎么样呢?能得救也许不能,如果是你,你应该
怎么面对呢?接着听故事
,
听完故事之后,
想一想同学们是怎么拯救了他们,
坚定信念,< /p>
不放弃生的希望。
你一定有不少自救的好方法,进行闯关游戏,选择第一关
当大雾发生时,从
ABCD
选择一项。