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让每个人平等地提升自我
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高一地理教师下学期工作计划
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高一地理教师下学期工作计划
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高一地理教师下学期工作计划
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一、指导思想:认真贯彻落实学校“创新机制、深化 改
革、打造特色、提高质量”的工作思路,以“学习对终身发
展
有用的地理”为宗旨,以培养学生良好的学习习惯和浓厚
的学习爱好为重点,深入了解学
生情况,着手教学模式的探
讨,不断提高教学质量。
二、
学生基本情况:
本 学期教学班
6
个,
6
个班分为二个层次,
1
班和
2
班
还有
1 2
班是实验班,其中绝大多数的学生是年级的优秀学
生,但他们明确今后
的发展方向是学理科,其余的
3
个班的
学生为平行班,计
划外的比例大,学生成绩悬殊大,不爱学
习的学生较多,在
11
年上学期期未考试中,就有一批学生
没有及格。而本期
6
月份面临的高一年级模块考试将会有相
当大的困难。根据教研组计划制定的整体目
标,力求一次性
合格率为
95%
以上。
三、
教学目的和要求:
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让每个人平等地提升自我
让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生
发展有益的地理
倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳
动手,
培 养学生收集和处理信息的能力,
获取新知识的能力,
以及交流合作的能力
。
四、
教材内容、教学重点和教学难点。
本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地
理环境
人类的居住地—聚落
;
人类活动的地域联系
;
人类面
临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线,以协
p>
调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨,研究以人类为中
心的地理
环境
;
从这一点看,在地理教学中参透环境教育应
该是教
学重点之一。
教材除了学科理论外,
增设了活动设计、
研
究性学习、案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案
例,这些案例源于实际的社会活
动和不断发展的社会现实生
活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型时间的真<
/p>
实写照
;
因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问
题,通过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是
教学
的重点,更是难点。
五、
教学措施:
中学地理与其他学科相比,他的独特性主要体现在起直
观性和辨证思维能力的广泛运用上,因此在教学中,首先应
充分培养地图的观点,包括看
图能力、记图能力和再认再现
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让每个人平等地提升自我
< br>能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第
二,根据教材特点选用
一些带有乡土性质的案例,做好课堂
教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好
后进生
的会考辅导工作。时安排:全期总课时大约
40
课 时,第五
单元
12
课时,第六单元
5 p>
课时,第七单元
7
课时,第八单
单元
4
课时,会考复习
12
课时。
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高一地理教师下学期工作计划
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在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以
深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务
处、教科室的指导下,紧抓常
规管理,加强对高考模式、新
课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要
求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。
坚持两周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和 集
体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的
重
、
难点。
利用每堂展示课及教学研究课的机遇,
不断修正、
提高自己的业务水准,鼓励教师撰写有关新课程的研究论文
或经验总结
、
认真钻研教学大纲和高考大纲, 在教学中做到有的放矢,
注重教学实效。学习专业杂志理论文章,提高教学水平
;
认
真总结交流教学经验,积极投稿。
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