- 2020年11月29日发(作者:彭德清) 茅屋为秋风所破歌教案 教学目标 1.掌握本诗正确的读法,在反复诵读中熟悉诗文,了解诗中所叙写的内容。 2.联系诗人身世处境,揣摩诗歌语言,结
- 2020年11月29日发(作者:卜万苍) “少教多学”参评教研成果 诵读是提高古诗文教学的关键 ——《茅屋为秋风所破歌》少教多学教学案例分析 ( 全国教育科学“十二五”规划教育部规
- 2020年11月29日发(作者:贝特) 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 【学习目标】 1、朗读,感知诗歌基本内容。 2、品读,理清诗歌结构,品析诗歌富于表现力的语言。 3、诵读,体察一个
- 2020年11月29日发(作者:吴大鸡) 《茅屋为秋风所破歌》公开课教案 一、导入 : 同学们,我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人在 我们一般人看来,这样伟大的诗人生前一定
- 2020年11月29日发(作者:颜昌贵) 《茅屋为秋风所破歌》鉴赏-古诗-赏析 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇 焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色
- 2020年11月29日发(作者:贾成祥) 茅屋为秋风所破歌 《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。是唐代著名 诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体诗, 该作品体现了诗人忧国
- 2020年11月29日发(作者:景翩翩) 初中语文:杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者 挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老
- 2020年11月29日发(作者:方声洞) 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重(chóng)茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥(juàn)长(cháng)林 梢,下者飘转沉塘坳( ào )。 南村群童欺我老无力,忍能
- 2020年11月29日发(作者:解振华) 教案《茅屋为秋风所破歌》 一、教学目标 1.通过了解杜甫的生平和思想,体味作者忧国忧民的情怀 2.通过朗读,理解诗意。 3.初步培养古诗阅读能力和
- 2020年11月29日发(作者:郁浑) 《茅屋为秋风所破歌》反思 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜 上,再使风俗淳”的宏伟抱负。《茅屋为秋风所破歌》这首 诗正是中国古