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- 2020年11月24日发(作者:宣维礼) 口语交际 名字里的故事 教学目标 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.在
- 2020年11月24日发(作者:于润洋) 2020年第一学期学校教师教学资料 口语交际:名字里的故事 活动分析: 本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始,引向交流家人的名字再到
- 2020年11月24日发(作者:贾俊) 人教版部编小学语文 口语交际:名字里的故事 活动分析: 本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始,引向交流家人的名字 再到名人的名字,
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- 2020年11月24日发(作者:方心芳) 口语交际《名字里的故事》 【教学目标】 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和 含义。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的
- 2020年11月24日发(作者:茅培) 口语交际:名字里的故事 【教学目标】 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别
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做有志少年的作文-生活就是折腾 2020年11月23日发(作者:韦纯束) 家庭应为聚宝盆 我们的生命之根来自家庭,正因为家庭是我们成长的生命之源,我们年复一年、日复 一日地生活在其中